高中政治-实现人生的价值

高中政治-实现人生的价值思维导图，包括价值创造与价值实现、价值判断与价值选择、人的价值、导向作用等内容。

高中政治-实现人生的价值

• 知识梳理
  • 实现人生的价值
    • 价值创造与价值实现
      • 在劳动和奉献中创造价值
      • 在个人与社会的统一中实现价值
        • 客观条件是实现人生价值的基础
        • 人的价值只能在社会中实现
        • 正确处理与集体、社会的关系
      • 在砥砺自我中走向成功
        • 发挥主观能动性
        • 发扬顽强拼搏、自强不息的精神
        • 发展自己的才能，全面提高个人素质
        • 坚定理想信念，遵循正确的价值观的指引
    • 价值判断与价值选择
      • 要求
        • 自觉站在最广大人民的立场上
        • 正确处理与人民群众利益的关系
        • 正确处理与他人、集体、社会利益的关系
      • 评价标准
        • 是否符合人民群众的利益
      • 评价依据
        • 是否符合客观规律
      • 影响因素
        • 社会地位
        • 个人需要
        • 认识角度
      • 特点
        • 社会历史性
        • 阶级性
      • 含义
        • 价值判断
        • 价值选择
    • 价值
      • 一事物对主体的积极意义
      • 一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能
    • 人的价值
      • 是社会价值与自我价值的统一
      • 在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
    • 价值观
      • 人们在认识各种具体事物的价值 的基础上形成的对事物价值的总 的看法和根本观点
    • 导向作用
      • 对人们认识和改造世界有导向作用
      • 对人生道路的选择有重要导向作用
      • 是人生的重要向导
• 学法指导
  • 比较法
    • 区别
      • 含义
        • 前者
          • 自我肯定
        • 后者
          • 个人对社会和他人的意义
      • 表现
        • 前者
          • 社会对劳动者的满足和尊重
        • 后者
          • 个人通过劳动、创造，对社会和他人所做的贡献
      • 意义
        • 前者
          • 是肯定的方面
        • 后者
          • 人的价值就在于创造价值
    • 联系
      • 个人对社会作出贡献，就为实现自我价值打下了基础，个人 自我价值的实现，又可以激发个人更大的积极性和创造性
      • 个人通过自己的活动，付出心血和劳动，满足了社会的需要，获 得报酬，得到承认，实现自我满足
  • 价值、人生价值和价值观
    • 联系
      • 价值在人生领域的具体表现就是人生价值
      • 对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观
    • 区别
      • 含义
        • 价值
          • 事物对主体的积极意义
        • 人生价值
          • 包括
            • 个人对社会的责任和贡献
            • 社会对个人的尊重和满足
          • 真正价值
            • 对社会的责任和奉献
        • 价值观
          • 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点
      • 涵盖范围
        • 价值
          • 各个不同领域，具有较高的概括性和普遍性
        • 人生价值
          • 人生领域
        • 价值观
          • 是对价值的主观反映，属于主观范畴
• 总结升华
  • 学习误区
    • 人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多
      • 二者不是对等关系
        • 贡献是首要的和第一位的
      • 贡献和索取是相互联系和密不可分的
    • 机遇是实现人生价值的首要条件
      • 机遇有着不可忽视的作用
      • 但不能夸大，主要还是依靠个人的主观努力
      • 不能忽视或夸大机遇的作用
    • 人们的价值判断与价值选择是一成不变的
      • 具有社会历史性特征，会因时 间、地点和条件的变化而变化
    • 强调在个人与社会的统一中实现人生价值抹杀个性
      • 我们不否认追求人的个性发展
      • 但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式
  • 知能提升
    • 如何认识“真理标准”和“价值标准”的关系
      • 前者
        • 真不真、真与假的问题
        • 实践是判断标准
      • 后者
        • 好不好、好与坏的问题
        • 标准是看是否符合社会发展的规律和人类的根本利益
    • 正确理解个人价值和社会价值的统一
      • 人生价值是社会价值和自我价值的统一
        • 个人的社会价值在于创造价值
        • 得到社会承认，实现自我满足
      • 辩证统一的关系
        • 个人对社会的贡献，是实现人生价值的基础和源泉，是首要的
        • 社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件
        • 人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来
        • 人生的真正价值在于对社会的贡献
      • 要承认人生价值的多层次性，人对社会的贡献又可以分为物质和精神贡献