孔孟知识点总结

考研党必看！中国教育史之孔孟知识点总结思维导图分享！下图详细介绍了孔子和孟子的教育实践、教育作用、教育目的、教育内容和教育方法等方面。一张思维导图带你快速了解儒家思想！

各个思想家

• 孔子
  • 教育实践
    • 创办私学：规模最大，学生数量最多，影响深远
    • 编订六经（六艺）：《诗》，《书》，《礼》，《乐》，《易》，《春秋》
  • 教育作用
    • 社会
      • 庶——劳动力
      • 富——人民要有丰富的物质生活
        • 中国教育物质基础
      • 教——伦理道德教育
    • 个人
      • “性相近，习相远”——教育与环境的作用——打破奴隶主天性高贵的传统思想，促进了人们求学的积极性
    • 局限性
      • 性三品
        • 生而知之者——上智
        • 学而知之者——中人——有条件接受教育
        • 困而知之者——下愚——奴隶，女子
  • 教育目的——学而优则仕
    • 含义
      • 培养德才兼备的君子
      • 学而优则仕
        • 学习通向做官的途径
        • 教育主要目的——培养官员
        • 做官条件——优（德才兼备）
    • 意义
      • 打破奴隶主天性高贵的传统思想，促进了人们求学的积极性
      • 社会需求：适用社会需要，反映了一定的规律性，直到现在还有实际意义
  • 教育内容
    • 六经（六艺）
      • 《诗》——最早诗歌选集
      • 《书》——《尚书》古代历史文献汇编
      • 子主题
      • 《礼》——立国之本
      • 《乐》——美育教育形式的总称
      • 《易》——《周易》人筮之书
      • 《春秋》——现存第一部编年史，具有重要的历史价值
    • 特点：偏重社会人事，偏重文事，轻视科技与劳动力
  • 教育方法
    • 学、思、行相结合——“学而不思则罔，思而不学则殆”
    • 启发诱导（世界最早）
      • “不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”
      • 训练
        • 由博反约——复杂知识系统化
        • 叩其两端——正反两方面考虑事物
    • 因材施教（我国历史上最早提出）
      • 了解学生特点：谈话法，个别观察
      • 针对性教育
    • 好学与实事求是的态度——“敏而好学，不耻下问”
  • 德育
    • 内容
      • 仁
        • 最高道德准则
      • 义
        • 最高道德规范
    • 原则
      • 立志
        • “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”
      • 克己
        • “严于责己，宽以待人”
      • 立行
        • “言必行，行必果”
      • 中庸
        • 在政治和道德实践中，杜绝一切过激的行为，以恰到好处为原则
      • 内省
        • “见贤思齐焉，见不贤而自省也”
      • 改过
        • “过则勿惮改”
  • 教师
    • 学而不厌，诲人不倦，温故知新，以身作则，教学相长，爱护学生（信心，公正，关心）
  • 教育对象
    • 有教无类
      • 含义
        • 无论贫富贵贱，种族，人人均可受教育
      • 实践
        • 有意愿“自行束修以上”，就可以成为弟子
      • 意义
        • 打破奴隶主天性高贵的传统思想，促进了人们求学的积极性
        • 进一步促进学术下移，满足平民入学接受教育的愿望
• 孟子
  • 教育实践
    • 创办思孟学派
  • 教育作用
    • 个人（“性善论”）
      • 善
        • 恻隐之心——仁
        • 羞恶之心——义
        • 恭敬之心——礼
        • 是非之心——信
      • 向善可能——善端
      • 扩充善性，发善端
        • 存心养性，发善端
        • 求放心，寻找失落的良心
    • 社会
      • 扩充每个人的善性，从而达到国治民安
  • 教育目的
    • 明人伦
      • 内容
        • 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信
      • 意义
        • 明确了此后两千年中国古代教育的性质及宗法的社会伦理教育
    • 论理想人格：“大丈夫”
      • 含义
        • “富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈”
      • 要求
        • 高尚气节：不向权势低头，只向真理低头
        • 浩然之气：崇高的精神境界
      • 方法
        • 持志养气，动心忍性，存心养气，反求诸己
  • 教育内容
    • 六艺
  • 教育方法
    • 深造自得——独立思考，独立见解
    • 盈科而进——循序渐进
    • 教亦多术——因材施教
    • 专心致志
• 顺序性——第一个论述教育经济关系的教育家