导图社区 联通主义
这是一篇关于联通主义的思维导图,包括联通主义的基本定义、代表人物、核心观点、实践形式等内容,感兴趣的可以收藏下。
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2019年年中总结(闵利利)
联通主义
基本定义
学习不再是一个人的活动
知识基础改变导致决策改变
节点和信息源间连接的建立
网络的形成
代表人物
乔治西蒙斯
2005提出
第一篇系统阐述联通主义代表作
主要扎根于社会建构主义学习理论
斯蒂芬道恩斯
表达更自由和哲学化
扎根于人工智能的联结主义理论
核心观点
基础
混沌理论
网络理论
复杂理论
自组织理论
哲学取向
本体论
现实是对要素如何被感知者连接的反映
混合式研究方法
联通主义知识观
知识存在于连接中
联通主义学习观
学习
连接的建立
联通主义课程观
开放网络课程
教师观
主导者
参与者、促进者
学生观
自我导向、网络导向的学习者
知识的创造者
实践形式
cMOOCs
xMOOC
慕课
课程开放灵活
大规模交互的开展
学习不依托于传统的学习管理系统