七上语文：散步思维导图

这是一篇关于七年级上册语文散步的知识思维导图。通过该思维导图我们可以体会到感受浓厚亲情、提高品鉴能力、培养尊老爱幼情感。

散步

目标

1．理解文章内容，感受浓厚亲情。

2．品读语句，逐步提高品鉴能力。

3．培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

字音

散步(sàn)　熬(áo)　咕咕(gū)

分歧(qí) 霎时(shà) 粼粼(lín)

解词

信服：相信并佩服。

各得其所：指每个人或事物都得到适当的安置。

委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。

作者

莫怀戚(1951－2014)，重庆人

当代作家

著有

小说集《大律师现实录》

中篇小说《诗礼人家》

长篇小说《经典关系》《透支时代》等

朗读

语气

温婉中含庄重

语调

平稳中有变化

散步

地点

田野

季节

初春

人物

我

孝顺善良

母亲

慈爱亲切

妻子

温柔贤惠

儿子

聪明乖巧

瞧这一家子

互敬互爱

温馨幸福

融洽和谐

尊老爱幼

开篇点题：一家人在田野上散步

散步路上

环境

初春

新绿

嫩芽

冬水

小路

菜花

桑树

鱼塘

分歧

产生

母走大路

儿走小路

解决

委屈儿子

依顺母亲

变化

母变主意

背起世界

表现亲情

阐释主题

互敬互爱

珍爱亲情

珍惜生命

亲情、伦理、人性之光在波谷波峰上折射得熠熠生辉

写法

尺水兴波，一波三折

责任于“我”

上有老

母老听儿

下有小

儿小听父

中有妻

妻外听夫

抉择一错

伤害

感情

破坏

和睦

亲情

形象：背

怕摔：很慢很仔细

尊老爱幼

承前启后

整个世界

流露

热爱生活

珍爱生命

传递

生命火炬

一代一代

大词小用

分歧

大路小路

决定

我的话

整个世界

老中幼

更有利于主题表达，展现了作者匠心

小题大做

事

散步

理

对家庭

热爱

对亲情

珍视

由小见大

从平凡的事中挖掘出深意

散步

体现美好的家庭生活

突出一家人互敬互爱

细节

母亲和儿子发生分歧

我慎思决定走大路

平坦敬老人

母亲改变主意爱孙

崎岖感兴趣

文章以平常事来探讨

家庭伦理大原则

中年人家庭责任

由个别到一般，从具体到抽象，从行为到原则

内涵丰富，意义深远

写景

新绿、嫩芽、冬水

展现

春天的气息

芬芳

生命的呼唤

生机

衬托

一家人散步时祥和、欢乐的心情

顺小路望

菜花

桑树

鱼塘

田园风光

点明走小路的原因

展现祖孙内心世界

渲染和谐美好氛围

传情

(1)母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套

母子情态毕现

老迈、顺从

诚恳、孝敬

透露

文化修养

(2)她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

比得多妙

回环的关系

追溯到几十年前

表现母子温顺性格

对称

互相映衬，富有情趣

(1)

有的浓

有的淡

(2)

前面也是妈妈和儿子

后面也是妈妈和儿子

(3)

我和母亲走在前面

我的妻子和儿子走在后面

(4)

我蹲下来，背起了我的母亲

妻子也蹲下来，背起了我们的儿子

(5)

我的母亲要走大路，大路平顺

我的儿子要走小路，小路有意思

(6)

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻

(7)

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣

深刻

一霎时，我感到了责任的重大。

“我”是家庭主脑

为家庭和谐慎重处理分歧

对家庭的重大责任感

表达了“我”对母亲、儿子两人浓浓的亲情

找美点

寻找美的感觉

表达美的感受

写作

不需太多华丽辞藻

要

朴实自然

真情流露

增强美的判断

注重美的咀嚼

语言平易朴实却生动活泼，内涵丰富，音韵铿锵

不少句子充满着生活的情趣，表现了家庭的幸福和温馨

不少句子言微意远，意在言外，含义丰富

句式的整齐与错杂，语意的对称和反衬，似乎都是信手拈来

于平实中见灵气，在浅易中见哲理。

小结

文情并茂的叙事散文

读来细腻温婉

读罢情味悠悠

叙写一家人散步的琐事

感受

自然美

伦理美

生命美

主题：孝顺、责任、生命

语言描写+内容理解

感受

亲情的重要

责任的重大

生命的美好

对家庭的重大责任感