高效阅读思维导图

如何提高阅读速度？高效阅读能力培养在语文教学中应该处于重要地位，因为阅读能力是学习能力的核心，是语文学科基础地位的重要体现。

高效阅读

为什么要学高效阅读

常见的读书误区

有书就读：没有针对性和系统化阅读，无法形成知识图谱

读书就一定要看完：要把有限的时间放在有价值的内容上

为什么要学高效阅读

写作者需要持续输出

可以锻炼提取信息能力

高效阅读的基础

一个 目的：以目的性阅读为核心， 有针对性的获取自己需要的知识 避免盲目阅读

系统性思维：从基础书籍开始，一步步往深看， 系统安排阅读计划

具备教学化思维：以教为学，梳理讲解的逻辑， 用自己的想法串联书中的内容

提高看书速度的框架式阅读

为什么看书速度慢

客观原因：书籍内容复杂、风格不习惯 版面单调、阅读环境干扰

主观原因：认为自己有能力吸收消化一本书的全部内容 对阅读效果期望太高、阅读的时候无主次

提高阅读速度的关键点

明确阅读目的：作者阅读是为了获得信息和判断

针对不同的内容分不同的速度：通过前言、目录找到成稿逻辑， 标记重难点，根据框架整理自己的阅读思虑，重难点仔细攻破

优化阅读环境

框架式阅读

明确主题：关键内容以此为核心，找到组成部分，从而划分拆解书籍的逻辑步骤

明确框架：通过目录明确写书的思想和行文脉络

找到阅读主次：略读过一遍大致简单的部分，大块时间花费在重难点部分

快速略读：标记不清楚的问题

回看解决问题，理清细节：没问题的部分迅速看过， 连续翻看完，把写作的逻辑连贯性整理出来

关键词锁定重要的信息

转折词：然而，但是

原因词：因为，由于

归纳词：总之、核心、关键

注意：第2遍阅读的过程，我们需要目的性的，去标记后续能作素材的内容

四个读书笔记法

写读书笔记的好处

读书笔记能够帮你梳理书的脉络

能帮我们更好的读懂文章

方便我们建立知识框架

加深对知识点的记忆

四种读书笔记的方法

康奈尔笔记法

中间笔记栏：记录内容

左边线索栏：简化重点内容，背诵内容

下边总结栏：对内容的思考和复习

麦肯锡笔记法

天空，现在的情况：文章的主题

雨，对情况的解释：问题的原因

伞，对解释的行动：处理问题的行动

思维导图笔记法

书籍的脉络通过思维导图的形式整理出来

卡片创作法

重点内容记录在不同的小卡片上，然后找到内在的逻辑串联起来， 不适合新手会在逻辑上出错

注意事项

重于分析和总结

标记符合要固定

无论哪种方法，重要的是思考的内容和思考的方式

避免读后记不住的设问式精读

为什么记不住看过的内容

人的记忆会遗忘，需要对短期记忆进行复习

阅读习惯不好，没有目的性阅读

如何避免看完就忘

设问式精读

思考作者观点是否可以作为自己拆解稿件的分论点

素材是否可以用在分论点让稿件更丰富

是否赞成作者的观点，为什么

看到关键词总结，是否就是我要读者得到这个部分观点的总结

阅读工具书类书籍

为什么作者要和你讲这些信息

当初标志的重难点现在可以理解了吗？ 有足够的论据可以支持吗？

作者的观点是否赞成，为什么？

阅读小说类书籍

如果你来设计主线，你会怎么设计

部分情节是为了凸显什么内容，当时的环境背景下， 情节是否合理

为什么要这样刻画人物， 人物的行为话语符合他的身份背景、 环境背景吗？

三步记笔记的方法

边读边勾画重难点

回读回顾勾画的部分

然后做笔记

如何建立阅读的长期记忆

用输出加强记忆

做知识的践行者

总结复盘自己的知识图谱

回顾知识问自己三个问题

为什么要读这本书

该书对自己最大的影响

是否会再读第二遍