导图社区 学习方法思维导图
这是一篇关于学习方法的思维导图,介绍了费曼学习法、番茄学习法、康奈尔笔记法等,希望梳理的内容对你有所帮助!
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学习法
费曼学习法
1概念
把它教给一个小孩子
当你自始至终都用孩子可以理解的简单的语言写出一个想法(提示:只用最常见的单词),那么你便迫使自己在更深层次上理解了该概念,并简化了观点之间的关系和联系。如果你努力,就会清楚地知道自己在哪里还有不明白的地方。这种紧张状态很好—预示着学习的机会到来了
2回顾
在第一步中,你不可避免地会卡壳,忘记重要的点,不能解释,或者说不能将重要的概念联系起来。
教授——卡壳——原始材料——重新理解——可以解释清楚
3简化
语言调理化,简化
一份没有任何原材料行话的笔记,通过笔记组成一个故事,尽可能通顺
4教授
把自己的理解教给另一个人
康奈尔笔记法(5R)
过程
1记录(A区)
在听讲或阅读过程中,在主栏尽量记录有意义的论据,概念等讲课内容
2简化(B区)
下课后,尽早将论据,概念简明扼要地概括在回忆栏
3背诵
把主栏遮住,只用回忆栏中摘记提示,尽量完满地叙述课堂讲的内容
4思考(C区)
将自己听课随感,意见经验体会之类与讲课内容区分开。加上标题和索引,编制成提纲,摘要分成目录,并随时归档
5复习
每周花10分钟左右世间,快速复习笔记从回忆栏到主栏
补充
符号记录法
笔记整理法
番茄学习法
概念
番茄工作法是简单易行的时间曾理方法,使用番茄工作法,选择一个待完成的任务,将番茄时间设为25分钟,专注工作中途不允许做任何与该任务无关的事,直到番茄时钟响起,然后进行短暂休息一下(5分钟就行),然后再开始下一个番茄。每4个番茄时段多休息一会儿。
步骤
规划,写任务,列清单
设定番茄钟,时间为25分钟
开始第一项任务,直到闹钟或定时器提醒
停止工作,在列表任务后打❌
休息3—5分钟
开始下一个番茄钟,继续该任务直到完成
每四个番茄钟休息25分钟
优点
减轻时间焦虑
提升集中力和注意力,减少中断
增强决策意识
唤醒激励和持久激励
巩固达成目标的决心
完善预估流程,精确地保质保量
改进工作学习流程
强化决断力,快刀斩乱麻。