第三课社会生活离不开规则

八年级思维导图第三课，社会生活离不开规则。包含维护秩序：社会生活有秩序、维护秩序靠规则；遵守规则：自由与规则不可分、劝导技巧。

第三课社会生活离不开规则

• 维护秩序
  • 社会生活有秩序
    • 社会秩序的含义内容
      • 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
    • 社会秩序的作用
      • 对社会
        • 提高社会运行效率，降低社会管理成本。
      • 对个人
        • 从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。
  • 维护秩序靠规则
    • 含义内容
      • 社会规则，为了维护有序的社会环境。
      • 逐渐达成默契与共识的基础上形成
      • 社会规则明确，社会秩序的内容。
      • 各安其位，各尽其责，各得其所，各司其职。
    • 社会规则与社会秩序的关系
      • 社会规则保障社会秩序的实现
      • 对违反社会规则行为的处罚
        • 有法律纪律等规定的强制性实施
        • 有道德，风俗等包含的非强制性手段
• 遵守规则
  • 自由与规则不可分
    • 自由与规则的关系
      • 社会规划，定了自由的边界。
      • 保障
        • 促进社会有序运行
        • 扰乱秩序行为，应受到相应处罚。
        • 人们建立规则的目的，不是限制自由。
      • 如何自觉遵守规则？
        • 需要监督，提醒，惩罚等外在约束，即他律
        • 做到自律，做到自觉遵守规则。
        • 内化于心，外化于行，发自内心的敬畏规则。
    • 如何维护？
      • 自己做起，自觉遵守规则。
      • 保障自身安全的前提下，提醒监督，帮助他人，遵守规则。
    • 积极改进规则
      • 规则不是一成不变的
        • 随着社会发展和社会生活的变迁
          • 一些原来没有的规则需要制定
          • 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
          • 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善
          • 我们需要积极参与规则的改进和完善
          • 善于与他人沟通，积极为新规则的形成建言献策
          • 是规则更符合人民的利益和社会发展的要求
  • 劝导技巧
    • 有礼，语言文明，态度和善
    • 有理，劝导时要晓之以理，最好用对方能接受的方式
    • 有节，劝导时要注意适可而止