记叙文基础知识。

本思维导图是对记叙文基础知识相关内容的整理，不包含题型的梳理，主要包括：概念、分类、六要素、写作手法。

记叙文基础知识。

• 概念
• 分类
  • 1.写人的记叙文，以塑造人物形象为主。
  • 2叙事的记叙文，侧重叙事，从悟物理。
  • 3.写景的记叙文，侧重描写，抒情为主。
  • 4.状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。
• 六要素
  • 时间、地点、人物。
  • 起因、经过、结果。
• 写作手法。
  • 表达方式。
    • 记叙
      • 作用
        • 1.介绍人物经历、事迹、交代人物关系
        • 2.交代事物发生的时间、地点及其发展过程。
        • 3.概括事实事例，为文章的议论提供依据。
        • 4.联系故事情节，过滤转换上下文意思。
      • 记叙人称及其作用。
        • 第一人称，便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。
        • 第二人称，增强文章的抒情性和真切感，便于感情交流。
        • 第三人称，不受时间和空间的限制，能从多方面自由叙述， 反映现实比较灵活自由。
      • 记叙的顺序。
        • 顺序，脉络清晰，条理分明。
        • 倒叙，埋下伏笔，突出重点，设置悬念，吸引读者。
        • 插叙，补充衬托，帮助展开情节，刻画人物。
    • 描写
      • 人物描写
        • 肖像描写。交代了人物的xx身份，xx地位、xx处境、经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况
        • 语言描写
        • 动作描写
        • 心理描写
        • 神态描写
      • 环境描写
        • 自然环境描写
          • 渲染某种气氛。
          • 烘托人物性格。
          • 突出中心。
          • 推动故事情节发展。
        • 社会环境描写
          • 描写人物活动的场景，风土风情，社会背景，历史背景。 为人物和事件提供舞台，为表现人物性格服务，对揭示文章主题起着重要作用。
    • 议论：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
    • 抒情：能够表达作者强烈的主观感情，起到渲染气氛， 强调人物性格品质， 突出文章中心的作用。
    • 说明：简明扼要的把事物的形状，性质，特征，成因关系功能等解释清楚
  • 修辞手法
    • 比喻：形象生动，简洁凝练地描写事物，讲明道理。 化抽象为具体，使人易理解。
    • 比拟：促进读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象生动。
    • 借代：使语言简练、含蓄。
    • 夸张：可以突出事物的本质特征，鲜明的表达作者的情感，引起读者共鸣 可以引起人们的丰富想象。
    • 对偶：从形式看，使句式整齐，语言简练，整齐对称。 从内容看，意义集中含蓄，能更突出、更鲜明地表达事物，给读者以鲜明而强烈的印象。
    • 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势。 使语言更有表现力，更有气魄。
    • 设问：开头设问，问题引入，带动全篇 中间设问，承上启下。 结尾设问，深化主题，令人回味。
    • 反复：用于说理性文章，起到强调作用。 抒情写景，感染力强。 承上启下，划分层次。
    • 反问：加强语气，引人深思。

记叙文基础知识

• 写作手法
  • 表现手法
    • 象征：运用象征，抓住……与……的相似点，通过对……形象的描述，更好地表现了……，含蓄而耐人寻味。
    • 衬托：用……衬托……，使……特点更突出、鲜明，增强表现力。
    • 对比：把……和……进行对比，突出事物的……特点或人物……的精神品质，鲜明地表现出……，给人留下深刻印象。
    • 欲扬先抑：作者本意是……，而先……，用欲扬先抑的手法，令读者更全面深刻地认识……，使情节曲折生动。
    • 托物言志：借对……的描写，表现(阐述)了……的情感(道理)，把情感(道理)表现得具体可感、生动形象。
    • 伏笔：文章先写……，为下文写……埋下伏笔，使内容前后照应，情节紧凑，结构严谨。
    • 铺垫：先写……，为下文的……作铺垫，突出重点，使情节衔接自然紧密
    • 照应：本文先写……，与下文的……遥相呼应，或结尾呼应开头，使文章前后贯通，脉络清楚，主题突出，结构严谨。
    • 悬念：先把……抛给读者，设下悬念，后面对前面的悬念进行解释，使情节环环相扣，曲折生动，引人入胜。