九年级政治第二单元：民主与法治

部编版政治九上第二单元之民主与法治思维导图，民主与法治是现代国家形成的标志，也是社会主义核心价值观的重要内容。

第二单元 民主与法治

• 民主
  • what 社会主义民主（新型民主）
    • 价值要求: 大多数人当家作主; 全体中国人民共同价值追求: 建设人民当家作主的社会主义国家, 实现社会公平正义
    • 内涵
      • 特征
        • 本质特征：人民当家作主 [实现方式：靠民主制度和民主形式建立]
        • 基本特征:最广泛:主体广泛,内容广泛;最管用:途径通畅,合理高效;最真实:人民合法权益充分体现
      • 形式(国家)
        • 选举民主
          • 保障人民通过选举、投票行使权利（少数服从多数）
        • 协商民主
          • 逐步推动人民内部各方面在决策前和决策中进行充分协商，尽可能取得一致意见，是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势（充分听取各方面、各群体、各层级的意见并充分协商，尽可能一致）
      • 制度保障
        • 人大制度对两根：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
        • 政党制度对两最：找到最大公约数，画出最大同心圆
        • 民对民：民族区域自治制度，实现民族平等，保障少数民族合法权利
        • 基对基：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
      • 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量
  • how 参与民主生活
    • what
      • 内涵;依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身合法权益
      • 形式(公民)
        • 民主选举
          • 地位：人民实现民主权利的一项重要形式（选举权和被选举权）
          • 形式：直接选举和间接选举（选民角度）、等额选举和差额选举等（候选人角度）
          • 要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举
        • 民主决策
          • 地位：保障人民利益得到充分实现的有效形式【自上而下，事前】
          • 形式: 社情民意反映制度 (电话, 信函, 电子邮件, 新闻媒体) ,专家咨询制度 (听证会, 座谈会) ,重大事项社会公示制度 (决策机关进行公示) ,社会听证制度 (听证会) [三社一专]
          • 要求:广泛公民参与,决策方认真听取各方意见,反映民意,集中民智,促进决策科学化民主化
        • 民主监督
          • 地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现【自下而上，事后】
          • 形式: 人大代表联系群众制度 (向人大代表或人大常委会反映) ,舆论监督制度 (电视, 广播, 报刊) ,信访举报制度 (书信, 电子邮件, 电话, 走访) ,民主评议会 (党内监督方式)
          • 意义
            • 国家机关和公职人员:改进工作,提高效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败
            • 公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情
    • why
      • 增强民主意识的原因
        • 生活方式和生活态度，民主生活的质量和水平与民主意识密切相关
        • 公民素养关乎国家未来，完善社会主义民主，社会主义制度永葆生命力重要保证
      • 参与民主生活的必要性：既是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利
    • how
      • 国家
        • 推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设
      • 个人
        • 意识：社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
        • 行动：表达观点意见，依法有序。政治生活，遵守宪法，宪法原则和精神；民主知识，民主态度;依法参与公共事务，实践增强民主意识
• 法治
  • 基本方略
    • what
      • 依法治国：依法治理；依法治国基本要求（十六字方针）：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法
      • 全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
    • why 原因
      • 个人：依法治理，引领和规范，生活秩序，生活预期，权利和自由，安全、有尊严地生活
      • 社会：现代政治文明核心，发展市场经济、实现强国富民的基本保障，解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；国家：必然选择，本质要求和重要保障；世界：重要标志，各国共识
    • how
      • 实行法治
        • 良法之治：意志和利益，社会发展规律，公民基本权利，公平正义，人与社会共同发展
        • 善治：建立在民主基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现共同利益最大化
      • 建设法治中国
        • 立法得到拥护, 法规严格执行, 司法案件公平正义, 忠实崇尚者, 自觉遵守者和坚定捍卫者
        • 坚定不移走中国特色法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
  • 法治政府
    • what
      • 人民与政府关系
        • 人们的社会生序需要政府管理，人们又享受着政府提供的公共服务(可用于回答why)
        • 政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益
      • 依法行政核心：规范政府的行政权
    • why
      • 依法行政的重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
    • how
      • 政府
        • ①法治原则，法治轨道，法治政府；②宪法法律授权，正确行使权力； ③政务公开，公民知情权、参与权、表达权和监督权，决策科学化和民主化； ④依法行政，防止权力滥用，人民合法权益，政府公信力，民主法治建设进程
      • 公民
        • 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政
  • 厉行法治
    • 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
    • 公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念
    • 党和政府：带头尊法学法守法用法，法治思维和法治方式，深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险
    • 社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，良好的法治文化环境，“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向
    • 道德与法治的关系：法律和道德共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用。 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
• 政治