导图社区 知识迁移导图笔记
教育心理学之知识迁移导图笔记,讲述了学习迁移概述、迁移的理论、影响学习迁移的主要因素、为迁移而教、学习迁移的意义等。
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知识迁移
三、影响学习迁移的主要因素
(一)学习情境的相似性
(二)学习材料的性质
(三)学习活动的多样性
(四)原学习的熟练和理解程度
(五)年龄特征
(六)智力水平
(七)定势
二、迁移的理论
(一)形式训练说 :以官能心理学为基础
(二)共同因素说
(三)概括化理论
(四)关系理论
(五)学习定势说
一、学习迁移概述
迁移是一种学习对另—种学习的影响
可以表现在知识的学习和技能的形成方面
也表现在学习方法和学习态度的相互影响方面。
四、为迁移而教
一、整合学科内容
二、加强知识联系
三、强调概括总结
四、重视学习策略
五、培养迁移意识
五、学习迁移的意义
理论上:有助于揭示学习的本质与规律,探索教育与心理发展的 关系;
实践上:有助于指导教学构成、提高教学质量。
学习迁移的种类
1、正迁移与负迁移(迁移性质)
2、顺向迁移和逆向迁移(迁移发生的层面)
3、水平迁移和垂直迁移(迁移发生的方向)
4、特殊迁移与一般迁移(迁移影响的领域)
5、高通路迁移与低通路迁移(迁移中意识参与的程度)
6、近迁移 vs. 远迁移(迁移作用的范围)