高效阅读思维导图

如何提高阅读速度？高效阅读能力培养在语文教学中应该处于重要地位，因为阅读能力是学习能力的核心，是语文学科基础地位的重要体现。

高效阅读

• 为什么要学高效阅读
  • 常见的读书误区
    • 有书就读：没有针对性和系统化阅读，无法形成知识图谱
    • 读书就一定要看完：要把有限的时间放在有价值的内容上
  • 为什么要学高效阅读
    • 写作者需要持续输出
    • 可以锻炼提取信息能力
  • 高效阅读的基础
    • 一个 目的：以目的性阅读为核心， 有针对性的获取自己需要的知识 避免盲目阅读
    • 系统性思维：从基础书籍开始，一步步往深看， 系统安排阅读计划
    • 具备教学化思维：以教为学，梳理讲解的逻辑， 用自己的想法串联书中的内容
• 提高看书速度的框架式阅读
  • 为什么看书速度慢
    • 客观原因：书籍内容复杂、风格不习惯 版面单调、阅读环境干扰
    • 主观原因：认为自己有能力吸收消化一本书的全部内容 对阅读效果期望太高、阅读的时候无主次
  • 提高阅读速度的关键点
    • 明确阅读目的：作者阅读是为了获得信息和判断
    • 针对不同的内容分不同的速度：通过前言、目录找到成稿逻辑， 标记重难点，根据框架整理自己的阅读思虑，重难点仔细攻破
    • 优化阅读环境
  • 框架式阅读
    • 明确主题：关键内容以此为核心，找到组成部分，从而划分拆解书籍的逻辑步骤
    • 明确框架：通过目录明确写书的思想和行文脉络
    • 找到阅读主次：略读过一遍大致简单的部分，大块时间花费在重难点部分
    • 快速略读：标记不清楚的问题
    • 回看解决问题，理清细节：没问题的部分迅速看过， 连续翻看完，把写作的逻辑连贯性整理出来
  • 关键词锁定重要的信息
    • 转折词：然而，但是
    • 原因词：因为，由于
    • 归纳词：总之、核心、关键
  • 注意：第2遍阅读的过程，我们需要目的性的，去标记后续能作素材的内容
• 四个读书笔记法
  • 写读书笔记的好处
    • 读书笔记能够帮你梳理书的脉络
    • 能帮我们更好的读懂文章
    • 方便我们建立知识框架
    • 加深对知识点的记忆
  • 四种读书笔记的方法
    • 康奈尔笔记法
      • 中间笔记栏：记录内容
      • 左边线索栏：简化重点内容，背诵内容
      • 下边总结栏：对内容的思考和复习
    • 麦肯锡笔记法
      • 天空，现在的情况：文章的主题
      • 雨，对情况的解释：问题的原因
      • 伞，对解释的行动：处理问题的行动
    • 思维导图笔记法
      • 书籍的脉络通过思维导图的形式整理出来
    • 卡片创作法
      • 重点内容记录在不同的小卡片上，然后找到内在的逻辑串联起来， 不适合新手会在逻辑上出错
  • 注意事项
    • 重于分析和总结
    • 标记符合要固定
    • 无论哪种方法，重要的是思考的内容和思考的方式
• 避免读后记不住的设问式精读
  • 为什么记不住看过的内容
    • 人的记忆会遗忘，需要对短期记忆进行复习
    • 阅读习惯不好，没有目的性阅读
  • 如何避免看完就忘
    • 设问式精读
      • 思考作者观点是否可以作为自己拆解稿件的分论点
      • 素材是否可以用在分论点让稿件更丰富
      • 是否赞成作者的观点，为什么
      • 看到关键词总结，是否就是我要读者得到这个部分观点的总结
    • 阅读工具书类书籍
      • 为什么作者要和你讲这些信息
      • 当初标志的重难点现在可以理解了吗？ 有足够的论据可以支持吗？
      • 作者的观点是否赞成，为什么？
    • 阅读小说类书籍
      • 如果你来设计主线，你会怎么设计
      • 部分情节是为了凸显什么内容，当时的环境背景下， 情节是否合理
      • 为什么要这样刻画人物， 人物的行为话语符合他的身份背景、 环境背景吗？
    • 三步记笔记的方法
      • 边读边勾画重难点
      • 回读回顾勾画的部分
      • 然后做笔记
  • 如何建立阅读的长期记忆
    • 用输出加强记忆
    • 做知识的践行者
    • 总结复盘自己的知识图谱
    • 回顾知识问自己三个问题
      • 为什么要读这本书
      • 该书对自己最大的影响
      • 是否会再读第二遍