师生关系礼乐治国-沂水春风

这是一篇关于沂水春风的思维导图，礼乐文明是中国古代的一种文明特征，通过制礼作乐，利用“礼”教与“乐”教，形成一套完善的礼乐制度，维护封建等级秩序。

师生关系 礼乐治国

• 孔子问志
  • 教育思想
    • 因材施教
    • 民主平等
    • 启发式教育
    • 循循善诱
• 弟子言志
  • 子路之志
    • 治理大国 有勇且方
      • 足兵
    • 性格
      • 率直，有抱负
      • 自信，亦自负
    • 对象
      • 千乘之国(内忧外患)
  • 冉有之志
    • 治理小国
      • 富民思想
      • 足民
    • 性格
      • 谨慎小心
      • 谦虚退让
    • 对象
      • 方六七十，如五六十(的小国)
  • 公西华之志
    • 愿为小相
      • 知礼
    • 性格
      • 谦恭有礼
      • 娴于辞令
    • 对象
      • 宗庙之事，如会同
  • 曾点之志
    • “暮春者，咏而归” (社会图景)
      • 太平祥和
        • 暗含礼乐治国思想
    • 性格
      • 从容不迫
      • 潇洒不群
    • 对象
      • 冠者、童子
  • 比较
    • 三子之志
      • 实
        • 格局狭于 一国一君之小
          • “汝器也”
    • 曾点之志
      • 大根大本
        • 有不器意
• 孔子评志
  • 总评
    • 亦各言其志也已矣！
  • 哂之
    • 子路
      • 为国以礼
      • 其言不让
  • 励之
    • 冉有
      • 其言退让
  • 惜之
    • 公西华
      • 其言谨慎
  • 与之
    • 曾皙
      • • 消极归隐说
        • 大同社会说
• 治仁