导图社区 《学会阅读》思维导图
这是一篇关于《学会阅读》思维导图的思维导图，包含培养阅读兴趣、精读速读、读经典、构建知识地图、构建价值体系等。
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思维导图
第二职业规划书
学会阅读
培养阅读兴趣
阅读的四个动机
消遣
故事类书籍
床头、办公桌旁
学以致用
教材、工具书
阅读前，先规划好自己的问题和目的，有计划地查阅书籍。
精神享受
文学作品
不用刻意追求阅读速度，只要体验到阅读带来的快乐就好。
好奇心
空杯心态：保持聆听、保持谦逊
狐猬策略搜索知识：既要精通一两个方面的专业知识，又要大量涉猎其他学科知识。
询问关键的[为什么]: 关注表象背后的深层意义。
扫清阅读障碍
放下对书籍的愧疚感、敬畏感，把它看成一个可以被利用的工具。
合理调用四个阅读动机，应用在不同的阅读场景。
挑选适合自己的启蒙书
锁定范围：明确自己的目的、领域和阅读阶段
选择喜欢的作者的其他书籍，或者他推荐过的书
主题阅读
榜单法
外国文学：20世纪TOP100英语小说、诺贝尔文学奖历年榜单
大学生必读：哈佛、剑桥必读书籍TOP30
了解新知：比尔盖茨年度书单
精读、速读
精读、速读的书籍
精读
经典作品
想在某个领域做学问
速读
带着目的和问题的查阅式阅读
想快速了解新领域时
熟悉领域的新书或工具书
训练速读的两个方法
双行法
画笔法
两小时，高效吸收阅读
设置目标
读这本书，我的目的是什么。
了解书籍背景
看书评、推荐序
精选自序或目录
略过工具类书籍的故事、案例和证明过程
标注概念、结论
系统回顾
五部笔记转化法
阅读及回顾、转述、设问、分析、应用。
以 执行力 为例。
笔纸复述法
通过复述加深对知识点的运用和理解。把书中的知识点变成演讲的主题，进行自我复述。
确定学习的概念，明确要加深的知识点，写下题目和副标题。
确定讲述对象
从讲述对象出发简单罗列演讲大纲
讲不下去了，回到书中
简化语言，尽量不用术语
读经典
是什么
经过科学或者文化共同体共同认可的权威著作就是其中之一，比如诺贝尔文学奖获奖作品。挑选方法：可以先锁定被社会公认最权威的人。比如林语堂等。
为什么
能够让我们吸取那些流传已久的、被忽略的底层逻辑，提升受经验束缚的能力、智慧。
怎么读
理解性记忆
学以致用、研究写法
深入经典（做学问）
1、找到让你产生强烈好奇心的领域、或者一个点。
2、阅读该作者的所有作品
无论某个领域的大学问，还是纯属兴趣的小学问，都需要量的积累。从通读开始：每个领域最少通读20本书。
3、当读到一本特别有感悟的书——精读。找到该领域的内在底层逻辑。
4、继续泛读。为建立底层逻辑添砖加瓦。
5、扩展自己的知识边界。当该领域遇到瓶颈时，就应该扩展别的领域
构建知识地图
为价值观和认知观构建一个底层逻辑
1、阅读视野类书籍（人文社科、认知思维）
阅读历史类书籍
放下是非观
既要明是非，也要做假设，锻炼分析、写作能力。
抱着理解之同情
2、迅速了解一个新领域
四步学习法
大量泛读
选择该领域内三本公认最好的书
建立关联
求助专家
尝试复述
3、知识大融合
时间线串联法
关键点串联法
4、输出阅读法
拆书稿
构建价值体系
类比阅读法（概念转化）
阅读“两眼论”（接受不同观点）
要有自己的价值判断，无论观点如何颠覆认知，都不要急于否定
自我投射阅读法
