校园活动文书

校园活动文书包括消息和通讯，倡议书，调查报告，消息的时效性较快讲究在对最短的时间内让读者明白，发生了什么事，通讯较慢，要求人物生动，情节曲折，主要简要介绍了其余的分类，特点和技巧。

校园活动文书

• 消息和通讯
  • 共同特点
    • 时效性
      • 消息的时效性较快（讲究在最短的时间内让读者明白发生了什么是），通讯较慢（因为对内容的要求较严格，人物要求生动，情节曲折）
    • 真实性
      • 实事求是
    • 可读性
      • 让读者一看就懂，避免生僻词以及专业名词
    • 针对性
      • 要了解读者想知道些什么，要有明确的传播目的，有明确的媒介引导意识，注重加大信息量，满足读者对信息消费的需求。
  • 消息
    • 分类
      • 动态
        • 短讯，一事一讯
      • 综合
        • 反应全局情况、动向、成就
      • 典型
        • 对某一部门或单位的成功经验或做法经行报道
      • 述评
        • 在叙述新闻事实的同时发出议论
    • 写作技巧
      • 消息的要素
        • when（何时）
        • where（何地）
        • who（何人）
        • why（何故）
        • How（怎样）
      • 消息的结构
        • 标题（消息要点）
          • 要求
            • 简洁
            • 准确
          • 特点
            • 突出何人物、做何事
        • 导语（消息核心内容）
          • 作用
            • 交代时间、地点、人物和事件
          • 写作注意
            • 要为消息主题定音
            • 抓住事情的核心
            • 时间的表述要找最近的时间
            • 用概述型导语或描述型导语
              • 概述：直接写出事实的核心
              • 描述：开头出现画面，具有可视可感的效果
        • 主体（消息的主要内容、相关信息）
          • 任务
            • 展开导语，使之具体化
            • 补充导语，令主体更加丰满
            • 回答读者提出的问题
          • 写作注意
            • 围绕主题，紧扣导语
            • 段落分明，起承自然
            • 手法灵活，叙述生动
        • 结尾
          • 消息结尾一般交代新闻事件结果,以事实结尾
        • 背景
          • 概念
            • 对新闻事实的一部分进行补充、解释、烘托的材料
          • 写法
            • 说明、解释，令新闻通俗易懂（如解释新闻中的专有名词）
            • 用背景材料揭示新闻事件的意义
            • 用背景材料进行对比衬托，突出事物特点
  • 通讯
    • 分类
      • 人物
      • 事件
      • 工作
    • 主要特点
      • 容量大
      • 形象性
      • 写法活
    • 写作技巧
      • 主题
        • 善于提炼主题，主题要有人文意义上的针对性，写作上采用“预设主题+事实印证”的方法。
      • 选材
        • 选材要典型，注重细节，忌重复
      • 结构
        • 完整事件
          • 纵式顺序
        • 人物通讯
          • 可写小故事。
• 倡议书
  • 特点
    • 号召性（根本特征）
    • 广泛性
  • 结构
    • 标题
      • 一般由倡议内容+文中名称共同组成，也可只写“倡议书”
    • 称谓
      • 倡议面向的对象，若倡议的对象涉及较多单位或团体，也可省略称呼，直接在正文中指出。
    • 正文
      • 目的
        • 开篇写明倡议的原因和目的
      • 要求
        • 倡议内容具体可行（开展怎样的活动，具体要求是什么，价值与意义都有哪些）
    • 结尾
      • 要写出倡议者的决心与希望或写出某种建议
    • 落款
      • 在正文右下方写明倡议者名称+日期
• 调查报告
  • 特点
    • 客观性
    • 针对性
    • 科学性
  • 分类
    • 情况调查报告
    • 典型经验调查报告
    • 问题调查报告