《卓越密码：如何成为专家》读书笔记

田志刚作品读书笔记，恨不能早读几年

卓越密码：如何成为专家

• 1. 第一章 专家
  • 1.1. 普通人时代的终结
    • 1.1.1. 富士康的机器人
    • 1.1.2. 好单位会垮掉，金领也会失业
    • 1.1.3. 要么卓越要么沦落
    • 1.1.4. 成为高手才能生存
  • 1.2. 个体的崛起
    • 1.2.1. 你是什么单位的
    • 1.2.2. 我们是知识工作者
    • 1.2.3. 个人崛起的可能性
  • 1.3. 真正的专家什么样
    • 1.3.1. 高手们的传奇
    • 1.3.2. 定义真正的专家
      • 探索期
      • 新手期
      • 胜任期
      • 高手期
      • 专家期
        • 特征1：他们都有一个领域
        • 特征2：在他们自己的领域内，积累了星辰大海般的知识，他们对于知识的掌握深刻而全面，并且能够创造新知识。
        • 特征3：专家具备积极主动的思维模式，他们在思维方法和技术上都有较高的水平。
        • 特征4：对于领域内的大部分问题，他们可以不用深入思考和分析，仅仅利用积累的方法、模型、框架去迅速解决。
        • 特征5：专家永远保持好奇心，并承认自己的不足。
        • 特征6：真正的专家有自己的立场。
    • 1.3.3. 你会成为哪种专家
      • 知识工作者的分类
        • 1、是需要个人独自完成还是需要跟他人协作完成
        • 2、有章可循还是需要不断判断
  • 1.4. 成为专家的关键
    • 1.4.1. 成为专家的框架
      • 维度
        • 第一、明确个人的方向和目标
        • 第二、擅长学习，真正地去学并且学会了
        • 第三、有机会解决大量问题，尤其是复杂困难的问题，并且做完后还能够总结、提炼。
        • 第四、提升思维能力
        • 第五、将坚持变成习惯，坚毅面对困难
      • 目标和方向
        • 学习
          • 学习能力
          • 知识数量
          • 知识质量
          • 知识结构
          • 知识体系
        • 实践
          • 实践机会
          • 数量质量
          • 提炼总结
          • 大问题解决
          • 验证提升
        • 思维
          • 成长思维
          • 概念思维
          • 分类思维
          • 框架思维
          • 用户思维
    • 1.4.2. 两个核心因素
      • 方向和目标
        • 怎样确定
          • 第一、如果知道自己想干什么，这就是你的方向和目标，细化成可操作和实现的步骤
          • 第二、如果不知道自己想干什么，将手上的工作做到极致
        • 对没有方向和目标的人的建议
          • 1、控制你的欲望
          • 2、相信时间的回报
      • 持续地努力
        • 动力来源
          • 兴趣
          • 追求完美
          • 使命和责任
          • 坚毅
        • 具体行动
          • 将大梦想拆成小目标
          • 规律和习惯
  • 1.5. 厉害要让人知道
  • 1.6. 行动指南
    • 1.6.1. 人格信任、货币信任、专家信任
• 2. 第二章 学习
  • 2.1. 学什么
    • 2.1.1. 四个层次
      • 1、学习方向的选择
        • 控制贪婪，少就是多
        • 做减法，不要被兴趣牵引而忘记了目的
      • 2、学习内容质量的选择
      • 3、“不知道自己不知道”却需要学习的知识
      • 4、学习的框架
        • 基础理论
        • 最新进展
        • 专家学者
        • 社区会议
        • 实验案例
        • 相关领域
    • 2.1.2. 选择有价值的内容
      • 第一、先要弄清楚数据、信息和知识的区别和联系
        • 知识的两个核心特征
          • 1、来自于实践，不是凭空造出来的，而是经过实践后总结、提炼出来的
          • 2、经过验证，被证明正确
      • 第二、弄清楚显性知识和隐性知识
        • 概念
          • 显性知识：能够用语言、文字、肢体等方式清楚表达的知识
          • 隐性知识：虽然知道如何做，但很难告诉别人或者写明白、说明白的知识
        • 知识转化四种基本模式
          • 从显性到隐性
            • 阅读后产生感悟
          • 从显性到显性
            • 阅读后产生想法并写出读后感
          • 从隐性到隐性
            • 身教和领悟
          • 从隐性到显性
            • 学到并用语言和文字表达出来
        • 隐性知识显性化应成为必备能力，建立竞争力
          • 你的隐性对某些人而言已经是显性，注意学习
          • 谁先把隐性知识显性化，谁就是知识创新的开拓者
          • 隐性知识显性化能力是人与人之间能力差别的重要方面
      • 第三、知道真正掌握知识起码要分为四层
        • 第一层，知道是什么（what）
          • 探索期、新手期；书呆子
        • 第二层，知道如何去做（how to）
        • 第三层，知道什么时候用（if/then）
        • 第四层，为什么用或者不用（why/why not）
      • 第四、了解不知道自己不知道的知识
        • 心态要开放，忘记你的专业
        • 多跟你不一样的人讨论和交流
        • 找到你的导师和贵人，也许他们一句话就能点醒你
        • 行万里路，看世间百态
      • 第五、警惕伪知识
        • 1、基于自己所处的阶段选择合适的学习内容
          • 新手期少读非经典
          • 胜任期看各种观点，作为启发，不作为根本；保持不相信的心态，不盲从
          • 高手紧盯用户进行研究，了解他们的需求，能帮助他们干什么，你做的事是不是有价值，他们是不是认可，是否愿意为此付费
        • 2、要警惕互联网上的伪知识
          • 有人说，从不看活着的或者死去不超过50年内的人的作品，因为没有被验证过
          • 读个人体验的作品不如看小说，更能了解人生百态、世态人情
    • 2.1.3. 专家的知识结构
  • 2.2. 怎么学
    • 2.2.1. 学习的元认知
      • 1、理解人类关于认知（学习）的常见方式
      • 2、理解你自己的学习方式和习惯
      • 3、监控你每次学习活动的有效性
      • 4、主动管理自己的学习动机和态度
      • 5、能够适时调整学习策略
    • 2.2.2. 学习途径的分类
      • 1、体系化内容，如教科书
        • 新手期
      • 2、严肃内容，如论文、专业的调查报告
        • 胜任期
      • 实践中学习 复盘、总结、案例分析
      • 3、通俗文章（文章、音视频）
        • 高手期
      • 4、碎片化内容
        • 专家
      • 跟人学习 师傅、听课、交流）
    • 2.2.3. 常见的误区
      • 搞不清楚怎样才算掌握了某个知识点或者领域
    • 2.2.4. 真正的掌握
      • 第一个层次
        • 不是觉得看懂就了事，而是要将这个知识点转化成自己的理解，跟自己原来掌握的知识建立关联，并能解决具体问题
      • 第二个层次
        • 能用这个知识解决问题，还要能将这些跟你已有的知识关联起来，看到更高侧层次，知其然也知其所以然
    • 2.2.5. 专家型学习方法
      • 第一步 知识在大脑里的组织
        • 1、对输入的内容进行分类重组
        • 2、对输入的内容进行摘要和提取大纲
        • 3、厘清输入内容所处的层级（在你的知识体系中）
        • 4、对输入内容概念化，归类到相应概念树的分支
      • 第二步 基于理解的记忆
      • 第三步 知识的可视化、图形化
    • 2.2.6. 遍历你的领域
      • 作用
        • 让你对自己的真实能力与所在行业的位置有正确的定位
        • 可以帮助你查漏补缺
        • 帮助你形成行业或领域的直觉
      • 方法
        • 1、快速看这个领域出版过的大部分书籍，书是最便宜的投资
        • 2、将这个领域内的前100页的论文都扫描一遍，可以是CNKI上的，也可以是谷歌或百度学术上的
        • 3、搜索引擎上的前100页内容，你会知道这个领域的新闻、动态、产品、服务、牛人和机构等
        • 4、跟踪这个领域，每天关注这个领域的动态，包括新闻、会议、活动、论文等，并坚持1年以上；坚持每天看标题，有兴趣的再点进去看正文
    • 2.2.7. 建立知识体系
      • 分类
        • 1、知识本身的体系
        • 2、与人相关的知识体系
      • 知识体系有什么用
        • 1、明确学习的方向和目标
        • 2、帮助我们记忆
        • 3、在面临问题和困惑时提取并应用
      • 如何建立知识体系
        • 前提：有一个细分的领域
        • 1、搞定核心基础知识，基本概念、典型案例等
        • 2、解决该领域困难复杂的问题并深刻总结
        • 3、持之以恒与遍历
      • 学习上唯一的捷径
        • 利用互联网学习和解决问题
          • 可以直接照到答案的问题
          • 复杂问题可以从现象到原因，再到答案
          • 建立框架后再找答案
      • 互联网的工具和技巧
        • 两个前提
          • 1、能够将你的问题进行分析、转化，形成合适的关键词
          • 2、你要掌握基本的搜索引擎技巧和积累相关的信息和知识源
  • 2.3. 学习能力
    • 2.3.1. 五维度学习能力
      • 1、学习的意识与动力。认为学习对于个人发展是有价值的，自己需要学习并愿意主动学习
      • 2、学习的方向与目标。有自己明确地学习方向和目标，知道自己该学习什么
      • 3、学习的方法与技巧。掌握在互联网环境下高效的学习方法，以及相应的技巧
      • 4、学习的行动与实践。最核心的一点，坚持持续阅读、训练、实践、反思、总结，多年如一日
      • 5、学习的成效与结果。经过实践，真正对某一领域知识（哪怕是最细微的点）有较深入的掌握，并能在工作绩效中体现，通过学习的成功案例来证明自己的学习能力
    • 2.3.2. 如何做到持续学习
      • “不要拿你们的业余爱好挑战我们的吃饭本事”
      • 两类能持续学习并有所得的人
        • 第一类，内心足够强大、目标很明确的人
        • 第二类，在竞争压力特别大的岗位和公司的人
      • 方法一：解决问题拉动学习
      • 方法二：输出拉动输入
      • 学习源和工具
  • 2.4. 行动指南
    • 2.4.1. 各阶段重点学习方法及内容
      • 专家期
        • 注重跨领域、上下游所涉及内容的学习，在完成创新型项目中学习，关注行业内外的最新动态并在其中发现趋势和线索。
      • 高手期
        • 学习本专业更深层次的内容和思维方法，以及本专业外相关领域的基本框架和思路。整理和提炼本专业和岗位的套路，主动去形成系统化的框架、模型、方法，在这个过程中发现需要学习的内容。
      • 胜任期
        • 该阶段专业领域的学习上要追求深入，探究问题和任务的背后，更多地学习、积累情境知识、战略性知识。另外开始学习思维上的知识，在相应技能上有所提升。
      • 新手期
        • 围绕工作学习：向人学习，跟师傅和前辈学习，在这个过程中大量阅读与思考体系化的内容，并能够在解决问题后进行总结、提炼。
      • 探索期
        • 学经典基础内容：专业基础知识、人际知识、个人知识管理知识。学会学习的方法。
• 3. 第三章 实践
  • 3.1. 只有干活才能成为高手
    • 3.1.1. 仅有很多知识是不够的
    • 3.1.2. 干活是成长的终极武器
  • 3.2. 去哪里寻找实践的机会
    • 3.2.1. 不将成长寄托在刻意练习上
    • 3.2.2. 很多人被所谓的好工作耽误了
    • 3.2.3. 主动寻找有价值工作的机会
  • 3.3. 真正的长进在干活后
    • 3.3.1. 个体价值提升的三个层次
      • 第一层次 解决问题
      • 第二层次 提炼方法
      • 第三层次 发现问题、规避问题
    • 3.3.2. 总结提炼是有所成就的核心
    • 3.3.3. 复盘：海军训练案例
      • 1、一切动作和结果都要记录在案
      • 2、训练中的假想敌-蓝军得有针对性，越真实越好，最好让蓝军比红军更厉害
      • 3、必须进行行动后点评。点评中每个动作都可能受到质疑：当时为什么要做这个动作，你在想什么，如果换个做法会怎么样？
    • 3.3.4. 除了总结，更需要提炼和提升
      • 每个知识工作者必须训练的基本能力，没有捷径
        • 首先是意识，完成任务才是学习和个人长进的开始
        • 其次是不断尝试
        • 用总结的结果去指导以后做类似的事情
      • 需总结和提炼的三个方面
        • 1、人的方面
          • 自己
          • 他人
        • 2、事的方面
          • 流程步骤
          • 方法和工具
          • 资源支撑
        • 3、机制的方面
          • 内部
          • 外部
    • 3.3.5. 总结和提炼的五步骤
      • 第一步 回顾任务和项目开始前的目标，最起始的时候希望达到的目标和期望是什么？
      • 第二步 评估最终结果，与初始目标相比，哪些达到哪些失败？哪些超出预期哪些不够满意？
      • 第三步 分析原因，事情做成和没有做成的根本原因是什么？人、事、机制
      • 第四步 总结经验、提炼规则而实现自我提升
      • 第五步 持续总结、提炼、验证、提升
  • 3.4. 行动指南
    • 3.4.1. 各阶段的重点实践方法及内容
      • 专家期
        • 判断任务和项目的价值，做更有创新的工作。
        • 培养人，去研究较低水平人们的需求，并为他们设计相应的指引。
        • 为同行业、同事总结提炼框架、模型和方法论
      • 高手期
        • 项目工作转化成重复工作，创新工作转化成项目工作，提升工作中套路化的比例，让大部分业务都有固定方法。
        • 勇敢地去做更复杂困难的事情，每一次复杂大型项目的煎熬都是成长的绝佳时机。
        • 总结提炼到本质为止，用更抽象的语言描述你的工作
      • 胜任期
        • 提升完成任务和项目的效率，尝试套路化做事的方式
        • 站在高层次上考虑任务和项目：为什么要做，是否有更好的方法。
        • 量变才能质变，争取机会做尽量多的项目，熟能生巧
      • 新手期
        • 不怕事情小，每个都做好，做完后还去思考。
        • 除了观察还要主动向前辈请教，总结每次的得失
      • 探索期
        • 尝试尽量多的实践机会，每个机会都争取比较深入的参与
        • 思考所参与活动的目的和价值
• 4. 第四章 思维
  • 4.1. 理解思维的本质
    • 4.1.1. 知识与思维的紧密结合
    • 4.1.2. 用概念能力看透事物的本质
      • 如何做到看起来很深刻
        • 企业管理的核心命题是分配
      • 什么是概念
        • 概念是所有讨论、研究、交流的基础，如果双方没有概念上的共识，即便用同样的词汇，其实也可能说的不是同一件事情。
      • 概念可以促进记忆
        • 记忆在高手和新手的区别
          • 新手脑袋里存储的更多的是现象和零散、片段的知识
          • 专家的脑袋里更清爽，因为他的头脑中知识存储的方式是概念和观点-更大更抽象的概念。他是从上到下的存储和利用，而新手则相反。
          • 高手和专家在记忆和利用时更关注本质和根源，他们解决问题时从根源出发推导；
          • 新手则纠缠于细节或者较低层次的概念
      • 如何形成概念思维
        • 1、静下心来读经典的理论性的书籍
        • 2、在实践中要对概念有敏感性，遇到复杂问题时善于分类
    • 4.1.3. 分类能力让世界变简单
      • 为什么要分类
      • 分类能力来自于哪里
      • 如何分类
        • 第一步 先确定分类的依据，即维度，维度的本质是找共同性
        • 第二步 在每个维度下找不同点，相互独立，完全穷尽；不能有交叉，不能遗漏
      • 如何提高分类能力
        • 多联系、多思考
        • 积累某个领域海量的知识，包括陈述性、程序性、情境性的知识；这是实现有效分类的基础
        • 训练自己的概念能力，没有相关词汇的时候是没有办法实现分类的，深刻的分类体系对应的是深刻的概念
  • 4.2. 思维模式的修炼
    • 4.2.1. 原生家庭没那么重要
      • 建议1、接受现实停止抱怨
      • 建议2、将你手边的事情做到极致
      • 建议3、坚持学习、实践和思考
    • 4.2.2. 理性、建设性和成长思维
    • 4.2.3. 改变认知，提升格局
  • 4.3. 思维技术的修炼
    • 4.3.1. 框架思维
      • 什么是框架思考
        • 从上到下的思考方式
        • 能进行框架思考的前提是你头脑中积累了大量解决问题的框架模型，而沉淀出框架的过程则是从下到上，从点到面的。
      • 框架的层次性
      • 如何借鉴别人的框架
      • 如何训练自己的框架思考能力
        • 首先，要有这种意识，遇到问题时先系统地从上到下思考，确定自己是否有相应的框架，或者去找寻前辈和他人的框架借鉴。
        • 其次，做完事情后要去深刻地反思，进行抽象和提炼，从小的套路开始最后建立起框架，并能够在实践中去验证框架的合理性。
    • 4.3.2. 套路思维
      • 何谓三番四抖-包袱-固定模式
      • 为什么会这样-桥段-57种好看的追逐-标准件
      • 套路思维：为了提升思考的效率和质量所形成的可重复使用的虚拟成果
      • 公式、定律、模型、框架、策略等
      • 套路的类型和区别
        • 价值
          • 效率
          • 指引和指导
          • 创新
      • 具备套路思维的意识和能力
        • 1、借鉴已有的成熟套路
        • 2、通过深刻思考去提炼总结出套路，并用来指导工作
        • 用套路、总结套路、创造套路
      • 超越套路
        • 直觉（快思考）、推理（慢思考）
        • 低级错误的原因
          • 1、懒惰。凭直觉认为很简单，不加思考就做了或忽略了
          • 2、知识、套路储备的不足
      • 新手经常被套路，高手时时用套路，专家创造套路
    • 4.3.3. 用户思维
      • 你所提供的服务只有被用户认可才有价值
        • 一是意识，要有服务用户的意识
        • 二是能力，要有挖掘需求、研究需求的能力
  • 4.4. 行动指南
    • 4.4.1. 各阶段的重点思维方法及内容
      • 专家期
        • 深入研究用户需求，基于用户需求去设计和开发产品与服务，并不断创新和突破套路
      • 高手期
        • 提炼各种类型的套路，从用户角度和战略角度考虑问题，概念思维、系统思考等
      • 胜任期
        • 提升框架思维能力，总结提炼套路。知其然并探究其所以然，理解任务和项目的背后，站在更高层次上思考你所做的工作的价值和战略。
      • 新手期
        • 在实践中锻炼自己的综合分析能力，学会分类。心中有用户，你做的事情是服务谁，他们需要什么。
      • 探索期
        • 在该阶段，要积极主动地去尝试，不要怕失败，养成成长性思维。
• 5. 第五章 品牌
  • 5.1. 让别人认可你，是你自己的职责而非他人的义务
    • 5.1.1. 为什么是莫言获得诺贝尔文学奖
    • 5.1.2. 洞察人性后与世界和解
    • 5.1.3. 赢得别人认可的策略
      • 第一 礼貌和真诚，这是得到社会认可的前提条件
      • 第二 有价值并让人知道
      • 第三 用户思维，站在别人的立场上思考
  • 5.2. 赢得认可，要靠作品说话
    • 5.2.1. 突然成了管理大师
      • 汤姆·彼得斯
    • 5.2.2. 你的作品是什么
    • 5.2.3. 巩俐为什么没拍过电视剧
      • 知识的层次性
        • 记录与表格＜工作指引＜步骤流程＜策略
      • 作品的载体层次
        • 碎片化（微博、朋友圈）＜文章和论文＜知识产权（书籍、专利等）＜产品或服务
  • 5.3. 塑造你的专家品牌
    • 5.3.1. 对于专家来说，他通常不需要根据品牌购买产品，因为他对于购买的产品具备全面的知识，并有相应的评估能力。
    • 5.3.2. 专家品牌建立框架
      • 首先你要有一个个人品牌的目标：你想让别人认为你是什么样的人
        • 关键字、标签
      • 研究受众
        • 受众的定位
        • 受众的需求
          • 功能
          • 情感
      • 展示
        • 诚实正直（人品）→目的与动机（初心）=个人能力（立足的根本）→成果绩效（案例与作品）
      • 合适的渠道
        • 根据受众习惯的渠道
    • 5.3.3. 水平最高的人不一定最知名
    • 5.3.4. 成为一个能说会写的人
      • 第一 你认为自己怎么样都不重要，你必须让别人认为你怎么样
      • 第二 表达能力会限制和提升你的思考与学习效能
    • 5.3.5. 训练自己表达能力的方法
      • 第一 训练思考能力并持之以恒的思考
        • 结构化金字塔、思考的原料
      • 第二 要积累表达的语料
        • 职业和岗位要求、术语名词
          • 每天深度阅读自己领域相关的资料3000字以上
      • 第三 最重要的是提升你的专业度
        • 考虑表达的层次性
    • 5.3.6. 鉴别伪专家
      • 机构加持
        • 在行业巨头公司的工作经历
          • 什么火研究什么
            • 人靠衣裳马靠鞍
      • 著作等身
        • 不好好说话
          • 四处忽悠多露脸
      • 做最不着边际的事
        • 认识很多精英
          • 即使不忙也要显得很忙
  • 5.4. 行动指南
    • 5.4.1. 各阶段个人品牌提升方法及内容
      • 专家期
        • 产生系统化的作品证明自己，写一篇个人总结与写一本书对于能力的要求是不一样的，提一个建议跟做一套标准的要求也不一样，选择层次更高的分享方式
      • 高手期
        • 勇于承担，复杂困难的问题主动上。培养徒弟，将自己的经验和方法套路化，持续向社会共享你的观点、见解、方法论
      • 胜任期
        • 展示自己在工作上的可靠性和可依赖性，除工作成果还要勤于总结自己的经验，并主动展示出来。可以尝试通过专业期刊或社交媒体的手段展示专业形象
      • 新手期
        • 除展示个人品格外，通过完成任务表现自己对于工作的责任和态度：将所参与的任务做好，并能够多想一点；不怕不成熟，有机会的时候要表达自己的观点，哪怕是错误的
      • 探索期
        • 展示自己的品格：诚实正直、积极主动、上进心强，赢取领导和同事的认可