资料分析现期量

该思维导图围绕资料分析中的现期量计算展开，系统梳理了现期量的定义、计算场景及具体方法，帮助学生快速破解现期量问题，适用于统计推理、行测考试等场景。

现期量

• 追赶 （超过x）
  • 增长量不变
    • 追固定值
      • 第一步：n=差距÷增长量（若不为整数，往大取整）
      • 第二步：所求年份=基期年份+n
    • 两主体都变化，小追大
      • 第一步：n=差距÷增量差（若不为整数，往大取整）
      • 第二步：所求年份=基期年份+n
    • ⭐️难点
      • 问法变形
        • 翻番
        • A占比低于50%➡️非A超过A
      • 增长量给出的形式
        • 1️⃣做差给出：增长量=现-基（口算/划线加减）
        • 2️⃣多个数加和：总增量=部分增量加和
        • 3️⃣年均增长量
        • 4️⃣百化分，求增长量
  • 增长率r不变
    • 第一步：算总增长率r
      • （目标-现在）÷现在
    • 第二步：西瓜芝麻分析选项
      • 记：3年10%的芝麻为3%，4年10%的芝麻为6%
• 计算
  • 增长量不变
    • 公式：现期=基期+增长量
    • 题型
      • 五年加和（利用等差数列S5=5a3）
        • 给两年，求a3
        • 给三年，构造等差，再补第一年差距
      • 问差距
        • 差距=原始差距+增量差×n
  • 增长率r不变
    • 给增长率r
      • 公式：现=基×（1+r）
        • 难点一：差距小，拆分
        • 难点二：算多年，平方数，间隔
    • 不给增长率r
      • 等量代换，看倍数
        • 明显，算倍数，乘倍数
        • 不明显，算r代公式
      • 给现期、基期，看倍数
        • 明显，算倍数，乘倍数
        • 不明显，按增长量计算，偏小选大
          • 没时间，选略大（有BUG，不保证稳对）
          • 有时间，利滚利，分析下误差
• 定义
  • 净增量 （材料中给的新定义）
    • 在校生人数的净增量=招生人数-毕业人数
    • 人口净增量=出生-死亡
    • 企业净增量=新增-注销
    • 库存净增量=产量-销量
  • 按去年价格（扣除价格因素）购买今年商品
    • • 等比修正
    • 社会消费品零售额，一般选略小于所给现期的选项