高中生物学习笔记

本图讲述了高中生物选修二群落及其演替，包含群落的结构、群落的主要类型、群落的演替等，结构型知识框架方便学习理解！

群落及其演替

• 群落的结构
  • 群落
    • 在相同时间聚集在一定区域中的各种生物种群的集合
  • 种群的物种组成
    • 物种组成是区别不同种群的重要特征，也是决定种群性质最重要的因素
    • 物种丰富度
      • 定义
        • 一个种群中的物种数目
      • 越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富
    • 物种组成不是固定不变的
  • 种间关系
    • 原始合作
      • 定义
        • 两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活
      • eg
        • 海葵和寄居蟹
    • 互利共生
      • 定义
        • 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利
      • eg
        • 豆科植物与根瘤菌
    • 捕食
      • 定义
        • 一种生物以另一种生物为食的现象
      • eg
        • 翠鸟捕鱼
    • 寄生
      • 定义
        • 一种生物从另一种生物的体液、组织或已消化的物质中获取营养并对宿主产生危害的现象
      • eg
        • 马蛔虫和马
    • 种间竞争
      • 定义
        • 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的的相互排斥的现象
      • eg
        • 非洲狮和斑鬣狗
  • 群落的空间关系
    • 垂直结构
      • 森林
        • 乔木层、灌木层、草本层
      • 湖泊
        • 挺水层、浮水层、沉水层
      • 提高了群落对环境资源利用的能力
    • 水平结构
      • 由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长的特点等因素，不同地段分布不同的种群——镶嵌分布
  • 群落的季节性
    • 由于阳光、温度、水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也随之发生有规律的变化
  • 生态位
    • 定义
      • 一个物种在种群中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等
    • 种群中每种生物都占据着相对稳定的生态位
  • 研究土壤中小动物类群的丰富度
    • 常用的统计物种相对数量的方法
      • ①记名计算法
        • 在一定面积的样地中，直接数出各个种群的个体数目——适用于个体较大，种群数量有限的物种
      • ②目测估计法
        • 按预先确定多等级来估计单位面积中种群数量——非常多、多、较多、较少、少、很少
    • 操作步骤
      • 取样
        • 选择直径为5cm的金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。将其按入土中，按压到罐底与表面平齐，在用铲子内的土连同罐子一同挖起，装入塑料袋
      • 采集小动物
        • ①在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上，然后将花盆放置在诱虫器上，打开电灯
        • ②将取到的土壤样品放在瓷盆内，用解剖针拨找小动物，用包着纱布的镊子取出。体型较小的可以使用吸虫器采集
  • 立体农业
    • 充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式
    • eg
      • 板栗—茶树、稻—鱼—蛙、稻—萍—蟹
• 群落的主要类型
  • 分类
    • 荒漠生物群落（西部）
      • 外貌
        • 砂砾裸露，植被极度稀疏，降雨量稀少且分布不均
      • 物种组成特点
        • 物种稀少，群落结构非常简单，动物与植物具有耐旱的特点
    • 草原生物群落（内陆）
      • 外貌
        • 多见耐寒的旱生多年生草本植物，少见灌木丛、乔木
      • 物种组成特点
        • 物种较少，群落结构相对简单，分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区，动物与植物具有抗旱、抗旱的特点
    • 森林生物群落（东部）
      • 外貌
        • 树林茂密，树冠遮天蔽日，环境湿润
      • 物种组成特点
        • 有乔木、灌木、草本和藤本植物，动物种类繁多，树息和攀缘生活的动物居多
  • 我国典型的森林类型
    • 寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林和热带雨林
• 群落的演替
  • 群落演替
    • 定义
      • 随着时间的推移，一个种群被另一个种群替代的过程
    • 类型
      • 光裸的岩地上——初生演替
        • 演变速度较为缓慢
        • 裸岩阶段
        • 地衣阶段
          • 地衣分泌的有机酸加快岩石风化形成土壤，使土壤颗粒与有机物增多
        • 苔藓阶段
          • 苔藓的生长进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多，土壤中的微生物种类丰富
        • 草本植物阶段
          • 草本植物的种子萌发生长，逐渐占据了优势。昆虫和小动物的进入使土壤中的有机物越来越丰富，通气性越来越好
        • 灌木阶段
          • 灌木和小乔逐渐取代了部分草本植物，为鸟类提供了栖息地与丰富的食物，从而使群落的结构更加稳定
        • 乔木阶段
          • 乔木最终占据了优势，成为了茂盛的森林，使物种与环境之间的关系变得更加稳定与多样化
      • 弃耕的农田上——次生演替
        • 演变速度较为快速
        • 被覆盖满了一年生的杂草，土壤条件得到改善
        • 土壤表层的有机物逐渐增多，土壤的保水率也逐渐增强，数年后逐渐出现灌木丛
        • 高大的乔木占据了更多的空间，蔚然成林，灌木逐渐减少
        • 气候条件适宜：演变成树林；气候条件恶劣：停留在草本植物阶段或稀疏的灌木阶段
    • 适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰
• 我们所度过的每个平凡的日常,也许就是连续发生的奇迹