导图社区 九年级上册化学一二单元知识梳理
这是一篇关于九年级上册化学一二单元知识梳理的思维导图,导图从走进化学世界和我们周围的空气这两个方面的内容作了阐述。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
安全教育的重要性
化学
走进化学世界
物质的变化和性质
变化
化学变化【化学反应】
有其他物质生成的变化
颜色改变、放出气体、生成沉淀
能量改变
吸热、放热、发光
伴随物理变化
化学性质
物理变化
物理性质
化学是一门以实验为基础的科学
对蜡烛及其燃烧的描述
点燃前:1.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 2.不溶于水 3.密度比水小
点然后:燃烧时受热融化,发光,冒黑烟.烛焰分为三层,外焰温度最高
点燃后:融化的蜡烛逐渐凝固.用火柴点燃刚熄灭时冒出的白烟蜡烛会重新燃烧
说明蜡烛燃烧先从固态变成液态再蒸发成石蜡蒸汽,而后燃烧
对人体吸入的空气和呼出的空气的探究
收集呼出气体
排水法
用燃着的木条检验空气
氧气可以使带有火星的木条复燃 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭
对着干燥的玻璃片哈气
呼出气体中水蒸气的含量比吸入空气中的多
走进化学实验室
常用化学实验仪器
酒精灯、试管、试管架、量筒、集气瓶【瓶口无磨砂】、胶头滴管、 水槽、坩埚、坩埚钳、锥形瓶、蒸发皿、烧杯、烧瓶、石棉网、 【带胶头滴管】滴瓶、泥三角【缩小口径】、三脚架
化学药品的取用
固体药品的取用:广口瓶、药匙/镊子/纸槽、一横二放三立
液体药品的取用:细口瓶、倾倒法
量筒量液
滴管:保持胶帽在上,防止液体 倒流,沾污试剂或腐蚀胶帽;用 过的要清洗,滴瓶上的不要用水 冲洗
物质的加热
酒精灯的使用
禁 1.向燃着的酒精灯里添加酒精 止 2.用酒精灯引燃另一只酒精灯 必 1.用灯帽盖灭不可用嘴吹【盖 须 灭后轻提一下] 2.洒出的酒精燃烧用湿抹布扑盖.
给物质加热
1.外壁干燥,试管里的液体不能超过容积的三分之一 2.试管夹应从试管底部套上、取下 3.加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯 外焰固定加热 4.试管口不要对着人 5.加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗
连接仪器装置
1.把试管口插入带孔橡胶塞:先用水湿润管口再用力 转动插入 2.连接玻璃管和胶皮管:同上 3.在容器口塞橡皮塞:慢慢转动塞进,不可放在桌子上 塞,避免压迫容器 4.【最先】检查装置气密性:连接装置使试管接出的导 管浸入水中,用手紧握试管,如果有气泡冒出则不漏气
洗涤玻璃仪器
1.倒2.注入半试管谁,震荡后倒掉,连续几次. 不易洗掉可用试管刷,需转动或上下移动,禁用力过猛 玻璃仪器内壁附着的水不聚成水滴也不成股流下即洗净
我们周围的空气
空气
空气是由什么组成的
拉瓦锡实验
测定空气里的氧气含量
现象:红磷剧烈燃烧,并发出白光,放出热量,生成大量白烟;冷却后,打开弹簧夹,水经导管进入集气瓶中,约占集气瓶空气总体积的五分之一
结论:红磷燃烧消耗了空气中的氧气,瓶内压强减小,大气压把水压进瓶中
文字表达式:
体积小于五分之一
1.装置气密性不好 2.红磷不足· 3.未冷却至室温 4.有部分水留在导管
体积大于五分之一
1.止水夹未夹紧 2.红磷放入瓶中,且塞紧瓶塞的速度过慢
表达式:
空气成分:按体积算,氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.035%、其他气体和杂质0.03%
特点及用途
氮气
1.不支持燃烧、2.化学性质不活泼、3.难溶于水 1.无色无味,气体
制造硝酸和氮肥、保护气、医疗冷冻麻醉、超导
稀有气体【氦、氖、氩、氪、氡】
1.无色无味、气体、2.在通电时可发出不同颜色的光 1.化学性质不活泼
1.照明灯、航标灯、霓虹灯、2.氦可用于制造低温环境
氧气
用途:医疗急救、炼钢、化工生产、航空航天
性质
1.能支持燃烧【不可燃】
实验;:氧气可以使带火星的木条复燃
硫分别在空气和氧气中燃烧:1.发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体 2.发出明亮的蓝紫色火焰,产生~
木炭分别在~:
铁丝分别在~:1.红热现象,不能燃烧.2.发生剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
2. 不易溶于水
排水法集气
3.密度比空气的大
向上排空气法
制取
加热高锰酸钾制取氧气
固固加热型
1.导管口略微向下倾斜,防止冷凝水倒流 2.导管不能深入试管太长,不方便收集气体和防止粉末进入 3.试管口放一团棉花,防止固体粉末堵塞导管 4.检查气密性,双收握住试管,如果水槽中导管口有气泡冒 出,松开手后有一段水柱则气密性良好 5.先撤导管再撤酒精灯,是防止水倒流进入试管 6.待水槽中的导管口有连续均匀的气泡冒出再收集
过氧化氢分解
催化剂:能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质;起到催化作用;一种催化剂只对某一类反应具有明显的加速作用.
加热氯酸钾制取氧气