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八上生物一到三章知识点总结,内容有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物等。
编辑于2021-10-04 21:15:07八上生物1到3章知识点总结
腔肠动物
海洋
水母,海蜇,海葵,珊瑚虫等
淡水
水螅(水流缓慢,水草繁茂的水域)
主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
辐射对称的身体结构,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激, 从各个方向捕获猎物进行防御
刺细胞:是腔肠动物特有的攻击和防御的工具,在触手处尤其多
内胚层:内胚层细胞围成的空腔叫做消化腔,消化腔与口相通
作用:①海蛰加工后可以食用 ②珊瑚虫堆积构成珊瑚礁
扁形动物
自由生活:涡虫
寄生生活:华枝睾吸虫,血吸虫,绦虫
主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
这样的体型使运动更加准确,迅速而有效, 有利于动物运动捕食和防御
涡虫生活在清澈的溪流中,背腹扁平形状像柳叶 前端有可以感光的眼点,口长在腹面有管状的咽 食物在肠内消化,食物残渣从口排出
线形动物
自由生活:秀丽隐杆线虫(是研究遗传,发育,衰老重要实验动物)
寄生生活:蛲虫,钩虫,丝虫,线虫,蛔虫(生活在人的小肠里)
主要特征:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
①体表包裹着角质层起保护作用 ②消化管简单,肠仅一层细胞构成 ③生殖器官发达,生殖能力强 ④没有专门的运动器官,只能靠身体弯曲伸展蠕动 ⑤厌氧呼吸
雌蛔虫较大,较长,尾端尖直(20~30cm) 雄蛔虫比雌蛔虫较短较小,尾端向腹面弯曲(15~31cm)
环节动物
蚯蚓,沙蚕,蛭(蚂蟥)
主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成, 靠刚毛或疣足辅助运动
运动:肌肉与刚毛配合可以完成运动。刚毛:辅助运动(朝向身体后方)
蚯蚓的运动:前端先向前移动,身体身长变细。待前端锚定, 身体变短变粗,拉动后端移动,身体逐渐向前。(身体分节使蚯蚓运动灵活)
蚯蚓的呼吸:用湿润的体壁进行呼吸
蚯蚓的前后:靠近环带的一端是前端,远离环带的一端是后端
蚯蚓的益处:①蚯蚓可以松土,改善土壤结构,增加土壤肥力。 ②富含蛋白质,优良的蛋白质饲料 ③利用蚯蚓处理有机废物的效率高
蚯蚓共有13节,腹面粗糙不齐。 实验过后,将蚯蚓放归自然环境中。
软体动物
双壳类:河蚌,扇贝,文蛤 缢蛏,牡蛎(动物界第二大类群)
除双壳类外,还有许多软体动物如:石鳖,蜗牛,乌贼,章鱼,鱿鱼
主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
外套膜:①保护 ②分泌
贝壳:①保护 ②防御
摄食器官:入水管 排泄器官:出水管
呼吸器官:鳃(陆生的软体动物没有鳃用肺呼吸)
作用:①富含蛋白质,维生素,脂肪含量低 ②鲍的壳(石决明),乌贼的壳(海螵蛸),珍珠粉可入药
节肢动物
主要分为昆虫纲,蛛形纲,多足纲,甲壳纲(动物界第一大类群, 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物)
节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 昆虫的基本特征:有一对触角,三对足,一般有两对翅
外骨骼的作用:①起保护作用 ②防止体内水分蒸发的作用
蝗虫的身体分为头部,胸部,腹部三部分 头部负责感觉和摄食:感觉器官有一对触角,三个单眼,一对复眼 口器用于摄食 胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃,有两对翅,适于飞行 腹部集中容纳内脏器官。 体表有气门用于呼吸,身体表面包着坚韧的外骨骼
作用:①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供的动物蛋白 ②蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 ③蝎蜈蚣蝉蜕等可以入药,治疗疾病 ④果蝇是非常经典的实验材料 负面作用:蚊,蜱,螨叮咬人,传播疾病
蝗虫:腹部有八对气门,胸部有两对气门,前四对吸气后四对呼气 气门向内连接气管,蝗虫的呼吸器官叫气管,用气门呼吸 昆虫的复眼在视觉上起主要作用,单眼仅辨别明暗
鱼
体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物 鱼是脊椎动物中种类最多的类群 体内都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物(分类依据:有无脊柱)
四大家鱼:青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼
主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸, 通过尾部和躯干部的摆动,以及鳍的协调作用游泳
运动器官:鳍 胸鳍,腹鳍,臀鳍(保持平衡) 尾鳍(保持前进方向)
鱼鳔:充满了气体,调节身体比重,使鱼停留在不同的水层里
鱼的主要特征 :①能靠游泳来获取食物和防御敌害 ②能在水中呼吸
鱼的鳃 :当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时 ,水流鳃丝时氧气渗入鳃丝中的毛细血管 鳃是鲜红色的,里面还有丰富的毛细血管 。 当鱼离开水时, 鳃丝会粘连在一起 减少了与空气接触的面积 加上空气干燥 由于不能从空气中得到充足的氧气而死亡
鱼的保护色 :鱼背深灰黑色,鱼腹白色 鱼的粘液:起保护作用
两栖动物
青蛙(变态发育),蟾蜍,大鲵,蝾螈
主要特征 :幼体生活在水中,用鳃呼吸。 成体大多生活在陆地上 ,也可在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
青蛙抱对的意义 :促进排卵,提高受精率
青蛙的前肢短小,小可支撑身体 。后肢发达,指间有蹼,既能跳跃也能划水
作用 :两栖动物是很多农田害虫的天敌 ,放养青蛙,可以减轻农作物的虫害
两栖动物减少的原因 :①环境污染 ②水域面积缩减
保护两栖动物措施 :加大保护两栖动物生活环境的力度 ,禁止对它们乱捕滥杀
青蛙的呼吸器官 :肺,皮肤辅助呼吸
爬行动物
常见的爬行动物有 :蜥蜴,龟,鳖,蛇,鳄
主要特征 :其表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸 。在陆地上产卵 ,卵表面有坚韧的卵壳 。
蜥蜴的身体组成 :①头部②颈③躯干④四肢⑤尾
颈的意义:便于在陆地上寻找食物和发现敌害
蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片 ,既可以保护身体,又能减少体内水分蒸发
作用:①鳖可以食用,鳖甲可以入药 ②毒蛇能伤人,但也能治病
鸟
除鸵鸟,企鹅等少数鸟类不能飞行 外,绝大多数鸟类都善于飞行
主要特征 :体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸
鸟的翅呈扇面形 ,有利于扇动空气,有助于产生向上生力和向上动力
鸟适于飞行的特点 :鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力,身体背部有毛,具有可以飞翔的翼,胸肌发达 胸骨有龙骨突,承骨中空。消化系统发达,消化吸收排出粪便都很迅速。循环系统完善运输营养物质和氧的能力强,有独特的气囊,可以辅助呼吸
双重呼吸 :每间隔呼吸一次,空气进入两次肺,在肺内完成两次气体交换
气囊的作用 :①储存空气 ②调节比重 ③散热降温
鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变是恒温动物 鱼,两栖动物和爬行动物,体温随着环境温度的变化而改变,是变温动物
鸟类骨的特点 :轻,薄,坚固
哺乳动物
除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外 ,哺乳动物体表都被毛
主要特征 :体表被毛,胎生,哺乳。 牙齿有门齿,犬齿,臼齿的分化 。
生殖方式 :胎生(通过胎盘从母体获得营养 )
牙齿作用:哺乳动物用牙齿撕咬,切断,咀嚼食物 牙齿分化意义:牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
胎生,哺乳提高了后代的成活率 乳汁中含有丰富的营养物质,使后代在优越的营养条件下成长
哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官。能够灵敏的感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时做出反应
动物的运动
运动系统主要是由骨(杠杆),关节(支点)和肌肉(提供动力)组成的
骨骼 :骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
骨骼肌:附着在骨骼上的肌肉,称为骨骼肌 (肌腱,肌腹) 特性:受刺激而收缩
关节:①关节头,关节窝 上面有关节软骨,运动时可减少两骨之间的摩擦 ②关节腔 :关节腔内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦 ③关节囊 :包裹着整个关节 关节软骨 :缓冲运动时的震动 牢固性 :关节囊及韧带 灵活性 :关节软骨 关节腔内的滑液
脱臼 :脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来
运动产生 :骨骼肌受神经传来的刺激收缩时 ,就会牵动骨绕关节活动 ,于是躯体的相应部位就会产生运动
骨本身不能运动 与骨相连的肌肉中,至少有两组相互配合完成运动
运动并不只靠运动系统来完成 ,还需要神经系统的调节 ,有赖于消化系统,呼吸系统,循环系统等系统的配合
曲肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 伸肘:肱三头肌收缩 ,肱二头肌舒张 提重物时都收缩 ,下垂放松时都舒张
运动意义:①有利于动物寻觅食物 ②躲避敌害 ③争夺栖息地 ④繁殖后代 以适应复杂多变的环境
先天性行为与学习行为
按目的划分 :取食行为,防御行为,攻击行为,繁殖行为,迁徙行为,领域行为,社会行为 按获得途径划分:先天性行为 ,学习行为
先天性行为 :动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为
学习行为 :在遗传因素的基础上 ,通过环境因素的作用 ,生活经验和学习而获得的行为 ,称为学习行为
先天性行为 使动物能够适应环境 ,得以生存和繁殖后代 学习行为 可以让它们更好地适应复杂环境的变化 一般来说 ,动物越高等 ,学习能力越强 ,学习行为越复杂
社会行为
蚁群
蚁后:产卵,繁殖后代
蚁王:与蚁后交配
兵蚁:保卫蚁穴
工蚁:筑巢,喂养蚁后,蚁王和兵蚁
猴,狒狒,象和鹿等具有社会行为
作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择栖息地 作为首领,也负责指挥整个社群的行动,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体
定义 :具有社会行为的动物 ,群体内部往往形成一定的组织 ,成员之间有明确的分工 ,有的群体中还形成等级
群体中的信息交流
动物的动作,声音和气味都可以起到传递信息的作用
群体中的信息交流 ,在在群体觅食 ,御敌 和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义
通讯定义 :一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做通讯
蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌性外激素,吸引雄虫 。
在自然界,由于物质流,能量流和信息流的存在,使生物之间的关系错综复杂
动物在生物圈中的作用
动物作用 :①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉,传播种子
动物促进生态系统的物质循环 :①呼吸作用 ②分解者的分解作用
生物与环境的关系 :生物与环境之间存在着相互依赖,相互制约的关系 生态平衡 :在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例,总是维持在相对稳定的状态
传粉意义 :传粉使这些植物顺利的繁殖后代 传播种子意义 :传播种子有利于扩大植物的分布范围
@吕鑫林