名词性从句学习笔记

一张思维导图带你学习英语名词性从句的用法，包含时态的呼应、名词性关系从句、if和whether的用法比较等，收藏下图学习吧！

有关名词性从句的用法说明

• 时态的呼应
  • 宾语从句中时态的呼应
    • 在英语中，宾语从句中谓语动词的时态常常受主句中谓语动词时态的制约。这种制约关系通常称为“时态的呼应”或“时态的一致”，其主要规则如下：
      • 当主句中谓语动词表示现在或将来概念时，即为现在时、现在完成时或将来时时，宾语从句可根据需要用各种时态
        • Mr. Smith tells us
        • Mr. Smith has told us
        • Mr. Smith will tell us
        • 史密斯先生告诉我们
        • • that he works in the steel plant.他在钢厂工作。
          • that he is working in the steel plant.他目前在钢厂工作。
          • that he has worked in the steel plant since 1985.自从1985 年他 一直在钢厂工作。
          • that he worked in the steel plant last year.去年他在钢厂工作。
          • that he was working in the steel plant when we got acquainted with him.我们认识他时，他在钢厂工作。
          • that he had worked in the steel plant for five years when we first met him.我们第一次遇见他时，他己在钢厂工作了 5年。
      • 当主句中谓语动词表示过去时间概念时，宾语从句中的谓语动词有4种形式
        • （1） 一般情况下，如果从句中谓语动词的动作与主句中谓语动词的动作同时发生，宾语从句则用一般过去时或过去进行时。如：
          • They could not understand why he spent so much money on clothes.他们不明白他 为什么花那么多的钱买衣服。
          • The professor said that the students were having an exam.教授说学生们正在考试。
        • （2） 一般情况下，从句中谓语动词的动作发生在主句谓语动词的动作之前时，从句则用过去完成时或过去完成进行时。如：
          • He was depressed by what he had gone through.他为自己遭受的痛苦而沮丧。
          • She told me that she had been offered a very well paid position.她告诉我说给她提供了一份报酬很好的职位。
          • I learned from others that Mr. Smith had been working in our university since 1978. 我从别人那里得知史密斯先生自从1978年一直在我们大学里工作。
        • （3） 从句中谓语动词的动作虽然发生在主句谓语动词动作之前，但从句中有特定的过去时间状语时，从句用一般过去时。如：
          • She told me that she was born in 1983.她告诉我她出生于1983 年。
          • He said that he graduated from Oxford in 1973.他说他于1973 年毕业于牛津大学。
        • （4） 一般情况下，主句中的谓语动词是过去时，从句中的动作发生在主句动作之后时, 从句用过去将来时、过去将来进行时或过去将来完成时。如：
          • Tom hoped that the boss would give him an early reply.汤姆希望老板早给他答复。
          • She said that she was going to live in the country when she retired.她说退休后她打算住在乡下。
          • Susan told me that she would be leaving for London in a few days.苏珊说她几天后要去伦敦。
          • He assured me that he would have accomplished the task by the end of the month.他向我保证说月底之前他就完成任务了。
  • 宾语从句中时态不一致的几种情况
    • 从句说明的是普遍真理、客观事实或在现在看来仍然是真实的情况时，主句中的谓语动词虽然是过去时，但从句则用一般现在时
      • Kepler proved that the sun is the centre of the solar system.凯普勒证实了 太阳是太阳系的中心。
      • The teacher told the children that water boils at 100℃.老师告诉孩子们水在摄氏100 度时沸腾。
      • The science teacher told the students that plastics is often used instead of natural materials.科学课老师对学生们说塑料常被用来代替天然材料。
    • 在口语中，为了强调从句涉及的情况与现在有联系，或某一状态在说话时仍在继续、动作是习惯性的、反复出现的、正在进行或尚未发生时，或主从句中所发生的动作时间在同一天，两者相隔很短时，宾语从句有时也用现在时、现在进行或将来时
      • Ann told me that you are going on board this afternoon.安告诉我你今天下午乘飞机走。
      • He said he's trying to repair his car.他说他正在设法修理汽车。
      • He said that it will probably rain tomorrow.他说可能明天会下雨。
      • He told me that he hasn't missed a single class since he came.他告诉我说自从他来到这里，从未漏过一堂课。
      • He said he often goes out for a walk after supper.他说晚饭后他经常出去散步。
      • He asked me when the plane usually takes off.她问我通常飞机什么时候起飞。
    • 当主句中的谓语动词是表示"提议、驀议、命令、要求”的 demand, insist, move, recommend, require, suggest 等时，其宾语从句中的动词常用原形(省略should, 特别是在美国英语中，通常不用should)
      • He suggested that she come to Paris.他建议她来巴黎。
      • She moved that the meeting be continued after dinner.她提议午饭后会议继续进行。
      • We all insisted that he (should) give up smoking,我们都坚持他戒烟。
    • 主句中谓语动词为过去时，后接的宾语从句中谓语动词可用“must/ought to/had better /best + v."
      • He said that he must get there in time.他说他必须按时到达那里。
      • She said that I ought to write an article about it for the paper.她说我应该为报纸写一篇有关此事的文章。
      • I thought I had best have your opinion first.我想我最好先听听你的意见。
      • He said that we had better sum up our past experiences before going on.他说我们最好先总结一下过去的经验再继续干。
  • 时态的呼应在其他情况下的应用
    • 除宾语从句外，下列情况中通常也要遵循时态呼应的规律：
      • 形容词后跟名词性从句时，从句中的谓语动词应与主句中的时态保持一致
        • As for her father, she was not sure whether he would receive her or not.至于她父亲, 她不能肯定他能否接受她。
        • I'm confident that I'll pass the exam.我自信自己能通过考试。
        • He was not sure whether his application had been accepted.他不肯定他的申请是否已被接受了。
      • 主语从句的谓语动词应与主句中的时态保持一致
        • It was uncertain whether he would come or not.他来不来不敢肯定。
        • It hadn't been decided who was to head the group.谁是这个小组的领导人还未决定。
        • What little he said left them to think about.他说的短短几句话令他们深思。
      • 表语从句的谓语动词应与主句中的时态保持一致
        • What surprised me was that he spoke English so well.让我大为吃惊的是他英语讲得那么好。
        • Her first question was whether he had arrived yet.她的第一个问题是他是否到达了。
      • 同位语从句的谓语动词应与主句中的时态保持一致
        • All the time she was in bitter doubt whether he was right.她一直苦于难以断定他是否对。
        • Andrew had a warm desire that the conversation might continue.安德鲁有一种强烈愿望使会谈继续进行。
  • 遵循时态一致原则的从句
    • 时态的呼应多见于名词性从句，特别是宾语从句。状语从句和定语从句可根据需要选用任何时态，不受时态呼应规律的限制。如：
      • I didn't go to the ball because I am not fond of dancing.我未去参加舞会，因为我不喜欢跳舞。
      • He spoke much more fluently at the meeting than he usually does.在会议上他发言比平 时讲话流利得多。
      • That is the reason why I did it,这就是我这样做的原因。
• wh-疑问从句、wh-名词性关系从句和wh-感叹从句
  • 名词性wh-从句按其在句中的用法，可分为wh-疑问从句、wh-名词性关系从句和 wh-感叹从句。
    • wh-疑问从句的特点
      • 由wh-词引导的间接疑问句叫做wh-疑问从句。这种结构由whether、疑问代词型 与疑问副词型的连接词引导，一是由一般疑问句转化而来，一是由特殊疑问句转化而来。这类wh-疑问从句的特点是只能表示未知信息，保留原有的疑问意义，但不用倒装词序, 而用正常词序，可在句中起名词词组作用，作主语、宾语、介词宾语、表语、同位语和形容词的补语。如：
        • Whether she will come or not is not easy to say.她来不来很难说。（主语）
        • Who will go with us has not been decided yet,谁和我们一起去还未定。（主语）
        • I don't know whether /if these figures are accurate.我不知道这些数字是否准确。 （宾语）
        • The teacher asked us what water is composed of.老师问我们水的构成成分是什么。 （宾语）
        • He began to think about what he should do next.他开始考虑下一步他应该做什么。 （介词宾语）
        • The discussion centered on how they could increase their strength.讨论集中在他们 如何才能增强自己的力量。（介词宾语）
        • Each element has a different number of protons and that is why elements are different from each other.每一种元素具有不同数量的质子，这就是元素互不相同的原因。 （表语）
        • The question is whether we ought to call in a specialist.问题是我们是否应该请一位 专家来。（表语）
        • They are faced with the problem whether they should continue the work.他们面临着 是否应该继续工作下去这一问题。（同位语）
        • I have no idea how much of a scholar he is.我不知道他是个多么了不起的学者。（同位语）
        • I am not sure whether they are doing their best.我不知道他们是否在尽最大努力。 （形容词补语）
        • He was not certain what should be done first.他不知道首先应该做什么。（形容词补语）
    • wh-名词性关系从句的特点
      • 由关系代词型 what（ = the thing /things that/which）,关系副词型的 when（ = the time when）、where（ = the place where） 和 whatever、whichever, whoever, wherever 引导的名词性从句叫wh-名词性关系从句。这类句子相当于“名词词组+定语从句”。如：
        • Whoever told you to quit smoking was quite right. = Anyone who told you to quit smoking is quite right.所有劝你戒烟的人都是完全正确的。
        • We cannot do what you asked of us. = We cannot do the thing which you asked of us.我 们不能干你让我们干的事。
        • Of course where you live is only one of the many factors that determine the cost of your car insurance. = Of course the place where you live is ...当然你住的地方只是决定 你的车的保险费的许多因素之一。
        • She would tell him whatever news she got. = She would tell him any news that she got.她会把自己得到的所有消息都告诉他。
      • 名词性关系从句表示已知信息，可在句中作主语、宾语、表语等。
        • 1. wh-名词性关系从句作主语
          • What we should do now is to gather more first-hand information.我们现在应该做的事是收集更多的第一手资料。
          • It is not so much what we eat, but rather what we do, that makes us true men.不是我们所吃的东西，而是我们的所作所为，使我们成为真正的人。
          • Whatever compromise they may reach will only be temporary.他们达成的所有妥协只不过是暂时的。
          • I don't think whatever they say amounts to much.我认为他们所说的一切没有多大道理。
          • Whoever did this should be criticized.干这种事的人都应该受到批评。
        • 2. wh-名词性关系从句作宾语
          • （1） 作及物动词宾语
            • Do not put off till tomorrow what you can do today. <谚>今日事，今日毕。
            • He knows where I live.他知道我的住址。
            • I will do whatever you wish.我会去做你希望做的一切事。
            • Take whichever you wish.你随便拿哪一个都行。
          • （2） 作介词宾语
            • Free movie tickets will be sent to whoever comes first.第一个到来的人都会得到免费 电影票。
            • Don't be satisfied with what you have achieved.不要满足于你己取得的成绩。
            • Talk to me about whatever is troubling you.对我谈一谈所有正在让你烦恼的事。
            • She was free to go to where she liked and do what she liked.她可以随意到她所喜欢 的地方去，做她所喜欢的事。
        • 3. wh-名词性关系从句作表语
          • This book is just what I have been looking for.这本书就是我一直在找的那一本。
          • Your mother's health is not what it ought to be.你母亲的健康不应该是这样的状况。
          • That's where you are wrong.那正是你的错误之处。
          • Home is where your friends and family are.家就是朋友和家人所在的地方。
          • 【注释】
            • wh-名词性关系从句由于wh-引导词的不同而在意义上有特指和泛指之别。如：
              • Raw material is what we are badly in need of.原材料正是我们所急需的。（what =that（ the material） which,特指）
              • What he emphasized over and over again was that, no matter how difficult it might be, they should never retreat even for an inch.他再三强调的是不管多么 困难，他们永远不应退让甚至一步。（特指）
              • Whoever comes back first is supposed to win the prize.先回来的那个人应该得 奖。（whoever = the person who,特指）
              • Whatever caused the accident has not yet been found.还未找出造成事故的原 因 ° （ whatever = anything that,泛指）
              • In primitive societies, people ate whatever they could find.在原始社会，人们找 到什么就吃什么。（泛籍）
              • We will provide assistance to whoever needs it.我们将对那些需要帮助的人提供 帮助。（whoever = anyone who,泛指）
              • The old woman told her sufferings to whoever she met.那老太太把她的遭遇告 诉了她所遇到的所有人。（泛指）
            • 有时wh-疑问从句和wh-名词性关系从句会引起歧义。如：
              • They asked me what I didn't know.
                • 本句可以理解为：
                  • They asked me that which I didn't know.他们问的问题我不懂。（ wh-名词性关系从句）
                • 也可以理解为：
                  • They asked me, "What don't you know?"他们问我"什么问题你不懂?" （ wh- 疑问从句）
    • wh-名词性关系从句与wh-疑问从句的区别
      • 1. wh-名词性关系从句作主语时，通常看作单数，主句中的谓动词用单数形式，但有时也 可看作复数，因而主句中的谓语动词也用复数形式。这时的主语从句看作单数还是复 数，要根据上下文所表达的意义而定
        • What caused the accident was a broken bottle.造成事故的原因是一个破瓶子。（单数）
        • What strikes me most is that great changes have taken place in my hometown.给我印 象最深的是家乡已发生的巨大变化。（单数）
        • What they need are clothes and food.他们所需要的是衣食。（复数）
        • Whatever he saw and heard on his trip make a deep impression on him.旅途中的所 见所闻给他留下深刻印象。（复数）
        • 但是wh-疑问从句作主语时，主句中的谓语动词只能用单数。如：
          • Who was responsible for the accident is not yet clear.谁对事故负责还不清楚。
          • What elements are is known to us all.我们大家都知道元素是什么。
          • Why he did this is not known,无人知道他为什么干这种事。
          • Which is the best of all these ways is uncertain.这些方法中哪一个最好还不能肯定。
      • 2. 在wh-名词性关系从句中，当wh-词作介词的宾语时，介词只能位于句末，而在wh- 疑问从句中，介词可位于wh-词之前，也可位于句末
        • This is what she asked for.这正是她要的东西。（名词性关系从句）
        • Remember what we are here for. （ = Remember for what we are here.）要记住我们为 什么来这里。（或：要记住我们来这里的目的。）（wh-疑问从句）
      • 3. wh-名词性关系从句位于形容词之后时，其前边往往需要用介词，而wh-疑问从句前边 的介词往往省略
        • She is aware of what I am doing,她知道我在做的事。（wh-名词性关系从句）
        • I'm not sure which she wants to choose.我不知道她要选哪一个。（wh-疑问从句）
      • 4. 在wh-疑问从句中，what作定语与作句子其他成分所表达的意义相同。在wh-名词性 关系从句中，what作定语时，意义为“所…的那一点，少量，仅有，所有”
        • He didn't know what book he should read.他不知道他应该读什么样的书。（wh-疑问 从句）
        • She asked me what clothes she should wear.她问我她该穿什么样的衣服。（wh-疑问从句）
        • They gladly accepted what money came their way.他们高兴地接受了弄到手的那点 钱。（wh-名词性关系从句）
        • What education you have is fragmentary, sketchy.你所受到那点教育是零零碎碎， 不完整的。（wh-名词性关系从句）
        • You must be prepared to take what employment I can get for you.你必须准备好接受 我给你找到的任何工作。（wh-名词性关系从句）
      • 5. wh-名词性关系从句可以作间接宾语和宾语补足语，而wh-疑问句则不能
        • He gave whoever asked for it an apple.凡要苹果的人他每人给一个。（wh-名词性 关系从句作间接宾语）
          • 不能说：
            • He gave who asked for it an apple.
        • You can call me what（ever）you like.你喜欢叫我什么就叫我什么。（wh-名词性关 系从句作宾语补足语）
          • 不能说：
            • Ydu can call me who you like.
    • wh-疑问从句和wh-感叹从句的区别
      • wh-感叹从句是由原来的感叹句转化而来。由于在感叹从句中what是一个前位限定词, 所以如果what位于不定冠词之前，wh-从句就是感叹从句；当what位于一个不带冠 词的可数名词前时，wh-从句就是疑问从句。试比较：
        • I knew what a present he had given me.我知道他给了我一件多好（或多糟）的礼物。 （感叹从句）
        • I knew what present he had given me.我知道他给了我什么礼物。（疑问从句）
        • I see what a good heart you have.我看得出你有一颗多么善良的心。（感叹从句）
        • I don't know what motive he could have had.我不明白他会有什么样的动机。（疑问 从句）
      • 如果what位于不可数名词或复数可数名词前，wh-从句可能是感叹从句，也可能是疑 问从句
        • You can never imagine what questions she asked.
          • 上述句子如果理解为感叹从句，则可能是：
            • You can never imagine how silly /difficult /good questions she asked.你永远也想象不出她问的问题是多么愚蠢/多么难/多么好。
          • 如果理解为疑问从句，则可能是：
            • You can never imagine the kinds of questions she asked.你永远也想象不出她问的是 什么样的问题。
        • 其他例句如：
          • You just can't believe what wonderfully good fortune she was enjoying.你简直无法 相信她享有多么好的运气。（wh-感叹从句）
          • Tell me what books you have read recently.告诉我你近来读过什么书。（wh-疑问从句）
          • Ask him what time it is.去问问他现在几点钟了。（ wh-疑问从句）
        • 在how引导的名词性从句中，how可作方式状语或程度状语。在两种情况下，how- 从句可能是疑问从句，也可能是感叹从句。但how在从句中作方式状语时，多为疑问从 句。如：
          • How he managed to do it is more than I can tell.他是怎样设法做的非我所能说清楚 的。（疑问从句，how在从句中作方式状语）
          • This depends on how hard you work.这就取决于你工作努力的程度了。（疑问从句, how在从句中作程度状语）
          • You just can't imagine how they loved each other, the members of this family.你简直 无法想象出他们家人之间是多么相爱。（感叹从句，how在从句中作程度状语）
          • You know how I loathe typing and shorthand.你知道我是多么讨厌打字和用速记法 记录。（感叹从句，how在从句中作程度状语）
• if和whether的用法比较
  • 在引导名词性从句时，if和whether都可以作“是否”解，但并非在任何情况下二者 都可以通用，下边是两词的用法比较。
    • 1
      • 引导宾语从句时，如果whether不与or (not)连用，通常二者可以通用，但在口语中， 多用if,少用whether
        • Ask him if he can come.问他是否能来。
        • Go and see if he is free.去看一看他是否空闲。
        • I don't know whether /if I can help you.不知道我是否可以帮你的忙。
    • 2
      • 在下列情况下，通常用whether,不用if
        • （1） 当宾语从句位于主句之前时，通常用whether.如：
          • Whether through choice or obedience I don't know, but he certainly did all the work very well.是出于自愿还是奉命我不晓得，不过他把所有的工作都做得很好。
          • Whether we can really help you, I don't know yet.我们是否能真正帮助你，我还不知道。
          • Whether this is true or not, I can't say.这是不是真的，我说不清。
        • （2） 由于whether强调两方面的选择，而if只表示单方面的选择，所以当与or连用时, 通常用whether,不用if。如：
          • We should learn to tell whether a compound is poisonous or not.我们应该学会辨别化 合物是否有毒。
          • I wonder whether he will go himself or (whether he will) send you.我不知道他亲自 去还是派你去。
          • 在现代英语中，有时if也可以与or和or not连用。如：
            • I asked her if she wanted tea or coffee or ice-cream.我问她想要茶，还是要咖啡或冰激凌。
            • Please try to find out whether /if he is at home or at the office.请设法查清楚他是在家还是在办公室。
            • I don't think she cares if we're absent or not.我认为她不会介意我们缺席还是出席。
          • 但是如果whether后直接跟or no或or not,就不能用if替代whether,如：
            • He could not decide whether or no to return home.他无法决定是否回家。
            • Can you tell me whether or not the train has left?你可以告诉我火车是否已经离站吗？
        • （3） 作介词的宾语时，只用whether-从句。如：
          • She hesitated as to whether she should take our advice.她犹豫不决是否接受我们的建议。
          • It all depends on whether we can get their co-operation.这完全取决于我们能否得到 他们的合作。
        • （4） 与动词不定式连用时，用whether,不用if。如：
          • I don't know whether to accept or refuse.我不知道是接受还是拒绝。
          • I was wondering whether to go upstairs or whether to follow Maxim to the library.我不知道是上楼还是跟着马克西姆去图书馆。
          • The question whether to go or not is still undecided.去不去的问题还未决定。
        • （5） 作形容词的补足成分时，多用whether-从句，少用if-从句。如：
          • He wasn't sure whether he ought to laugh or cry.他不知道是应该笑还是应该哭。
          • I'm not sure whether /if fll have time.我不敢肯定我是否会有时间。
        • （6） 引导主语从句时，如果从句位于句首，只用whether-从句；如果用it作形式主语, 从句后移，多用whether-从句，少用i。从句。如：
          • Whether she will join us won't make too much difference.她是否参与我们的活动无 关紧要。
          • Whether they will come does not matter much.他来不来关系不大。
          • Whether we start now or later doesn't matter.现在还是晚些时候动身都没有关系。
          • It doesn't make any difference whether it rains or not.下不下雨都没有多大影响。
          • It is doubtful whether /if he will come.他来不来还不能肯定。
        • （7） 引导同位语从句时，用whether,不用if。如：
          • Let us go through the problem whether we can take these measures.让我们研究一下 能否釆取这些措施的问题。
          • There is no evidence whether he has found a new element.毫无证据说明他是否发现 了一种新元素。
        • （8） 引导表语从句时，常用whether,而不用if。如：
          • The thing to be settled on now is whether anything can be done to save it.现在要决定 的问题是能不能做点什么来挽救它。
          • What we want to know is whether these goods come up to the mark.我们想知道的是 这些货物是否达到标准。
        • （9） 动词discuss后通常只能跟wh-从句作宾语，不跟if1从句或that-从句。如：
          • We discussed whether we should close the shop.我们讨论了是否应该关闭商店。
    • 3
      • 引导否定的宾语从句时，通常用if,不用whether
        • Now he began to question if there was not some truth in what Denny said.这时，他开 始对丹尼所说的话的真实性提出疑问。
        • I asked him if he did not know her.我问他是否认识她。
        • 【注释】
          • 在引导状语从句时，whether引导让步状语从句，if引导条件状语从句。如：
            • I show everything on my face, whether I am angry or pleased.我把一切都表现 在脸上，无论是生气还是高兴。
            • We should work hard, whether or no.无论如何，我们应努力工作。
            • If anything had happened, he would have let her know.如果发生什么事，他就 会告诉她了。