行为主义流派

行为主义流派知识总结，包括巴甫洛夫条件反射或经典条件反射 （巴甫洛夫的狗）、操作性条件反射 （桑代克的猫/斯金纳的老鼠）、罗特的社会学习理论、社会认知理论等内容。

行为主义流派

• 华生
  • 认为心理学的研究对象时外显行为，而忽视了内在心理状态
• 斯金纳
  • 条件反射
• 巴甫洛夫条件反射或经典条件反射 （巴甫洛夫的狗）
  • 刺激-反应（S-R）联结
    • 非条件刺激——非条件反射
      • 肉末-流口水
    • 旧的非条件刺激+新的条件刺激——条件反射
      • 肉末+铃声（多次重复）—流口水
    • 条件刺激——条件反射
      • 铃声——流口水
    • 在一个条件性的刺激—反应联结上建立另一个刺激—反应联结的过程叫次级条件反射
  • 消退
    • 新的刺激—反应联结长久存在的条件：非条件刺激和条件刺激时时配对或加以强化
    • 条件作用形成后，由于没有非条件刺激的结合，机体对条件刺激的反应逐渐消失
• 操作性条件反射 （桑代克的猫/斯金纳的老鼠）
  • 效果率
    • 导致满意结果的行为更可能重复出现，而导致不满意结果的行为不大可能重复出现。
  • 强化
    • 增加行为
      • 正强化
        • 行为之后给予愉快刺激
      • 负强化
        • 行为之后撤销或减少厌恶刺激
    • 一种行为只有在它出现之后才能基于强化
  • 消弱
    • 减少行为
      • 对行为不施加强化
  • 惩罚
    • 减少行为
      • 行为之后给予厌恶刺激或不撤销愉快刺激
    • 局限
      • 不能教给人恰当的行为，只是减少了不合乎希望的行为的发生率
      • 为了是惩罚有效，惩罚必须及时并一致
      • 惩罚可能有消极影响
  • 塑造
    • 利用强化使行为向合乎期望的行为步步趋近
    • 教一个复杂行为时，塑造特别有用
  • 泛化（类化）
    • 指一种条件反射建立后，个体不仅能对条件刺激作出反应，而且也对相似的条件刺激作出反应。
  • 分化（辨别）
    • 把有奖励的刺激和无奖励的刺激加以分化
• 罗特的社会学习理论
  • 行为—环境—行为 相互作用
  • 行为潜能（”不可察觉的“概念）
    • 含义：某行为在特定场合出现的可能性
    • 行为潜能=期望+强化值（罗特预测行为的基本公式）
    • 期望
      • 对行为会带来的结果的预期
      • 泛化的期望（第一次）
        • 指人们关于自己的行动一般会导致怎样的强化和惩罚的想法
        • 极端内控取向
          • 认为发生在他们身上的事情是自己的行为或特性的结果
        • 极端外控取向
          • 认为发生在他们身上的事情是自己不可控的外力决定的
    • 强化值
      • 该结果对自己的重要性
• 社会认知理论
  • 交互决定论（班杜拉）
    • 行为——内因（预期，思想，观念）——外因（奖励、惩罚）彼此相互影响
    • 什么影响什么取决于每一变量的强度
  • 想象与自我调节
    • 想象
      • 在头脑中想象可能的结果，估计可能性，设置目标并想出办法，在看是得到了奖励还是惩罚
    • 自我调节
      • 包含自我惩罚
  • 观察学习
    • 学习
      • 通过观察学到的行为并不需要表现出来
    • 表现
      • 是否将学习表现出来取决于对行为结果的预期（奖励/惩罚）
• 应用
  • 经典条件反射的应用
  • 造作条件发射的应用
  • 自我效能感