导图社区 高中政治-我们的中华文化
高中政治-我们的中华文化思维导图,包括中华文化的基本特征、发展中华文化要注意的问题、中华文化与民族文化等内容。
史纲:社会主义建设探索中曲折前进思维导图,包括:良好的开端、探索中的严重曲折、建设的成就、探索的成果。
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高中政治-我们的中华文化
知识梳理
基本特征
独特性
源远流长
历程
见证
汉字
史书典籍
博大精深
文学艺术
特点
作用
科学技术
区域性
表现
成因
幅员辽阔
自然条件差异
经济社会发展差异
不同区域文化的关系
交流、借鉴、吸收
既渐趋融合,又保持各自特色
民族性
各民族文化
内容丰富多彩
都为中华文化的形成和发展做出贡献
各民族文化与中华文化的关系
中华文化表现出多种民族文化的丰富色彩
各民族文化相互交融和促进,共同熔铸了中华文化
各族人民对中华文化有强烈的认同感和归属感
包容性
含义
求同存异
兼收并营
意义
有利于不同民族文化在和睦关系中交流
有利于增强对自身文化的认同
有利于增强对外域文化的理解
熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中
激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活
激励中华儿女共同创造祖国美好的明天
学法指导
发展中华文化要注意的问题
反对悲观消极的观点,认为中华文化已落后于 发达国家,赶不上别人了。没有看到中华文化依 然具有很强大的生命力
认为经济发展了,文化就会发展。经济是文化 发展的基础,但文化需要建设,特别需要用新的 科学的观念去发展
认为中华文化已经是世界最优秀的文化。中华 文化在世界上有重要地位和广泛影响,但依然需 要吸收世界其他文化中的优秀成果,促进中华文 化走向更高的辉煌
中华文化与民族文化
中华文化:中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式,它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方法、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征
民族文化:就是一个民族在历史和现今所共同创造的能够代表其共 同特点的文明成果的总和
中华文化是共性,民族文化是个性;民族文化都是中华文化的瑰宝
源远流长与博大精深的关系
区别
侧重点不同
源远流长侧重从动态上,即从中华文化发 展的轨迹上说明中华文化的特征,表明 中华文化历史悠久
博大精深侧重从静态上,即从中华文化的 内涵上说明中华文化的特征
表现不同
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的 见证
我国的文学艺术和科学技术是中华文化 博大精深的见证
联系
是区别中华文化与其他文化的特征
总结提升
学习误区
不能区分中华文化和民族文化
混淆各个历史时期文化发展的特色
知能提升
考法
考查中华文化的特征、地位和作用
考查中华文化源远流长的特征
考查中华文化的区域性特征
考查中华文化与民族文化的关系
考查中华文化的包容性特征
考查国家重视文化典籍整理的原因