知识迁移导图笔记

教育心理学之知识迁移导图笔记，讲述了学习迁移概述、迁移的理论、影响学习迁移的主要因素、为迁移而教、学习迁移的意义等。

知识迁移

• 三、影响学习迁移的主要因素
  • (一)学习情境的相似性
  • (二)学习材料的性质
  • (三)学习活动的多样性
  • (四)原学习的熟练和理解程度
  • (五)年龄特征
  • (六)智力水平
  • （七）定势
• 二、迁移的理论
  • (一)形式训练说 ：以官能心理学为基础
  • （二）共同因素说
  • (三)概括化理论
  • (四)关系理论
  • （五）学习定势说
• 一、学习迁移概述
  • 迁移是一种学习对另—种学习的影响
  • 可以表现在知识的学习和技能的形成方面
  • 也表现在学习方法和学习态度的相互影响方面。
• 四、为迁移而教
  • 一、整合学科内容
  • 二、加强知识联系
  • 三、强调概括总结
  • 四、重视学习策略
  • 五、培养迁移意识
• 五、学习迁移的意义
  • 理论上：有助于揭示学习的本质与规律，探索教育与心理发展的 关系；
  • 实践上：有助于指导教学构成、提高教学质量。
• 学习迁移的种类
  • 1、正迁移与负迁移（迁移性质）
  • 2、顺向迁移和逆向迁移（迁移发生的层面）
  • ３、水平迁移和垂直迁移（迁移发生的方向）
  • ４、特殊迁移与一般迁移（迁移影响的领域）
  • ５、高通路迁移与低通路迁移（迁移中意识参与的程度）
  • 6、近迁移 vs. 远迁移（迁移作用的范围）