成长的节拍

政治初一上册第一单元成长的节拍总结，本图知识梳理清楚，知识全面详细，干货满满，非常实用，值得收藏。

成长的节拍

中学时代

中学序曲

新的起点

1.我们有了一个新的名字――中学生。

2.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

3.中学时代是人生发展的一个新阶段。却可以为我们的一生奠定重要基础。

4.随着身心的不断发展，自我意识的逐步觉醒，思维水平和理解能力的不断提高，生活体验的日渐丰富。

成长的礼物

1.新的机会和可能，新的目标和挑战。

2.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……

3.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日月新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

4.自我要求:越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。

少年有梦

有梦就有希望

1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

2.少年的梦想的意义

1.人类需要这样的梦想，才能不断地进步和发展。

2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

努力就有改变

1.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

2.努力的特质

1.努力，是一种坚韧不拔的生活态度。

2.努力，需要立志。

3.努力，需要坚持。

学习新天地

学习伴成长

打开学习之窗

1.①知识的获取 ②能力的培养 ③如何做人

2.学习的特点

1.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

2.学习需要自觉、主动的态度。

3.学习伴随着我们的成长。

4.学习没有终点。

学习点亮生命

学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。1.学习，打开了生命的视窗。2.学习，拓展了新的通道。3.学习，改变了思维方式和行为。4.学习，带来了更好的选择。

享受学习

体味学习

1.为什么说学习是苦乐交织的？

1.学习中有快乐。发现自己的潜能，可以体味到学习带来的快乐。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

2.学习中也有苦。遇到困难和阻挠需要我们凭借坚强和意志作出努力。

2.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

学会学习

1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。

3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

发现自己

认识自己

人贵自知

1.认识自己的必要性:随着自我意识的不断增强。

2.正确认识自己的重要性

1.正确认识自己，可以促进自我发展。

2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。

多把尺子量自己

1.如何正确认识自己

1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

2.我们可以通过自我评价来认识自己。

3.他人评价是我们认识自己的一面镜子。

2.如何正确对待他人评价:我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

3.正确对待他人评价的意义:用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

4.认识自己是一个伴随一生的过程，是我们的人生主题。

浮动主题

浮动主题

做更好的自己

接纳与欣赏自己

1.如何正确接纳自己

1.接纳自己，需要接纳自己的全部。

2.接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

2.如何正确欣赏自己

1.成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。

2.善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。

我要飞得更高

1.如何做更好的自己

1.做更好的自己，就要扬长避短。

2.做更好的自己，需要主动改正缺点。

3.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

4.做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。