八上物理学习笔记

苏教版八年级上册物理第一章声现象讲述了声音的产生和传播、音调、音色、噪音及乐音、声音的控制、声的利用等内容。

声现象

• 声音的产生和传播
  • 转换放大法
    • 在鼓面上放碎纸屑后敲击鼓面
      • 探究结论:声音是由物体振动产生的
  • 声源
    • 定义:正在发声的物体
      • 固:声带、桌椅板凳、锅碗瓢盆
      • 液:水
      • 气:刮风
  • 考点
    • 1.动作/行为停止不等于无声，振动停止等于无声
    • 2.固:弦乐器（吉他、琵琶、古筝、提琴） 气:管乐器（笛、竽、葫芦丝、萧）空气柱振动发声
  • 传播
    • 空气（气体）、固体、液体（统称介质）都可以传播声音
    • 介质:可以用来传播声音的固态、液体、气体
    • 声速:在15℃的标准大气压中，声速为340m/s
      • 温度越高，声速越快
      • 气体声速<液体声速<固体声速
  • 回声
    • 声音在传播时遇到的物体会被反弹的一部分
    • 条件:形成的最小距离:1/2*0.1*340=17 t>0.1s t<0.1s增强原声
  • 响度
    • 定义:描述声音的强弱
    • 影响因素
      • 1.振幅（振动幅度大小）
      • 2.声源到人耳的距离
      • 3.声能的集中程度
• 音调
  • 定义:描述声音的高低
  • 振动越快，音调越高
  • 音调的印象因素:频率
    • 声源的长/短、短/细、松/紧影响频率
    • 声源越短/细/紧，频率越高
    • 声源状态→频率→音调
  • 频率
    • 定义:物体每秒种振动的次数
    • 符号:f 单位:赫兹（Hz）
    • 意义:表示物体振动的快慢
• 音色
  • 定义:声音的品质特色
  • 影响因素
    • 1.声源材料
    • 2.组成结构
• 噪音及乐音
  • 乐音
    • 令人舒服或有用的声音
    • 主观角度:令人愉悦的声音
    • 物理角度:规律的波形
  • 噪音
    • 主观角度:令人厌烦的声音
    • 物理角度:杂乱无章的声音
    • 环境保护角度:凡一切影响人们正常学习、工作、休息的声音及噪声
  • 用声强级来描述声音的强弱，单位:分贝（dB）
    • 0dB 人刚能听到声音的下线
    • 30dB 人最理想的
    • 50dB 会影响休息和睡眠
    • 70dB 会干扰谈话、影响工作
    • 长期≥90dB 听力会受到严重影响，甚至死亡
• 声音的控制
  • 声音的产生→
    • 在声源处控制噪声→
      • 禁止鸣笛、消声器
  • 声音的传播→
    • 在传播出控制噪声→
      • 植树、双层真空玻璃
  • 声音到人耳时的感受→
    • 在人耳处减弱噪音→
      • 耳塞
• 声的利用
  • 可听声:声源振频20Hz ---20000Hz的声音
  • 不可听声
    • 20Hz以下:次声波
    • 20000Hz以上:超声波
  • 超声波
    • 1.特点:方向性好
      • 应用:声纳
    • 2.特点:穿透性强
      • 应用:B超
    • 3.特点:较集中的声能
      • 应用:超声波清洗器
  • 次声波
    • 特点:传播远、能量大、易于绕过障碍物
      • 应用:地震个、海啸、爆炸等自然灾害检测