导图社区 道德与法治第三单元师长情谊
七下政治第三单元师长情谊笔记,本图知识梳理清楚,非常实用,适用于考前复习,也可以综合其他资料使用。
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师长 情谊
一、走近 老师
1. 教师职业的特点是什么?
1| 教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一
2| 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命
3| 教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,对教师提出了更高的要求
2. 新时代对教师提的要求是什么?
有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心
3. 为什么会有不同风格的老师?
由于年龄,学识,阅历,性格,情感与思维方式等差异, 每位老师解决问题的方法和表达方式不同
4. 如何面对不同风格的老师?
1| 我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方
2| 无论什么风格的老师都应该受到尊重,尊重老师的不同,可以让我们走进老师更深入的了解老师
二、师生 交往
1. 教学相长是什么?
1| 教与学是师生相互陪伴,相互促进,共同成长的过程
2| 一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导
3| 另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地教
2. 怎样建立教学相长
1| 主动参与,勤学好问的态度,有助于我们与老师相互交流
2| 真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
3| 与老师分享自己的学习感受 学习成果,可以促进师生共同进步
3. 怎样对待老师的表扬和批评?
1| 老师的表扬,意味着肯定,鼓励和期待,激励我们更好的学习和发展
2| 老师的批评,意味着关心,提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足
3| 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心
4. 师生交往的良好状态是什么?
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重,相互关心,携手共进
5. 怎样建立师生交往的良好状态?
1| 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始
2| 在平等相待,相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友
三、家的 意味
1. 家庭是什么?
家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
2. 家的意义是什么?
1| 家是我们身心的寄居之所
2| 家是我们心灵的港湾
3. 中国人心目中家是什么?
中国人的心目中家是代代传承,血脉相连的生活共同体,是甜蜜,温暖,轻松的避风港
4. 为什么要孝亲敬长?
1| 在中国的家庭文化中,孝是重要的精神内涵
2| 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务
5. 怎样孝亲敬长?
1| 尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心
2| 尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导
3| 与双亲长辈保持亲近融洽的关系,倾听他们的心声
4| 知恩感恩,用行动表达感恩之情
四、爱在 家人间
1. 如何理解和体味亲情?
1| 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱
2| 每个家庭的亲情表现不尽相同,但不能因此否认亲情的存在
3| 现实生活中家庭结构也会随之改变,但家中的亲情仍在
2. 为什么会产生亲子冲突?
1| 一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活,另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期待得到更多的关注和呵护
2| 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
3| 作为两代人,我们与父母在心智,学识,经历等方面差异较大,对问题的理解,感受等方面必然存在差异
3. 怎样化解亲子冲突?
1| 亲子冲突,需要双方通过良好的互动沟通来解决,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
2| 我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
3| 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱
五、让家 更美好
1. 现代家庭发生了什么变化?
1| 现代家庭的结构,规模,观念等都发生了不同程度的变化
2| 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流沟通方式发生了较大的变化
3| 家庭氛围越来越平等,民主
2. 家庭冲突产生的原因
1| 在一个家庭中,祖辈父辈子辈之间有着不同的价值观念和生活方式
2| 家庭成员的增加或减少,家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,都可能带来家庭氛围的变化
3. 为什么构建和谐家庭?
家庭成员之间和睦相处,是家庭幸福美满的重要条件
4. 怎样构建和谐家庭?
1| 家庭成员之间互相信任,体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突
2| 家庭成员共同分担家务劳动,共同协作,有利于营造良好的家庭氛围
3| 以良好的心态面对这些变化,才能让亲情更能让我们的家庭更和睦
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