语音

语音教学包括：教学对象：泰国留学生（初级）、教学目标：1.学会汉语语音发音、2.认准并读准声母韵母，学会声调、纠正洋腔洋调等。

语音教学

• 教学对象：泰国留学生（初级）
• 教学目标：1.学会汉语语音发音 2.认准并读准声母韵母，学会声调 3.纠正洋腔洋调
• 教学方法：演示法、听说法、图示法、直观教学法、手势法、带音法
• 教学要求：1.教师应熟悉汉语语音拼读方法 2.语音语调基本正确，自然流畅 3.模仿实践为主，增强学生的能动性
• 课时：10个（1课时90分钟）
• 声母
  • 第一课时：教泰中相同声母（辅音）发音
    • 第一组：b、p、m、f
    • 第二组：d、t、n、l
    • 第三组：g、k、h
    • 第四组：s、y、w
    • （放声母歌）用泰语的字母标注，边教边读边写。 然后再一个一个的读，学习巩固（做练习，连读边写） 最后随机指认
  • 第二课时：相对困难声母
    • j、q、x
      • 复习旧知，然后测试
      • 放该部分声母歌。听音，模仿（有一定感性认识）
      • 教发音部分和发音方法（手势法和夸张法）
      • 让学生听，边听边发音
      • 反复巩固练习
    • 作业：熟读声母，简单会该部分声母歌，并抄写
  • 第三课时：学习z、c、s
    • 上节课学习了发音部位和发音方法（巩固和打基础）
    • （放该部分声母歌）听音，模仿
    • 教发音部位，帮学生找准部位（手势法，夸张法，直观法，发音部位（图示法））
    • 送气不送气，阻碍不阻碍
    • 反复练习，齐读，抽读
    • 作业：熟读声母，简单会该部分声母歌。并抄写
  • 第四课时：学习zh、ch、sh
    • 趁热打铁：上节课学了z、c、s
    • 听音，模仿
    • 舌尖翘起来。找准发音部位和方法（用手势法，手代表舌头）
    • 反复听音练习，抽读
    • 作业：熟读并抄写，会唱声母歌
• 韵母
  • 第一课时：aoeiuü
    • 复习声母
    • 听韵母读音，总体介绍韵母
    • 分别教发音方法和书写方法（黑板上演示书写）
    • 用卡片进行辅助教学（认读，领读，带读，纠错）
    • 游戏互动，巩固知识
    • 作业：抄写六个单韵母
  • 第二课时：复韵母
    • 复习六个单韵母
    • 游戏导入，认字母，送字母回家
    • 听发音，教发音方法和发音部位
    • 用卡片进行辅助教学，全班齐读，抽读
    • 作业：抄写韵母
  • 第三课时：前后鼻韵
    • 复习复韵母
    • 讲授发音方法和发音部位
    • 示读，带读，领读，齐读，点读
    • 运用卡片进行游戏教学，复习巩固
    • 熟记韵母发音，抄写韵母
• 声调
  • 第一课时：阴平，阳平
    • 复习声母韵母（放视频语音）
    • 以韵母a、o、e为例教读。相关词语教读（图示法、手势法）
    • 阳平、图示五度标记法（边听边教边读）
    • 反复练习，领读抽读。
    • 作业：跟着声调视频练习声调
  • 第二课时：上声、去声
    • 复习上节课内容
    • 上声：图示五度标记法（加词语进行练习）
    • 去声：（带音法和手势法相结合）带已词语练习
    • 反复练习，纠错发音 利用卡片，相互抽读
    • 作业：跟着声调视频练习
  • 第三课时：强化练习
    • 复习上节课内容
    • 同声同韵字训练
    • 两字异调词语练习 阴平+阳平：新闻等词 阳平+去声：山水等词 阴平+去声：沙漠等词
    • 词语对比训练 春节和纯洁等词
    • 作业：分小组练习，熟记声调发音 下节课听写，老师念发音，写出字母和声调