“培优计划”思维导图

一张思维导图带你快速了解“培优计划”！下图图文并茂，从培优方式、分工合作、培优内容、收费标准和目标特色五个方面展开详细的说明。“培优计划”是传统私塾与当代教育先进理念与手段的有机融合，旨在从小培养儿童的思维能力！

“培优方案”

• 培优方式
  • 上学期间
    • 日常辅导
      • 时间：周一至周五，每晚8-9点
      • 提问：每晚7点钟前，孩子或者家长将当天学校课程理解不透彻或独立完成困难的作业通过微信私信（文字或图片）发给老师。
      • 答疑：
        • 一般情况，老师将知识理解和解题思路私信回复。
        • 共性问题，老师在群里统一回复。
    • 集中授课
      • 时间：选择在周末两天中的半个白天或一个晚上，暂定每周星期天上午8-11点（备选晚上7-9点）。
      • 内容：
        • 对学校当周同步课程重点小结，以“同步夯实”为基础。
        • 以“知识能力拓展”分科内容为重点。
        • 如时间允许，再考虑“知识能力拓展”综合内容。
        • 期末或升学考试复习
          • 期末考试前2-3周适当向考试辅导倾斜。
          • “小升初”毕业考试前，提前1个月配合学校复习。
          • “中考”前，提前2个月配合学校复习。
  • 寒暑假集中授课
    • 主
      • “知识能力拓展”综合内容
    • 次
      • “知识能力拓展”分科内容
    • 再次
      • 提前学习
    • 复习
      • 一般不考虑，半数以上家长提出可考虑。
      • 每期开班前均进行各科重点复习。
    • 频次
      • 一般于每周周末安排2、3个半天或者晚上。
      • 遇到法定节日（例如：春节）与周末重叠，则放假。
      • 不进行每日的微信课程辅导。
• 分工合作
  • 家长
    • 认同老师培优理念或者尽早在培优理念上达成一致。
    • 监督孩子每天学习和作业完成情况。
    • 力所能及指导孩子每天的各科学习。
    • 及时把孩子的困难问题提交老师。
    • 配合和指导孩子做好每学期（半年）计划。
    • 有好的建议及时向老师提出。
  • 学生
    • 在校认真学习、高效完成每天家庭作业是前提。
    • 在培优老师处上课需主动、严肃、活泼和文明，积极配合老师和同学，共同进步。
    • 认真完成老师布置的少量作业（主要是作文、阅读、同步英语和英语流利说）。
  • 教师
    • 办学理念的确立和改进。
    • 负责教学平台的管理。
    • 负责整个教学工作的协调、组织和实施。
    • 负责从“基础夯实”到“提前学习”的内容和进度掌控。
    • 负责与家长一道培养学生的学习兴趣和素质提高。
    • 负责学生情况的掌握、评价和通告。
  • 特别说明
    • 最让人不放心的就是对家长和教师分歧的管控，应本着合作友好的态度和对孩子最有利进行沟通协作。
    • 来自每个家庭的家长、学生、教师的性格秉性、认知素质都是千差万别的，大家都要充分认识。
    • 没有比较就没有鉴别，当您认为某个家长、学生、教师很糟糕的时候，估计更糟糕的您还没听说。
    • 分歧再大也不要伤和气，带着期盼、客气地到来，再不合适也可平和、友好的分手，至少还是朋友。
• 培优内容
  • 具体见当周计划（发微信群）或者口头告知学生
  • 同步夯实
    • 语文
      • 阅读
      • 作文
        • 当周对学校阅读和作文进行指导或者点评
      • 基础知识
        • 小学教材
        • 语文知识大全
    • 数学
      • 应用题
      • 基础知识
        • 数学知识大全
        • 小学教材
    • 英语
      • 基础知识
        • 小学教材
        • 英语知识大全
      • 同步英语App内容
  • 知识能力拓展
    • 综合
      • 思想情操
      • 思维方法
      • 记忆能力
      • 计算机应用
    • 分科
      • 语文
        • 文学常识
          • 古典
          • 现代
        • 文言文基础
        • 口述作文
        • 阅读
        • 作文
        • 同步配套讲解、学生和教师互换角色
      • 英语
        • 地道口语
          • 学生日常练习英语流利说App.定制学同步课程
          • 学生听《英语流利说》专题录播、教师归纳指导
          • 学生扮角色实战训练
        • 单词记忆方法
        • 语法专题
      • 数学
        • 介于课堂数学和奥数专门培训之间的难度
  • 提前学习
    • 提前预习下一学年
      • 例如:五年级暑假结束前，完成六年级课程预习。
    • 基础提前
      • 例如:初中必须掌握的成语和文学常识，初中英语单词等。
    • 新概念第一册
      • 预想小学毕业前完成
• • 收费标准
    • 小学阶段
      • 后续学生
        • 待定
      • 第一批学生
        • 2.每月500元、半年3000元。（3-5人小班）
        • 3.每月800元、半年4800元。（1-2人，按照“一对一”教学）
    • 初中阶段
      • 相比小学阶段，初一至初三适度提高，具体待定。
      • 第一批（3-5人小班）学生，将给予适当优惠。
      • 对表现优秀的个别学生，将特别减免。
  • 缴费
    • 周期
      • 对开班第一批（5人小班）学生，半年缴纳一次。
      • 其他学生一年缴纳一次。
    • 时间点
      • 开班或者续学前一个月内。
  • 退费
    • 老师、学生及其家长需提前一个月提出终止学习，退当月后可能剩余的费用。
    • 其余情况由家长和老师本着平等友好协商解决。
    • 提出后第二月内落实。
  • 优惠减免
    • 相当于“奖学金”
    • 由老师决定，不得争议。
    • 一个培训周期结束后落实。
  • 流转途径
    • 优选微信转账
    • 也可网银转账
    • 保管好缴费凭证
    • 不接受纸币
• 目标特色
  • 目标
    • 孩子们将老师解放出来，有精力朝着
      • “日常辅导”
        • • “知识能力拓展”
            • • “超前学习”
                • 的良好方向发展。
    • 孩子们尽早挣脱家长的督促和老师的指导，各方面素质足以支撑后续可持续性学习优秀和全面成长，会终身受益于培优班的学习。
    • 让孩子们成为家长和老师的共同骄傲！
  • 特色
    • 比较托管班
      • 不是给接送不便的学生提供一个寄存处。
      • 不是简单地给孩子辅导日常作业。
      • 更不会代替孩子完成作业。
    • 比较一般网校班
      • 不追求激动人心、华而不实的广告宣传。
      • 不是外表光鲜的洋快餐，也不是治标不治本的西药。
      • 不用虚幻和高深的概念迷惑众生。
    • 比较同类小班
      • 不仅仅面对眼前的考试，但更着眼于为塑造未来高素质的立体人才奠定基础。
      • 教师主导教学，但充分珍重家长意见，具有共同办学理念，充满人情味。
      • 追求一站式解决问题，避免家长、孩子疲于奔命。
    • 比较“一对一”教学
      • 费用低廉许多。
      • 孩子一起学习有乐趣。
      • 有利于形成“互相协作”又“你追我赶”的良好态势。
    • • 这个培优班到底是什么？
        • ●一座当代的私塾。
        • ●一处非常尊崇中国优秀传统文化的基地。
        • ●一扇海纳百川国外先进科技文化的窗口。
        • ●一叶追求古典与时尚和谐共济的轻舟。
• 教学管理
  • 招生对象
    • 小学、初中阶段学生
    • 心智正常、无传染病
    • 学生主动愿意取得学业进步
    • 积极配合教学，不影响其他学生
    • 不接受“一对一”教学
    • 只接受小班对同个年级（特别是同班）学生培优
  • 教学平台
    • “培优共进”微信群
      • 日常交流沟通
    • “培优共进”QQ群
      • 主要用于发布资料
      • 可能的网络集中授课
    • 遵守国家相关法律法规和群公告
    • 教师家里
      • 遵重老师意见
  • 教学周期
    • 一般以小学毕业达到理想效果为着眼点。
    • 最短以半年的培训为一个节拍，不接受更短培训。
    • 最长周期为贯通整个小学、初中。
  • 保密规定
    • 类型一
      • 教师通过QQ、微信等各种方式发放的各类资料。
      • 不得向群以外的任何人透露和转发。
    • 类型二
      • 学生家长和教师沟通中可能涉及的个人隐私问题。
      • 不得向任何其他人（包括“培优共进”QQ、微信群）透露。
  • 安全规定
    • 在老师家外的路途
      • 由孩子和家长自行负责
    • 在教师家
      • 不可抗拒外力造成除外
      • 可识别安全问题
        • 家长及其孩子有询问安全问题的权利和义务
        • 家长及其孩子都要具备和自觉遵守安全常识
        • 老师有提醒的权利和义务
      • 未能识别的安全问题
    • 存在争议，双方都有通过法律途径解决的权利
  • 家长陪听
    • 一般情况不建议家长陪听
      • 场地大小有限。
      • 对教学多少有一定干扰，不便于孩子集中精力听课。
    • 几种情况建议
      • 开班或者每个周期开始前的试听。
      • 每个周期结束前的总结会。
      • 有必要对孩子听课质量进行跟踪了解的时候。
      • 极端天气状况，住址稍远的家长。
      • 其它由教师邀请的情况。
    • 日常安排
      • 家长有意陪听的需自行商量并且提前在群里明确，平时每次上课最好限定在1位家长，避免家长扎堆试听。
  • 成长档案
    • 学生评语
      • 老师将制订包含各项指标的考评表格，逐周记录。每个培训周期结束，由老师对学生进行客观、全面评价和提出建议，私信给学生家长。
    • 表扬
      • 对表现特别好的学生在培训周期结束前在微信群予以表扬、肯定。
    • 记录
      • 老师和学生家长都可以文字、图像、视频记录孩子成长的精彩瞬间。
  • 请假出勤
    • 通常教师和学生都应按照规定（或约定）时间提前5-10分钟做好上课准备，老师或学生确实有事不能参加教学，必须在开课前尽早请假。
    • 一般情况，因各种原因学生未能出勤，不予单独补课。由家长代替出勤听课。
    • 一般情况，教师有事导致某次未能上课，应将当周的授课课件上传微信群供学生自学，两次及以上未能上课，应与家长协商择机补课或者采取网络远程授课。
    • 学生整个寒暑假因事不能上课需提前请假，整个寒暑假分别按照一个月、两个月计算，不足一个月按照一个月计算（半途听课）。请假的，其余学生家长按照“收费标准”的规定补交相应费用；不请假的，其余学生家长应补交的部分由不请假的学生家长补齐。
  • 课堂纪律
    • 每次上课提前5-10分钟到老师家，做好上课准备，不得无故迟到。
    • 上课必须全身心投入
      • 对老师
      • 子主题
    • 子主题
    • 子主题