九上政治第二课笔记

本导图整理了九上政治第二课笔记，包含创新价值、创新的重要性、科技国情、教育的重要性、创新精神的表现、创新强国的途径。

第二课（创新）

• 创新价值
  • 1 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。+（创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。）
  • 2 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
  • 3 创新让生活更美好。+（我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。）
• 引擎（重要性）
  • 1 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
  • 2 时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育而起，创新已经成为世界主要国家发展战略的中心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
  • 3 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新唯核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
  • 4 科技创新能力已经成为综合国力竞争的重要因素
  • 5 创新是改革的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期没更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革推动中国走向富强。+（国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革创新成果。）
  • 补充
    • 创新是引领发展的第一动力。
    • 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
• 科技国情
  • 1 目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域 走在世界前列。
  • 2 从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家水平等问题。
• 怎样创新强国
  • 1 谋未来就要谋创新。建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，讲科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设中心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
  • 2 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众的美好生活的期盼，国家对教育提出了更高的要求。
  • 3 增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
  • 4 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论范围和法治环境。
• 教育的重要性
  • 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民宿主、培养创新性人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
• 创新精神的表现
  • 1 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
  • 2 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
  • 3 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
  • 4 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
• 万众创新
  • 怎样实现
    • 1 （为什么要实现万众创新）大众创新，万众穿心的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
    • 2 （企业做法）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里 ，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
    • 3 时代需要弘扬创新精神。
  • 目的
    • 创新的目的是增进人类福祉，让生活更加美好。