高中历史-19世纪以来世界文学成就

这是一篇关于高中历史-19世纪以来世界文学成就的思维导图，通过此图可以对该时期的文学成就的内容有一个更熟悉的了解。

高中历史-19世纪以来世界文学成就

• 知识梳理
  • 20世纪的西方现代主义文学
    • 产生背景
      • 两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机 和严重社会问题，深刻地影响了文学发展
    • 特点
      • 表现西方社会精神危机，反映现代西方人心 灵的迷惘和痛苦。强调集中表现自我；在文 学表现手法上与传统有很大差异，手法比较 怪诞
    • 代表作
      • 美国海明威的小说《老人与海》； 爱尔兰剧作家贝克特的荒诞剧《等待戈多》
  • 19世纪的现实主义文学
    • 产生背景
      • 西欧工业革命开始后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度 所固有的矛盾和弊端日益暴露，人们对黑暗的现实日益不满
    • 特点
      • 关注社会问题，真实表现现实生活，深入制析社会生活的本质； 揭露和批判社会中的罪恶现象
    • 代表作
      • 法国巴尔扎克《人间喜剧》；法国莫泊桑《项链》； 法国司汤达《红与黑》；英国狄更斯《大卫·科波 菲尔》；俄国列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》等
    • 影响
      • 真实地反映了社会生活，对社会弊端进行了无情 批判，激励人们为改造现实杜会而斗争
  • 浪漫主义文学
    • 产生背景
      • 资本主义制度确立后，人们对启蒙思想家设想的 “理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托
    • 特点
      • 反对崇尚理性，歌颂人的本能感情；作品想象丰富，情节跌岩起伏。政治上反对封建制度；刻意塑造特点鲜明的人物形象
    • 代表作
      • 法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》；英国雪莱《西风颂》《解放了的 普罗米修斯》：德国海涅《德国，一个冬天的童话》等
    • 影响
      • 抨击封建专制，鞭挞人间丑恶与黑暗；发掘人类的感情世界； 鼓励人们为自由和理想而斗争
  • 20世纪的现实主义文学
    • 代表作
      • 英国萧伯纳的《苹果车》；法国罗曼·罗兰的长篇小 说《约翰·克里斯朵夫》
  • 20世纪的苏联社会主义文学
    • 特点
      • 反映苏联社会的巨大变革；展示社会主义文学的风采
    • 代表作
      • 高尔基的《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
  • 20世纪的亚非拉反帝反殖民文学
    • 产生背景
      • 20世纪民族主义运动的高涨促使爱国主义精 神和反殖民压迫的民族文学繁荣
    • 特点
      • 反映反帝反殖民和爱国主义精神
      • 亚洲：中国文学巨匠鲁迅《呐喊》等；印度文学巨匠泰戈尔
      • 非洲：尼日利亚的索卡因
    • 代表作
      • 拉丁美洲：哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》
• 学法指导
  • 记忆1
    • 浪漫派
      • 下“雨”（雨果）下“雪”（雪莱）好浪漫（这是记的是 “浪浸主义文学”），一个冬天（海涅的长诗《德国，一个 冬天的童话》）“捏”（海涅，德国人，诗名中有德国）雪人
  • 记忆2
    • 现实派
      • 叶（《叶甫盖尼·奥涅金》）爷爷是家（《玩偶之家》）里的大 （《大卫·科波菲尔》）人（《人问喜剧》）物，他的《百万英 锈》送给两个贫困生（由“生”记“易卜生、安徒生”），一个 叫安娜（《安娜·卡列尼娜》），一个叫娜拉（《玩偶之家》里 的主人公）。由安徒生的《卖火柴的小女孩》联想这一组要记的 是现实主义文学作品。小女孩被逼得卖火柴了，现实好残酷
  • 记忆3
    • 现实派
      • 一车苹果（记《苹果车》）销不啦（记作者“萧伯纳”，英国人 ），一“朵”（记《约翰·克里斯朵夫》）“紫罗兰”（记作者 “罗曼·罗兰”，法国人）被抢了。20岁的英法人最现实（记“ 20世纪的西方现实主义文学）。联想推着苹果车卖苹果，这是现 实的写照，由此记住《苹果车》是现实主义文学作品
  • 记忆4
    • 现代派
      • （爱尔兰）海（记《老人与海》）边贝壳特（记作者“贝克特”） 别多，老人（记《老人与海》）们《等待戈多》来收买。你说现 代人荒诞不荒诞
  • 记忆5
    • 亚非拉文学
      • 亚非拉有个“索马里 ”（记“索卡因”、 “马尔克斯”，“马尔 克斯”不是马克思）
• 总结升华
  • 学习误区
    • 现代主义文学包含很多流派，荒诞派属于 现代主义文学的一个流派
  • 知能提升
    • 知能提升1
      • 现实主义文学
        • 时间：19世纪30年代成为文学的主流。
        • 兴盛原因：工业革命后资本主义社会矛盾的尖锐和弊端的暴露
        • 创作特点：描写现实生活，揭露和批判社会丑陋
      • 现代主义文学
        • 时间：兴起于19世纪晚期，20世纪20、30年代达 到繁盛时期
        • 兴盛原因：世界大战和经济危机使人们感到迷惘， 找不到出路
        • 创作特点：流派众多，风格迥异，共同的一 点就是集中表现自我，在艺术手法上反传统
    • 知能提升2
      • 浪漫主义文学
        • 描写对象：强调歌颂人的本能感情和内心感受
        • 表现手法：用夸张的手法，有想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节
      • 现实主义文学
        • 描写对象：侧重剖析社会现实，再现社会现实
        • 表现手法：对社会现实进行无情揭露和强烈批判，同情弱者，嘲弄权贵