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高中语文小说知识总结思维导图,主要内容有情节梳理、情节作用、情节手法、线索。
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小说情节
情节梳理
结构模式
开端
发展
高潮
结局
类型
一波三折式:发展,高潮出横生枝节又回到正轨
欧亨利式:高潮,结尾意料之外,情理之中
蒙太奇式:拼凑有内在联系的镜头
抑扬式:笔锋突转
思考方式
理清结构;抓住场面;寻找线索
何时何地何人何事;从主人公角度,其性格感受过程
情节作用
结构角度
照应;引出;线索
悬念
伏笔,铺垫
内容角度
环境:交代或突出人物活动环境;典型性
人物:形象,性格,心理
主题:揭示,暗示,深化,丰富
读者感受:设置念吸引读者注意力,引起阅读兴趣,引发思考
情节手法
叙述手法
叙述人称
第一人称:拉近与读者的距离,真实亲切,便于抒发感情
第二人称:增强抒情性,亲切感
第三人称:不受时空限制,叙述自由灵活
叙述视角
全知视角:产生距离,降低真实度,可信度
有限视角:较主观,限于我的所见所闻
叙述方式
顺叙:脉络分明,层次清晰
倒叙:制造悬念,引人入胜
插叙:是情节更完整,结构更严密,内容更充实
补叙:补充交代使结构完整,会影响故事的完整性
平叙:叙述同一时间内不同地点发生的两件及以上事情
结构手法
悬念:吸引读者,引人入胜
抑扬:跌宕起伏,增强可读性
照应:情节连贯,脉络清晰,结构紧凑
伏笔:结构严谨,情节发展更合理
对比:渲染气氛,表现人物,突出主题
衬托:形象突出,主题鲜明,激发联想想象
铺垫:蓄积气势,突出主旨
突转:意料之外,情理之中,小说主旨,画龙点睛
线索
类型:人物,事物,中心事件,思想感情,空间时间
结构
单线
复线
明线:由人物活动或事件发展直接呈现
暗线:间接呈现;更深更广的层面上揭示矛盾或斗争的焦点
双线并行,同时展开,容纳更繁杂的生活内容,使人物形象更丰满
作用:结构清晰,情节集中;巧妙安排结构,揭示主题