高一人教版历史第一单元思维导图

关于高一人教版历史第一单元思维导图的思维导图，包含中华文明的起源与早期国家、诸侯纷争与变法运动；秦统一多民族封建国家的建立等。

第一单元 封建国家的建立与巩固

• 中华文明的起源与早期国家
  • 石器时代
    • 旧石器时代
    • 新石器时代
      • 生活逐渐稳定（定居），奠定多元一体的发展基础
  • 部落到国家
    • 禹建立最早的奴隶制国家夏朝
      • 世袭代替禅让
  • 商与西周
    • 商
      • 出土甲骨文
        • 记载商代贵族活动
          • 与史记相印证
      • 内外服制
        • 内服：商王直接控制的王畿地区
        • 外服：商王间接控制的方国和部族
    • 西周
      • 分封制和宗法制
        • 宗法制：嫡长子继承制
        • 分封的内容：土地、人口、武装
        • 分封制的作用：1.加强周天子对地方的政治统治 2.扩大疆域
• 诸侯纷争与变法运动
  • 列国纷争
    • 为全国统一奠定基础
  • 华夏认同
    • 各族同源共祖观念得到发展
  • 商鞅变法
    • 奖励军功，剥夺限制贵族特权
      • 冲击世袭制
    • 废除井田制（土地私有）
      • 损害奴隶制
  • 百家争鸣
    • 是社会经济发展、阶级关系变化在思想上的反映
      • 孔子
        • 主张恢复西周森严的礼乐制度
      • 老子
        • 顺其自然，无为而治
• 秦统一多民族封建国家的建立
  • 秦的统一
    • 时间
      • 公元前230-公元前221年
    • 策略
      • 远交近攻
    • 客观条件
      • 长期战乱，人民渴望统一
      • 地域经济发展，要求打破阻碍
      • 位置优越，物质雄厚
      • 秦王励精图治
    • 政治制度
      • 三公九卿制
        • 各司其职，互相牵制，保证皇权
    • 统一措施
      • 设立郡县制
        • 中央管理地方
      • 统一车轨、文字、货币、度量衡、颁行法律、编制户籍
  • 秦的灭亡
    • 直接原因
      • 大兴土木，求仙访药，兴师动众
      • 人民摇手触禁
      • 焚书坑儒
    • 根本原因
      • 秦的暴政
• 统一多民族封建国家的巩固
  • 西汉
    • 政治制度
      • 郡国并行制
        • 影响
          • 诸侯王拥兵自重，威胁中央集权
        • 应对
          • 汉景帝削减诸侯封地
    • 文景之治
      • 措施
        • 减轻赋税、徭役、刑罚
        • 减少财政支出
    • 西汉的强盛
      • 措施
        • 颁布‘推恩令’
        • 分设刺史
          • 对辖区官员和豪强进行监察
        • 任用酷吏
          • 特点：以“小”治“大”
        • 创立察举制
        • 设置中外朝廷制度
          • 1.剥夺军相决策权 2.中朝由皇帝掌控
        • 设立五经博士
          • 实行思想专制
          • 影响：儒学独尊地位确立，使其成为我国封建社会主流意识形态
        • 积极开拓疆域
          • 北击匈奴
          • 开辟“丝绸之路”
  • 东汉
• 统一多民族封建国家得到巩固增强
• 推动多民族国家各方面的发展
• 为秦国统一奠定基础
• 维护统治