高中政治导图笔记

高中政治哲学唯物论和认识论部分，内容有探究世界本质、把握思维奥妙、求索真理的历程等，结构型知识框架方便学习记忆！

探索世界与追求真理

• I. 探究世界本质
  • 世界是物质的
  • 物质是运动的
  • 运动是有规律的
• II. 把握思维奥妙
  • 物质决定意识
  • 意识的能动性
  • 一切从实际出发，实事求是
• III. 求索真理的历程【认识论】
  • 实践
    • 含义
      • 人们改造客观世界的物质活动
    • 特点
      • 客观物质性
      • 能动性
      • 社会历史性
    • 实践是认识的基础（实践决定认识）
      • 内容
        • 实践是认识的来源
        • 实践是认识发展的动力
        • 实践是检验认识真理性的唯一标准
        • 实践是认识的目的
      • 方法论
        • 要求坚持实践第一的观点，勇于实践
  • 认识
    • 认识对实践具有反作用
      • 正确的认识、科学理论对实践具有积极指导作用；错误认识把实践引向歧途
    • 方法论
      • 要求重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一
  • 真理
    • 含义
      • 是主观同客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映
    • 特点
      • 客观性
        • 最基本的属性
        • 表现
          • 由于人们的立场观点方法不同，每个人的知识结构认识能力认识水平不同，对同一确定对象会有不同的认识。但是只有一种正确的认识，即真理面前人人平等
      • 真理是有条件的
        • 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误
          • 真理与谬误是相对的，二者相互依存相互转化
      • 真理是具体的
        • 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
          • 强调某一特定历史阶段
    • 过程（追求真理是一个过程）
      • 认识具有反复性
        • 原因：受到各种条件的限制
        • 从认识的主体人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制，即不同的立场观点 方法知识水平 思维能力 生理素质等差异的限制
        • 认识的客体
          • 子主题
      • 认识具有无限性
        • 人类认识是无限发展的追求，真理是一个永无止境的过程。
      • 认识具有上升性
        • 人类的认识是不断上升的。从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或者螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
      • 方法论
        • 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
    • 真理与谬误
      • 对立：二者有严格界限，不容混淆
      • 统一：二者相互依存，互为前提，在一定条件下相互转化
      • 方法论：真理与谬误往往是相伴而行的要求，我们正确对待谬误