初中历史部编版八年级上册第四单元“新民主主义革命的开始”思维导图

初中历史部编版八年级历史上册第四单元的思维导图，包含12课新文化运动、13课五四运动、14课中国共产党的诞生等，结构型知识框架方便学习理解！

第四单元 新民主主义革命的开始

• 12课 新文化运动
  • 兴起
    • 背景：中华民国陷入政治混乱的局面中，一部分先进知识分子认识到，救中国必须进行一场思想文化领域的革新运动
    • 开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《警告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
    • 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
    • 主要阵地：《新青年》杂志和北京大学
  • 主要内容
    • 抨击旧道德和旧文化
    • 提倡民主与科学（民主与科学是其两大口号，被称为“德先生和赛先生”）
    • 是一场文学革命，（倡导推倒旧文学，建设新文学，使用白话文）；胡适发表《文学改良刍议》；陈独秀发表《文学革命论》
  • 性质
    • 是一次伟大的思想解放运动
  • 评价(影响）
    • 消极：对中国传统文化的看法带有一定的片面性
    • 积极：动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流
• 13课 五四运动
  • 导火线：巴黎和会上中国外交的失败
  • 爆发：1919年5月4日，北京学生游学示威
  • 口号：”外争国权、内惩国贼””誓死力争，还我青岛“
  • 过程
    • 第一阶段：主力为学生，中心在北京
    • 第二阶段（6月5日后）：主力为工人，中心在上海
  • 初步胜利：北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
  • 性质：是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
  • 意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义（运动中工人阶级展现出伟大力量；促进了马克思主义在中国的传播）
• 14课 中国共产党诞生
  • 马克思主义的传播
    • 《新青年》刊载了李大钊的《我的马克思主义观》对马克思主义做了系统介绍
    • 全国建立了许多研究和宣传马克思主义的团体
    • 马克思主义开始与中国工人运动结合起来
  • 中共一大
    • 时间地点：1921年7月23日，上海(后转移到浙江嘉兴南湖游船上）
    • 内容：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。党的中心工作是领导和组织工人运动。陈独秀当选为中央局书记
    • 意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
  • 中共二大
    • 时间、地点：1922年7月，上海
    • 主要内容：重申党的最终奋斗目标是实现共产主义；制定党的最低纲领
    • 意义：第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领
  • 第一次工人运动的高潮
    • 时间：1922年初到1923年春
    • 顶峰：京汉铁路工人大罢工