宪法学导论

马工程的第二版《宪法学》导论，包括宪法学的研究对象和方法、宪法学在中国的产生与发展、宪法学的分类与特征等 内容。

宪法学导论

• 一、 宪法学的研究对象和方法
  • 一、 宪法学的概念和研究对象
    • 1. 概念
      • 1||| 抽象式
        • 宪法学是指以宪法及宪法现象为主要研究对象的一门法律科学
      • 2||| 列举式
        • 在我国，宪法学是一门研究宪法的本质及其基本理论、公民的基本权利和义务、国家机构以及宪法所规定的国家根本制度、基本制度、基本国策的学科
    • 2. 研究对象
      • 1||| 宪法典（宪法文本）
      • 2||| 宪法理论
        • a. 指导思想
        • b. 基本原则
        • c. 基本原理
      • 3||| 宪法规范
        • a. 表现形式：法条
        • b. 假定条件+行为模式+结果
      • 4||| 宪法现象及宪法运行过程
  • 二、 宪法学的研究方法
    • 1. 阶级分析法
    • 2. 历史分析法
    • 3. 比较分析法
      • 1||| 横向（空间）
      • 2||| 纵向（时间）
    • 4. 规范分析法
      • 1||| 文义解释
      • 2||| 体系解释
      • 3||| 历史解释
      • 4||| 目的解释
      • 阐释宪法规范的内涵
    • 5. 理论联系实际的方法
• 二、 宪法学在中国的产生与发展
  • 一、 近现代中国宪法学的产生和发展
    • 1. 19世纪末20世纪初变法维新、仿行立宪等思潮：中国宪法学开始孕育和形成。
    • 2. 辛亥革命前：中国宪法学主要对西方宪法的介绍、仿照西方模式提出对中国宪法的发展初步构想。
    • 3. 辛亥革命后：孙中山“五权宪法”等标志中国宪法学初步形成。
    • 4. 20世纪30年代后：新民主主义宪法理论的成果开始出现，丰富了中国宪法学的内容。
    • 历史局限性：宪法学研究未能从整体和理念上把握立宪主义实质；未能完全结合中国社会的客观实际；宪法学的学术价值与理论风格没有得到充分的重视；宪法学知识的体系化有待进一步凝练等。
  • 二、 新中国宪法学的创立和发展
    • 1. 1949-1957 初创时期（54宪法发布）
    • 2. 1957-1966 曲折发展时期
    • 3. 1966-1976 停滞时期
    • 4. 1978-现在 恢复繁荣发展时期（82宪法）
• 三、 宪法学的分类和特征
  • 一、 宪法学的分类
    • 1. 马克思主义宪法学与资产阶级宪法学
    • 2. 其它分类
      • 1||| 发展的历史阶段
        • a. 近代宪法学
        • b. 现代宪法学
        • c. 当代宪法学
      • 2||| 研究方法及与其它学科的关系
        • a. 宪法解释学
        • b. 宪法经济学
        • c. 宪法社会学
  • 二、 宪法学的基本特征
    • 1. 具有更加鲜明的政治性
    • 2. 在法学学科体系中具有基础性
    • 3. 具有特殊的规范性和实践性
• 四、 学习宪法学的意义和基本要求
  • 一、 学习宪法学的意义
    • 1. 有助于增强宪法观念，树立尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法和运用宪法的自觉意识
    • 2. 有助于科学分析各种宪法现象，正确认识和评价各种宪法理论
    • 3. 有助于正确把握宪法学同其他部门法学的关系，切实学好法学专业的其他学科
    • 4. 有助于推进社会主义法治国家建设的理论和实践发展
  • 二、 学习宪法学的基本要求
    • 1. 要注重掌握中国特色宪法学基本原理
    • 2. 要注重掌握宪法学的基本概念和基本范畴
    • 3. 要深入学习研究《宪法》
    • 4. 要注重联系中国特色社会主义法治建设的实际
• 合宪性审查制度
• 分类标准：赖以存在的经济基础和体现的意识形态的差异