高中生物 基因的表达——基本指导蛋白质的合成

高中生物 基因的表达——基本指导蛋白质的合成，包括RNA与DNA的区别、遗传信息的转录、遗传信息的翻译等内容。

基本指导蛋白质的合成

• 知识梳理
  • RNA
    • 与DNA的区别
      • 分布
        • RNA主要分布在细胞质
        • DNA主要分布在细胞核
      • 结构
        • RNA一般是单链
        • DNA一般是双链
      • 组成
        • DNA中的碱基是A、G、C、T RNA中的碱基是A、G、C、U
        • DNA中是脱氧核糖 RNA中是核糖
    • 功能
      • 在某些病毒中作为遗传物质
      • 少数酶是RNA
      • 在细胞生物中，起辅助DNA的作用
    • 种类
      • 信使RNA（mRNA）
      • 转运RNA（tRNA）
      • 核糖体RNA（rRNA）
    • 基本单位——核糖核苷酸
  • 遗传信息的转录
    • 概念——以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程
    • 场所——主要在细胞核（拟核）
    • 时期——细胞分裂间期
    • 模板——DNA的一条链
    • 原料——4种游离的核糖核苷酸
    • 产物——mRNA
  • 遗传信息的翻译
    • 概念——在核糖体上，以mRNA为模板，合成蛋白质的过程
    • 翻译
      • 场所：核糖体上
      • 时期：细胞分裂间期
      • 模板：mRNA
      • 原料：游离的氨基酸
    • 密码子和反密码子
      • 密码子：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基
      • 反密码子：tRNA上与密码子互补配对的碱基
• 学法指导
  • 准确辨析DNA与RNA的区别
  • 关于密码子和反密码子
    • 分布
      • 密码子在mRNA上
      • 反密码子在tRNA上
    • 种类
      • 密码子有64个
      • 反密码子有61个
  • 关于基因、mRNA和蛋白质的计算
    • 熟练应用1：3：6的近似比值，即氨基酸1个，与之对应的mRNA上有3个碱基，而基因（DNA）有6个碱基
    • 1：3：6的应用条件
      • 不考虑终止密码子
      • 不考虑基因的非编码区
      • 不考虑基因结构的内含子
• 总结升华
  • 学习误区
    • 对于密码子的定义、种类没有深刻理解，常常错误地认为基因（DNA）有密码子
    • 忘记基因（DNA）是双链结构，在计算碱基和氨基酸数量时易发生错误
    • 对于DNA和RNA的区别记忆不清楚，在判断核苷酸种类时易出错
  • 知能提升
    • 真核生物是先转录（在细胞核），再翻译（在细胞质），有时间和空间上的间隔
    • 原核生物是边转录边翻译，是一个连续的过程
    • 关于碱基互补配对
      • DNA复制时发生DNA与DNA的配对
      • 转录时发生DNA与mRNA的配对
      • 翻译时发生mRNA与tRNA的配对
    • 关于密码子
      • 关于密码子——密码子有64个，其中有2个起始密码子，3个终止密码子，且密码子与氨基酸的对应关系在所有生物中都是一样的，即所有生物共用一套遗传密码，这也是基因工程能够实现的理论基础之一