高中生物 基因和染色体的关系--伴性遗传

高中生物 基因和染色体的关系--伴性遗传，包括伴Y染色体遗传、伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传等内容。

伴性遗传

• 知识梳理
  • 概念——性染色体的基因所控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式
  • 类型
    • 伴Y染色体遗传
      • 基因型——Y染色体上的基因无等位基因，所以无显隐性之分
      • 遗传特点——患者全为男性且代代相传（父—子—孙）
      • 实例——人类外耳道多毛症
    • 伴X染色体显性遗传
      • 基因型
      • 遗传特点
        • 连续遗传
        • 交叉遗传（父一女一子）
        • 女性患者多于男性患者
        • 父患女必患，子患母必患
      • 实例
        • 抗维生素D佝偻病
    • 伴X染色体隐性遗传
      • 基因型
      • 遗传特点
        • 隔代遗传
        • 交叉遗传
        • 男性患者多于女性患者
        • 母患子必患、女患父必患
      • 实例
        • 红绿色盲、血友病
• 学法指导
  • 找特殊（看整体或局部是否有这些情况）
    • 家庭中所有男性为患者，所有正常女性的子代全部正常——伴Y染色体遗传
    • 女性患者的子代全为患者，而正常女性的子代全部正常——细胞（线粒线）遗传
  • 遗传系谱图的识别
    • 断显隐
      • 出现隔代遗传——隐性致病基因
      • 连续遗传——无法准确判断，但显性的概率较大
    • 判位置（用假设代入法）
    • 写基因
      • 根据上述判断在系谱图上写出相关个体可能的基因型及比例
    • 算概率
    • 假设为X染色体上的显性或隐性基因，代入系谱根据口决来判断是否成立
      • 成立——为X染色体上的显性基因不成立——为常染色体上的显性或隐性基因
  • 注意
    • ①有些遗传系谱图，用性染色体上的显性或隐性基因代入进去之后成立，用常染色体上的显性或隐性基因代入进去之后也成立，则优先判定为在性染色体上
    • ②判断口决：伴X染色体显性——父患女患，子患母必患，在系谱图中找男性患者观察上、下代的女性患病情况伴X染色体隐性——母患子必患，女患父必患，在系谱图中找女性患者，观察上、下代的男性患病情况
• 总结升华
  • 学习误区
    • 审题不仔细，没有注意题干中的提示或要求，使得基因型推断出错或概率计算不准
    • 计算概率时，不知道什么时候算生男生女概率
    • 伴性遗传的特点记忆不清楚，导致识图时出现错误判断
  • 知能提升
    • 某些文字类型的题目，可以将其按照题干的条件转化为遗传系谱图，分析起来会更简洁准确
    • 生男生女概率（1/2）何时计算进
      • 如果性别病症前（如男孩患病），则一般不算
      • 如果病症在性别前（如患病男孩），则一般要计算
      • 关键是要审题，弄清楚是已知性别还是未知性别
    • 关于遗传系谱图的优先性判断
      • 如果系谱图同时满足常染色体遗传和性染色体遗传，则优先判断为伴性遗传
      • 连续遗传的系谱，如果显性基因和隐性基因同时满足，则优先判断为伴性遗传