导图社区 普通心理学绪论笔记
这是一篇关于普通心理学绪论的思维导图,讲述了心理学研究对象和方法、心理学的神经生理机制,结构型知识框架方便学习理解!
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东尼博赞简介
普心绪论
心理学研究对象和方法
心理学研究对象
个体心理现象及行为、意识与无意识,个体心理和社会心理
心理学任务
基本任务
研究意义
研究领域
地位
研究方法
实验法
相关法
测验法
观察法
心理学史
产生背景
哲学是爹
亚里士多德对人性的研究
“存在天生的奴隶”
笛卡尔对身心关系、反射、天赋的研究
身心二元论
我思故我在
唯一可以确定的是我思想的存在
我思是直观感受,我在是逻辑演绎
洛克,后天经验获得,兼具唯物和唯心
庄子齐物论
人与蝴蝶是无差别,无是非无善恶的统一
生理学是妈
赫尔姆霍兹
神经传导速度、反应时测量
布洛卡
心理功能缺损与脑组织病变有关
费希纳
心理物理学、创立实验法
心理学是社会科学和自然科学的混血儿
1879 冯特在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室
主要流派
构造主义
冯特
19se
受化学影响,认为意识是个别心理元素的集合
机能主义
詹姆斯、杜威
强调意识流,强调意识的功能和作用
行为主义
华生发表《在行为主义者看来的心理学》
20sb
主张
反对研究意识,主张研究行为
反对内省法,主张实验法
主张环境决定论
格式塔主义
维特海默、科勒、考卡夫
主张从整体上来研究人的心理,整体等于部分之和,整体先于部分存在
掌握知觉,学习,思维等方面的研究
精神分析
弗洛伊德
重视异常行为的分析
强调力多比(性欲)带来的心理压力
防御机制,潜意识
人格发展阶段
现代心理学研究取向
生理心理学
脑与心理的关系
遗传在行为中的作用
医学心理学
方法包括:脑成像、脑电、眼动等
行为主义取向
经典的条件作用(巴普洛夫的狗)
操作性条件反射(斯金纳的小白鼠)
内容包括
强化
正强化
负强化
惩罚
正惩罚
负惩罚
消退
在中国发展
心理的神经生理机制