心理学导论第一章汇总

心理学导论第一章绪论，讲述了心理倾向、心理过程、心理特征、心理学研究方法、历史学派等方面，希望梳理的内容对你有所帮助！

第一章绪论

• 定义
• 研究对象
  • 心理现象
    • 心理倾向
      • 意识
      • 动机
      • 注意
    • 心理过程
      • 认知过程
        • 感觉
        • 知觉
        • 记忆
        • 思维
        • 想象
        • 言语
      • 情绪过程
      • 意志过程
    • 心理特征
      • 人格
      • 智力
• 心理学研究方法
  • 实验法
  • 准实验法
  • 问卷法
  • 质性研究（个案法）
• 历史学派
  • 构造主义
  • 机能主义
  • 行为主义
  • 格式塔学派
  • 精神分析学派
  • 人本主义
  • 认知心理学
• 研究方法比较
  • 预测 可验证 数量化明确 反映关系的具体情况和程度 作为其他研究方法的基础。
  • 观察法
    • 在自然条件下，对外部活动进行系统的有计划的研究
    • 适用范围广 简便易行 直接观察对象能获得第一手资料 观察对象是在自然条件下，数据比较真实
    • 不能揭示因果关系 难重复，难检验 结果难以精确分析 容易各取所需 难以控制目标现象的出现
    • 适用范围： 研究的对象无法控制。 控制可能影响行为的出现。 道德的要求不能控制
  • 实验法
    • 主试效应 被试效应 对复杂的行为无法测量 不适用于探索性研究。
    • 可以揭示因果关系 可以重复检验 数量化明确
    • 控制条件下操纵自变量，观察因变量。
    • 分类 自然实验法 实验室实验法
  • 调查法
    • 就某一问题像被调查者提问，让其自由表达态度
    • 不受时空限制，运用容易 涉及范围广，收集数据快。
    • 依靠被试的配合 不够严谨， 不能揭示因果 受研究者主观影响。
    • 分类： 访谈法 问卷法 测查法 评价法 书面材料分析法
  • 测验法
    • 采用预先经过标准化的量表进行测验。
    • 简便省力 种类多，灵活方便 标准化结果可靠 量化程度高 有常模可比较。
    • 受社会经验和文化的影响 间接测量结果难准确 对施测者要求高 只表明结果，不反应过程。
    • 基本要求： 信度 效度 标准化
  • 个案法
    • 对某一个人进行深入全面的观察与研究
    • 收集丰富的个人资料 详细解释原因，获得假设
    • 研究案例过少，结果只是用于个别，推广需谨慎
  • 相关法
    • 对不同心理现象进行量化，取其相关关系
    • 不能确定因果
• 学派对比
  • 代表人物
    • 皮亚杰 奈塞 西蒙 纽维尔
    • 詹姆斯 杜威 安吉尔
    • 冯特 铁钦纳
    • 华生 斯金纳 班杜拉
    • 韦特海默 卡夫卡 苛勒
    • 马斯洛 罗杰斯
    • 弗洛伊德 荣格 阿德勒
  • 研究对象
    • 人格
    • 无意识和潜意识
    • 意识 认知现象
    • 行为
    • 意识的作用和功能
    • 直接经验 （意识）
    • 信息加工过程
  • 研究方法
    • 实验内省法
    • 实验内省法 客观观察法
    • 实验法
    • 实验法
    • 释梦 催眠 自由联想
    • 整体分析 个案研究 现象学
    • 反应时法 口语报告 计算机模拟
  • 研究内容
    • 从意识经验的构造来说明人的心理 认为构成人的心理世界的基本元素：感觉，激情，意象 （感觉，情感）
    • 反对元素，主张意识流 反对副现象，主张适应功能 反对纯科学，主张实际应用 反对一般规律，主张扩大规模
    • 研究行为，反对意识 主张实验，反对内省 主张环境，反对遗传
    • 强调心理作为一个整体，整体大于部分之和，整体先于部分存在
    • 人类的一切行为都根源于心灵深处的欲望，特别是性冲动，并以无意识的形式支配人，表现在人的正常和异常行为中
    • 认为人性本善，人性自主，人性成长 强调以人为本 提出需要层次理论。
    • 关注人脑 主体学习主动获取刺激并进行加工 用信息加工的观点解释认知 认知历程包括：信息的接受，贮存和运用。
  • 贡献
    • 使心理学摆脱了哲学的束缚 创立了第一个科学心理学主义 为心理学的发展奠定了基础
    • 开创了美国科学心理学 促进了心理学分支学科的发展 推动了心理学的广泛应用
    • 在心理学界产生很大反响，用客观方法研究行为，对心理学走上科学道路有积极作用。
    • 整体观是正确的 关于知觉的组织原则及学习和思维中的研究成果，至今仍存在教科书中
    • 开创了潜意识的研究领域 对精神病学和临床心理学影响深远 对人类文化产生深远影响。
    • 心理学的第三势力 具有人文主义的关怀，冲淡了心理学纯科学的色彩。
    • 20世纪50年代以后迅速发展，与神经科学的结合产生了认知神经科学，才真正揭示脑的秘密，占有的地位越来越重要。
  • 局限
    • 内容狭窄，脱离实际 割裂心理整体性 主观，可重复性差，高级心理现象难以研究
    • 意识观的矛盾倾向 生物主义的倾向 外在目的论和神秘主义倾向
    • 主张过于极端，否定研究意识的重要性 限制了心理学健康发展
    • 过度强调无意识，并与意识对立 研究方法缺乏严谨性 夸大性欲的作用。
    • 错误的理解人的本质 休想带有纲领性质名词缺乏明确定义 没有具体的研究方法。