导图社区 氯及其化合物
高中化学必修一,整理有氯及其化合物(氯气、次氯酸、新制氯水),思维导图帮助构建知识框架,知识全面,逻辑清晰。
无机非金属材料的思维导图,简单介绍了硅酸盐材料、新型无机非金属材料,欢迎查看。
氮及其化合物的思维导图,整理了 氮以及氮的固定、氮的化合物、酸雨的防治的内容,有兴趣的可以看看哟。
高中化学必修一,帮助构建知识体系,知识点全面,易错点清晰标注,助力记忆,一图在手考试高分我有。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
氯及其化合物
氯气
氯气的制法
氯气的实验室制法
实验原理:二氧化锰+4浓盐酸=(加热符号)氯化锰+氯气(气体上升符号)+水(实验所用盐酸为浓盐酸,稀盐酸的还原性弱与二氧化锰不反应)
装置
净化装置:用饱和食盐水除去HCl,用浓硫酸干燥
收集装置:向上排空气法或饱和食盐水法(Cl2在饱和食盐水中溶解度很小)
尾气吸收装置:用强碱溶液吸收多余的氯气,防止污染空气(不能用澄清的石灰水吸收氯气,因为澄清的石灰水中的氢氧化钙的浓度小,吸收慢且吸收不完全)
验满方法:用湿润的碘化钾试纸(变蓝)或湿润的石蕊试纸(先变红后褪色)
除氯化氢和水蒸气的洗气装置的顺序不能颠倒
氯气的工业制法
原理:2氯化钠+2水=(通电条件下)氢氧化钠+氯气+氢气
现象及产物
铁棒:有无色气体生成,附近无色溶液由无色变为红色。产物:氢气、氢氧化钠
石墨棒:有黄绿色气体产生,附近溶液由无色变为浅黄绿色。产物:氯气
氯气的性质及应用
物理性质
颜色:黄绿色
气味:有刺激性的气味
状态:气体
密度:比空气大(若遇到氯气泄漏,逃生时要逆风并向高处跑,可用衣服等沾水捂住口鼻)
溶解性:能溶于水
氯气有毒,做氯气的相关实验要注意安全
化学性质
与金属单质反应(因氯气具有强氧化性,与变价金属反应时,将其氧化到最高态)
2钠原子+氯气=氯化钠,现象:在微热条件下发出黄光,产生白烟
2铁原子+3氯气=三氯化铁,现象:产生棕褐色的烟,水溶液呈棕黄色。
铜原子+氯气=二氯化铜,现象:产生棕黄色的烟,水溶液呈蓝色
与氢气反应:氢气+氯气=(在点燃或光照的条件下)2盐酸,现象:安静地燃烧,产生苍白色火焰
与水反应:氯气+水=(可逆)盐酸+次氯酸
与碱反应
与氢氧化钠
氯气+2氢氧化钠=氯化钠+次氯酸钠+水
应用:制取以次氯酸钠为有效成分的漂白剂
与氢氧化钙
2氯气+2氢氧化钙=氯化钙+次氯酸钙+2水
应用:制取以次氯酸钙为有效成分的漂白剂
漂白原理
次氯酸盐与空气中的二氧化碳反应会生成次氯酸,因此漂白剂或漂白粉在使用时需加水浸泡片刻,才能更好地发挥漂白效果;次氯酸钠+二氧化碳+水=碳酸氢钠+次氯酸,次氯酸钙+二氧化碳+水=碳酸钙+次氯酸
注意
漂白剂或漂白粉需要密封保存以防止变质失效
含氯漂白剂与洁厕灵(含有盐酸)不能混合使用,否则两者发生氧化还原反应生成有毒气体——氯气
氯气的应用
氯气可用来消毒
制造盐酸、漂白剂、农药
合成聚氯乙烯、制备药物、冶金及染料等各个邻域
实验:干燥的氯气能否漂白物质
现象:干燥的有色布条无明显现象,湿润的有色布条褪色
结论:干燥的氯气没有漂白性,湿润的氯气(或湿润有色物质碰到干燥的氯气)有漂白性。实际上是氯气与水作用生成的次氯酸具有强氧化性、漂白性。
次氯酸
弱酸性:次氯酸是易溶于水的弱酸,比碳酸的酸性还弱,写离子方程式时不能拆成离子形式。酸性大小:碳酸>次氯酸>碳酸氢跟=根
不稳定性:容易分解,只存在于水溶液中。2次氯酸=(光照)2盐酸+氧气
强氧化性:次氯酸有杀菌消毒、漂白作用
新制氯水
成分:三分子为水、氯气和次氯酸,四离子:氢离子、氯离子、次氯酸离子和氢氧根离子
性质
氯气:氧化性(能够氧化二价铁离子、溴离子和碘离子)
氯离子:生成沉淀(加入硝酸银产生白色沉淀)
次氯酸:不稳定性(在强光照射下新制氯水中有气泡产生)
次氯酸:漂白性
使湿润的有色布条或者品红溶液褪色
使紫色石蕊溶液先变红后褪色
不能用PH试纸来测量氯水或者次氯酸盐溶液的PH,因次氯酸会将PH试纸漂白
氢离子:酸性
是紫色石蕊溶液先变红后褪色
加活泼金属、碳酸盐等产生气泡
保存:保存氯水时应避免光照、受热,实验室通常将氯水置于棕色试剂瓶中密封避光保存。实验室中氯水需现用现配。