第二阶段写作训练营

第二阶段写作训练营，包括新媒体文章的基本写作要求、新媒体的文章内容、准确地表达文字情感和描绘事物等内容。

打好写作基础

• 三、准确地表达文字情感和描绘事物
  • 表达感受，增加共情
    • 模板：表达感受=感慨+感慨原因+感慨启发
  • 描绘事物，让读者想象画面
    • 模板：描绘事物=概括+细节
  • 阐述事件，让读者知道前因后果
    • 模板：阐述事件=主人公+事例经过+明确结果
• 四、学会写故事
  • 好事故的三个特征
    • 1. 能够充论证观点
    • 2. 没有多余信息
    • 3.富余细节
• 二、新媒体的文章内容
  • 精简文字内容
    • 学会分段排版
      • 1按所写事件经过分段：开头+情节1+情节2+情节3+情节X+结尾
      • 2.按所写事件时间顺序分段：开头+时间2+时间3+时间X+结尾
      • 3.按所写事件地点顺序分段：开头+地点1+地点2+地点3+地点X+结尾
    • 优化重复表达
      • 三点技巧
        • 1.写人物时，可用代词（他、她、它）替代名词
        • 2.描绘事物时，可用意思相近的词来替代
        • 3.意思重复时，合并相同意思的句子
  • 优化文字内容
    • 寻找事例支撑
      • 1.亲身经历或身边人的经历
      • 2.书籍中的摘抄和引用
      • 3.官方查询
      • 4.新闻事件
    • 学会筛选事件的有效信息
• 一、新媒体文章的基本写作要求
  • 基本写作要求
    • 目的和对象不同
      • 传统文章：有特定对象
      • 新媒体文章：所有人
    • 文字表达不同
      • 标题不同
        • 传统文章：简洁明了，有严格的形式
        • 新媒体文章：1.有长有短 2.总结了抓人的事件或观点 3.说”大白话“
      • 遣词造句不同
        • 传统文章：有规范
        • 新媒体文章：1.读者注意力有限 2.简化表达 3.用大白话 4.逻辑清晰明了
      • 呈现方式不同
        • 传统文章：开头空两格，长句子，长段落
        • 新媒体文章：1.为读者阅读感受服务 2.用短句、短段落 3.排版宽松，多配图
  • 不要犯文字错误
    • 1.最基本要求：没有文字错误
    • 2.不要用错关联词
    • 3.不要误用成语
    • 4.不要滥用标点符号