导图社区 公考常识之哲学
哲学即秩序美哲学是对基本和普遍之问题的研究的学科,一般具有严密逻辑系统的宇宙观,它研究宇宙的性质、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。公考常识之哲学部分,通俗易懂概括版本。
公考之图形推理的导图笔记,汇总了位置类(位置静态关系、位置动态关系)、样式类(内在属性、外在形状)、数量类、重构类。
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哲学
唯物论
物质
最先给物质下定义的是列宁
唯一特性:客观实在性
物质VS意识
意识是自然界和人类社会长期发展的产物
人脑只是意识的载体
物质决定意识,所以我们要尊重客观规律
意识对物质有能动的反作用,所以我们要发挥主观能动性
运动
运动是物质存在方式和根本属性
事物都是绝对运动和相对静止的统一
时空是物质运动的基本形式
辩证法
二大特征
普遍联系
整体(系统)和部分(要素)
永恒发展
发展的实质:新事物的产生,旧事物的灭亡
辩证法VS形而上学
辩证法以联系和发展的眼光看待问题,形而上学以孤立和静止的眼光看待问题
从根本上分析:是否承认事物的内部矛盾
三大规律
质量互变规律
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
度是区分量变质变的唯一标准
否定之否定规律
辨证否定自我否定,实则是“扬弃”
自我肯定-自我否定-否定之否定
前进性与曲折性的统一
对立统一规律(矛盾规律)
辩证法的实质和核心
矛盾的同一性VS斗争性(矛盾相互依存、相互排斥、相互转化)
矛盾的普遍性(共性,实实有矛盾、处处有矛盾)VS特殊性(个性)
具体问题具体分析
不平衡性
方法论:两点论和重点论
主要矛盾VS次要矛盾
主要矛盾是怎么做的问题
主要方面是怎么看的问题
矛盾的主要方面VS次要方面
五对范畴
现象VS本质
内容VS形式
必然性VS偶然性(必然性存于偶然性中)
可能VS现实
原因VS结果
认识论
实践VS认识
实践决定认识
实践是认识的来源
实践是认识的发展动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的最终目的
认识反作用于实践
正确的认识促进实践
错误的认识阻碍实践
认识的两次飞跃
在实践的基础上从感性认识上升到理性认识
理性认识回归到实践
真理观
实践是检验真理的唯一标准-《光明日报》发文
真理VS谬误
历史观
历史观基本问题
社会存在VS社会意识
意识形态(具有阶级属性)
社会基本矛盾
生产力VS生产关系
经济基础VS上层建筑
经济基础本质上是一种生产关系 上层建筑也反作用于生产力,改革也是为了发展生产力
社会发展动力
根本动力:社会基本矛盾
生产力与生产关系,经济基础与上层建筑之间的矛盾
直接动力:阶级斗争(阶级社会)
动力:改革(社会主义社会)
主体动力:人民群众
巨大动力:科学技术(科学技术是第一生产力)
概述
系统化理论化的世界观和方法论
哲学基本问题(思维VS存在)
第一性(世界本源)
唯物主义
古代朴素
拿金木水火土当成世界来源
近代形而上学
认为原子、分子是构成世界的本源
现代科学
马列主义接班人思想
唯心主义
主观唯心主义
认为世界起源和人相关
客观唯心主义
世界来源和人没关系,和精神、神话这些相关
同一性(客观世界是否可被认识)
可知论
不可知论
马克思主义哲学
马克思两大贡献:剩余价值学说、唯物史观
自然科学基础(客观条件)
细胞学说
能量守恒及转化定律
生物进化论
思想理论来源
主要:德国古典哲学
黑格尔的辩证法
费尔巴哈的唯物论
根本特征
实践性
科学性
革命性