导图社区 生态学：有机体与环境
有机体与环境很难懂看的头都大了怎么办？？ 一张思维导图就可以解决，生物与环境、能量环境、物质环境三大章为你细分小节一眼就明了。
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英语词性
生物必修一
有机体与环境
生物与环境
生态因子
环境
大环境
小环境
分类
性质：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子
生命特征：生物因子、非生物因子
动物种群数量变动：密度制约 因子、非密度制约因子
稳定性：稳定因子、变动因子
作用特征
综合作用
主导因子作用
阶段性作用
不可替代性和补偿性作用
直接作用和间接作用
生物与环境的相互作用
环境对生物的作用
生物对环境的反作用
最小因子、限制因子与耐受限度
利比希最小因子定律(稳定状态)
限制因子定律(Blackman)
耐受性定律(Shelford)
生态幅
能量环境
光的生态作用及生物对光的适应
黄化现象
植物对光照强度的适应
阳生(阳地)植物
阴生(阴地)植物
耐阴植物
生物的光周期现象
植物的光周期现象
长日照植物(≥14h)
短日照植物(<8h)
中日照植物(12.5h)
日中性植物(开花不受日照长度影响的植物)
动物的光周期现象
频繁的光周期现象
长日照动物
短日照动物
昆虫滞育的光周期现象
换毛与换羽的光周期现象
动物迁徙的光周期现象
温度的生态作用及生 物对温度的适应
温度与动物类型
①
常温动物
变温动物
②
外温动物
内温动物
温度对生物的影响
高温
蛋白质凝固变性
酶失活
代谢的组分不平衡
极端低温
冻害
冷害
适应
耐受冻结
超冷现象
生物发育和生长速率
发育阈温度(生物学零度)
有效积温法则(总积温):K=N(T-C)
K:生物完成某阶段的发育 所需要的总热量(日度)
N:发育历期(天)
T:发育期间的环境 平均温度
C:该生物的发育阈温度
春化
驯化
生物对极端环 境温度的适应
低温(保暖，抗冻)
植物对低 温的适应
油脂、鳞片、密毛、厚 皮、矮小、匍匐状
内温动物对 低温的适应
贝格曼规律
阿伦规律
非颤抖性产热(NST)
高温(抗辐射，保水，散热)
形态上
生理上
行为上
物质环境
水及其生态作用
植物
水生植物
沉水植物
浮水植物
漂浮植物
浮叶植物
挺水植物
陆生植物
湿生植物
中生植物
旱生植物
动物
水生动物(水的渗透调节)
淡水鱼类(高渗性)
海洋鱼类(低渗性)
洄游性鱼类
其他海洋动物
两栖动物
陆生动物(水分的摄入 与排出的动态平衡)
形态结构适应
行为的适应
生理适应
土壤及其生态作用
对生物的影响
物理性质：质地，水分，空气，
化学性质：酸度，有机质，矿质元素
植物对土壤的适应
酸性土植物、中性土 植物、碱性土植物
喜钙植物、嫌钙植物
盐土植物、碱土植物
盐碱土植物、沙生植物
动物对高海拔 低氧的适应
提高血红蛋白对氧的结合力
先过度通气，后在呼吸和血液方面逐渐适应
