导图社区 旅游研究方法
谢彦君版旅游研究方法第二章知识思维导图（详细版），包括科学研究的过程、类型与范式等内容，值得收藏！
教资科目二第一章第二节知识重点思维导图，介绍了教育学、教育学理论的深化阶段、教育学的萌芽阶段、教育学的独立形态、教育学发展的多样化阶段这几个知识点，是教资中的考点，快收藏下图学习吧！
社区模板帮助中心，点此进入>>
武陵山区旅游产业集群与旅游效率关系测度
钦州市旅游景点
茶文化旅游
苏州历史文化、特色介绍
知识问答65问
冰岛游记录
旅游规划之天津行
淮南山南新区放松休闲轻徒步
新西兰之旅行程安排
川藏骑行之旅
科学研究的过程、类型与范式
科学研究的过程
选择研究的领域
本位与他位的关系
本位是指研究人员为自己所确立的研究领域
他位是指相当于研究人员的本位领域而存在的其他科研人员的研究领域
科学家共同体的成员能否在各自领域内立足，最基本的条件来自于该科学家对该科学共同体的知识贡献程度和水平
科学对科研人员素养的要求必定是复杂的和复合的，但是，某一领域的科研人员的研究成果不可以毫无约束德游离于本位所在的领域之外
体与用的关系
体与用是辩证统一关系
体可以理解为理论研究，用可以理解为应用研究
理论的创生与应用，是一体的，同源的
在作者看来，科学研究工作者的使命就是做理论研究
当前与长远的关系
能够长期科学研究的领地并为其带来生活和事业上的双重满足，是研究人员的幸运
确定研究的问题
选定了研究领域→确定问题域→确立研究课题
问题域是各种问题在数量上的集合，也意味着各种相同或相近类型的问题的汇聚
问题域类型的划分（价值大小、可能性高低）
有价值问题和无价值问题
可以研究的问题和不能研究的问题
对研究人员有现实意义的问题，是可以研究且有价值的问题
研究主题的筛选
既可行有有价值的问题
要证明的问题
导出演绎研究的路径
将问题命题化
用某种肯定或否定的表述形式，陈述已经发现但有待证明的问题，以便通过演绎逻辑来构建相关理论
逻辑推演+经验判断，作为确定命题的技术路线
公设（逻辑推演）→命题（用经验事实证真伪）→成立，定理
借助经验判断来构建待检验的命题
要发现的问题
导出归纳研究的路径：扎根理论
展开实证研究
实证（研究方案设计，资料收集，资料分析）
演绎研究：假设—收集资料—分析—证实/证伪
归纳研究：实际观察—经验概括—理论结论
构建科学理论
构建理论：通过抽象实现对事物本质和规律的概括性解释
抽象
列举关联因素
努力建立新的概念性概念
充分利用已有的概念
探寻背景联系和因果关系
借助于概念并以命题形式建立起概念和概念间的观点性联系
理论表述模型
数理模型：以数理逻辑和关系逻辑为基础构建
流程模型：以框架式流程图或树形图的形式表示
概念模型：以文字语言表达理论结论
科学研究的类型
实证研究与规范研究
实证研究就是利用经验事实回答是什么，什么样和为什么之类问题的一种科学研究方法
规范研究旨在回答“应该怎样”的问题，主张价值判断，非科学研究
定量研究和定性研究
定量研究是利用数值化的经验材料所进行的研究
定性研究是使用非数值化的经验材料作为分析的对象
作者认为，当定性研究被当作一种科学研究方法来加以运用时，体现了它在某些方面的科学转向，这种转向自然容许将定性研究纳入科学实证的研究轨道上。
归纳研究与演绎研究
归纳法是从观察到的资料发展出概化的通则
演绎法则是把普遍的法则运用到特定的事例上
演绎和归纳相辅相成，任何一个命题，可以是演绎研究的起点，也可以是归纳研究的终点
理论和研究的互动通过演绎—归纳—演绎的交替来完成
探索性、描述性、解释性和诠释性研究
基于研究目的的不同
探索性研究
是指对所研究的问题缺乏最基本的了解却有兴趣进一步研究的欲望或需要时，而对相关问题展开初步的或前期的研究工作
满足三类目标
好奇心和欲望
细致研究的可行性
研究中需要用到的方法
描述性研究
提供描述性或叙述性知识
描述性知识的获得：定性研究或定量研究
回答常识层面的“是什么”和事实层面的“什么样”
解释性研究
回答为什么
剖析事物之间的关联性，并对关联性的特征做出因果解释
定性+定量
应该如何对待因果关系
在时序上，先有因后有果
两个变量间具有实证相关性
两个变量简答实证相关不因为第三变量的存在而存在
诠释性研究
是社会科学研究尤其是涉及人类行为及其意义问题时的社会科学研究常常会使用的定性研究方法
诠释依赖与直觉和推测，但是要基于理解力和对资料的反复考察，不是任意的，而是需要正当理由
研究者可以借助其它方式，对某一命题的意义进行探寻与阐发，做出研究者个人的独特诠释
截面研究和历时研究
时间属性
截面研究
是某个特定时点下有关事物所展现的总体和结构性特征
依赖时点资料
即时波动，不具积累性特征
历时研究
是某个历史时期当中有关事物所呈现的变化趋势
依赖时期资料：是连续时间过程的累积性结果
世代研究
不同世代群体在同一问题上所表现出来的规律性特征
同一世代群体在不同历史时期在同一问题上所表现出来的规律性特征
跟踪研究
每次研究的对象是相同的，体现调查对象的固定性
分析性研究和综合性研究
分析的方法是将整体离析为部分、元素的方法，借助这种方法来深化对事物本质的认识
综合的方法是化局部为整体，合部分为整一，借此来统观事物全貌，在总体层面把握事物的本质和意义。
在位研究和出位研究
出位研究遵从价值中立原则，研究者扮演局外人的角色
在位研究主张研究者融入研究对象所在的特定的社会情境中并成为其中一员，扮演局内人的角色
各种研究类型之间的关系
各类研究类型之间本是一体的
分类的目的不是为了割裂认识对象这个整体，而是尽可能寻找全面认识该对象的角度、侧面，并最终求得完美的综合。
理论的客观性及其流变
关于理论的客观性
关于理论的演化与合流
自然科学范式沿着”肯定—否定—肯定'的路线，以螺旋式上升的形式，不断以一个范式代替另一个范式
社会科学范式的演化路径是对原有学说的局部修正，以及其应用范围的局部调整
自然科学范式与社会科学范式之间，以及在它们内部各种理论流派之间，都经历着范式之间的相互沟通、彼此借鉴、互相融合，最终实现范式之间一定程度是的“可通约性”。
科学研究的范式
实证主义范式
实证研究是用经验事实回答诸如是什么、什么样和为什么之类问题的科学研究
理论背景
笛卡尔持有与实证主义者相似的信念，但是他的实证思想是不彻底的
孔德的实证思想；《实证哲学教程》
主要观点
本体论：世界由普遍规律所支配，存在因果关系，可以预测
认识论：研究者和研究对象之间是一种客观的或价值中立的关系
方法论：强调“可重复性""可验证性”的方法，崇尚严谨的程序、受控实验，倾向于定量方法
旅游应用
接近于社会科学范畴的；接近于自然科学范畴的
社会达尔文主义范式
达尔文《物种起源》；《人类的由来》；自然选择
斯宾塞；社会有机体理论、社会进化学说；适者生存
本体论：世界是进化的，而进化是受“优胜劣汰、物竞天择”的生存竞争法则支配的，这个法则适用于自然界和人类社会
认识论：在研究者和研究对象之间，努力保持一种近乎客观的或价值中立的关系
方法论：采用实地调查的方法收集资料，将研究结论建立在观察事实的基础之上
如何将研究建立在一个可观测的，足够长的时间跨度上
离析出在时间链条上所发生的“向前发展的某种变化属个体间生存竞争所导致的自然选择的结果，即进化
混沌理论范式
洛伦兹：海鸥效应；蝴蝶效应
本体论：世界是一个不稳定的、非线性的、动态变化的系统，这种系统的变化可能起自一种微小的初始振动而最终滑向无法预测的巨大震荡，期间可能会经历从混沌到有序的变化
认识论：研究者和研究对象的关系是一种客观的或价值中立的关系
方法论：采用一种量化分析的方法，并兼顾定性的思考，以此来探讨动态系统中无法采用单一的数据关系，而必须用整体、连续的数据关系才能加以解释及预测的现象
作者认为，大型群体事件及旅游生态问题的研究，都可以构成混沌理论在旅游世界的潜在应用领域
常人方法论范式
把日常工作和生活当作试错过程，个人不断地根据过程的效果，调整策略，社会也因此成就了某种一般性的行为规则
本体论
人的日常行为遵从某种实践理性；人们不断地通过行动和互动创造了社会结构，事实上也创造了属于她们自己的现实
行动的权宜性、行动的场景、行动的索引性、行动的反身性
认识论：研究者与被研究对象之间是一种相对主观的关系。虽然主张研究应力求在客观世界中进行，并不能做到充分的价值中立
方法论：常人方法论在研究方法上主要以参与式观察进行”破坏实验“，同时也主张研究”自然：情景中的活动，并开发了“谈话分析”的方法
把旅游情境当作社会行动发生的“场”，实践理性及形成的该理性的社会结构及其解构和建构的话题，将成为旅游研究的热点话题
符号互动主义范式
当一种社会互动是以某种文化或意义载体的符号为基础、为媒介的时候，对这种互动的研究，将成为另一种理论范式的特权，这就是符号互动主义
米德 日常生活理论；戈夫曼是符号互动论在当代日常生活理论中最重要的代表
本体论：社会是由代表心理过程的姿态和语言等重要符号的交换构成的
认识论：研究者与被研究对象之间，是一种相对主观的关系
方法论：以定性的诠释性和描述性研究方法为主
在旅游对个人自我的形成方面，符号互动论主张的“心灵、自我和社会的不可分离"观点,，将是一个重要的理论切入点
旅游作为文化交流现象，其前提离不开旅游世界中文化符号的生成与解读
旅游体验过程中产生的情境类的问题域，都是符号互动理论可以发挥作用的地方
冲突理论范式
马克思：社会发展的动力便是阶级间的冲突
T.帕森斯：结构功能主要；努力寻求消除冲突的机制
本体论：世界是阶级 ；世界存在着阶级压迫；阶级斗争或冲突是社会发展的动力
认识论：研究者与研究对象之间的关系介于主观和客观之间而偏向于主观方面
方法论：以定性研究方法为主
冲突理论在旅游领域的运用，前提必然是承认旅游世界存在着阶级、阶层或不同性质的利益群体
女性主义范式
女性主义理论的角度，大多集中在性别差异、性别不平等、性别要和结构压迫几方面
本体论：世界是由性别结构调整的，而是是男性霸权的
认识论：研究者与探究对象之间的关系解与主观和客观之间而偏于主观方面
方法论：以定性方法为主
女性的职业地位问题；作为”性旅游“对象的女性问题；旅游世界的弱势群体问题
后现代主义范式
后现代主义是针对现代性基础上的现代主义的一种反动
本体论：不存在永恒不变的一般真理；如果有真理存在，也有对其诠释的多重可能性；世界是碎片化的、没有联系的，单一链条的因果解释是不可能的；使劲儿的发展无一般的模式可以遵循，因此也是不可预测的
认识论：研究者与研究对象之间是一种极其主观的关系
方法论：尝试运用各种方法，也质疑任何一种方法的价值的普遍性
后现代主义最有可能落脚的问题域是旅游体验问题
