英语语法总览

这是一张关于英语语法总览的思维导图

英语语法总览

• 句法
  • 句法是什么
    • 语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识，懂得句子的框架结构
  • 10大词类
    • 实词
      • 名词n.———bread, desk
      • 代词 pron.——he， yourself.
      • 形容词 adj. ——beautiful.good
      • 数词 num.——one， first
      • 动词.v.——study, play
      • 副词 adv.——often, simply
    • 虚词
      • 冠词 art.——a. an, the
      • 介词 prep.——in,on, at,to.from
      • 连词 conj.——and, also, however
      • 感叹词 int.——oh, Aha
  • 8大句子成分
    • 主语 subject
      • 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
      • He likes music.
    • 谓语 predicate
      • 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
      • They are playing football.
    • 宾语 object
      • 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
      • He is helping a girl.
    • 定语 attribute
      • 定语用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语.定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。
      • He is a handsome boy.
    • 状语 adverbial
      • 状语说明事情发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或者当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等。
      • He was a teacher ten years ago.
    • 补语 complement
      • 补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
      • They called him Mike.
    • 表语predicative
      • 表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
      • 常见的系动词有∶be，sound（听起来）.look（看起来），feel（摸起来），smell（闻起来），taste（尝、吃起来）， remain（保持，仍是）， feel（感觉）
    • 同位语 appositive
      • 同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.
  • 简单句
    • 6大句型
      • 主语+谓语——Mike is coming.
      • 主语+谓语+宾语——They are playing football.
      • 主语+系动词+表语——My hometown is beautiful.
      • 主语+谓语+间接宾语+直接宾语——English teacher gave me a ditionary.
      • 主语+谓语+宾语+宾语补足语——He found his wallet lost.
      • there be句型——There is a tree in front of school.
    • 4大句型
      • 陈述句∶说明一个事实或陈述一种看法的句子
        • 肯定句
          • The fim is boring.
        • 否定句
          • The food isn't good.
      • 疑问句∶提出疑问的句子
        • 一般疑问句
          • Do you see my wallet?
        • 特殊疑问句
          • Who is over there?
        • 选择疑问句
          • Do you want orange or ap apple？
        • 反义疑问句
          • You know him.don't you?
      • 祈使句∶用于表达命令、要求、请求、劝告或建议等
        • 肯定祈使句
          • Be careful.
        • 否定祈使句
          • Don't smoke.
      • 感叹句∶表示说话人赞美、惊叹、喜悦、愤怒等感情的句子
        • what引导
          • What a clever boy（he is）!
        • how引导
          • How beautiful a girl (she is
  • 3大从句
    • 名词性从句
      • 在句子中起名词作用的句子叫名词从句（Noun Clauses）。名词从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等
        • 主语从句
          • What he told me yesterday is funny.
        • 宾语从句
          • l don't know what to do.
        • 表语从句
          • The fact is that he won the match.
        • 同位语从句
          • The news that he won the game is exciting.
    • 定语从句
      • 在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句，被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的有关系代词who， whom， whose， which that等和关系副词where，when，why等，关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成份
        • The book I bought yesterday is cheap
    • 状语从句
      • 由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。
        • When he got up, everyone was gone
• 语法
  • 语态
    • 被动语态
      • 结构∶be+过去分词
      • 8种时态的被动语态
        • 一般现在时
          • am/is/are+ 过去分词
            • The desk is made by him
        • 一般过去时
          • was/were+过去分词
            • The glass is broken just now
        • 一般将来时
          • will be +过去分词
            • The food will be given to the poor
        • 过去将来时
          • would be +过去分词
            • The girl said the book would be sent to other palce by the end of the year
        • 现在进行时
          • am/is/are being+过去分词
            • The task is being carried out
        • 过去进行时
          • was/were being+过去分词
            • The buiding was being built last month
        • 现在完成时
          • have/has been +过去分词
            • The task ha been finished
        • 过去完成时
          • had been +过去分词
            • When I got home, I had my key lost
  • 虚拟语气
    • 用法∶虚拟语气指不可能实现的愿望或与事实相反的情况，而不表示客观存在的事实。
    • 含有if条件句的主从句的虚拟语气
      • If given more time, I could do better.
    • wish后面的宾语从句用虚拟语气
      • l wish I were rich
    • if only后面的句子用虚拟语气
      • If only he would listen my advice!
    • as if（though）从句用虚拟语气
      • He acts as if he knew everyone.
    • It's （high/about） time后的从句用虚拟语气
      • It's time we went [were going, should go]
    • would rather后句子用虚拟语气
      • I'd rather you hadn't told me the truth.
  • 非谓语
    • 作用∶在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词
    • 不定式
      • 做主语、宾语、表语、定语、状语和补语
        • 主语∶常用it作形式主语，e.g.It's important to finish your homework in time.
        • 宾语∶作及物动词、形容词的宾语，e.g.He wants to be a doctor.
        • 表语∶位于be之后作表语，e.g.His dream is to be a teacher.
        • 宾语补足语∶在复合宾语中充当宾语补足语，如以下动词∶want， wish，ask， tell， order，help，allow, invite
        • 定语∶不定式作定语，位于所修饰的名词或代词后。e.g.I have a job to do.
        • 状语∶表目的、结果、原因、程度，e.g.He were so happy to see her.
      • 用法∶to+动词原形，如to eat
    • 动名词
      • 做表语、定语、状语和补语
        • 主语∶Reading more is very helpful.
        • 表语：15，ob is helping the poor.
        • 宾语∶We have to protect the earth from pollutin.
        • 定语∶The boy standing under the tree is my frind
        • 状语∶Being ill，she didn't go to school last week.
      • 用法∶表示的动作是一个被动的或是已完成的动作，在句中作某种成分时，逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者
    • 过去分词
      • 做主语、宾语、表语、定语
        • 定语∶The wallet was found under the car
        • 表语∶The desk is broken
        • 宾语补足语∶Ihave my phone repaired two days ago.
        • 状语∶If given more time/Given more time. I could fix it
      • 用法∶ 所表示的动词是一个动作或是已完成的动作。
  • 12大时态
    • 一般现在时
      • l am a teacher
    • 一般过去时
      • I was happy this time yesterday.
    • 一般将来时
    • 过去将来时（would/should do）
      • 表示从过去的某个时间来看将要发生的事
        • He said he would finish the work.
    • 现在进行时（be doing）
      • 表示现在进行的动作或存在的状态
        • He is playing basketball.
    • 过去进行时（was/were doing）
      • 表示过去的一个具体时间正在发生的动作
        • I was watching TV at eight last night
    • 将来进行时（will be doing）
      • 表示在将来正在发生的动作
        • I will be playing game tomorrow.
    • 现在完成时（have done）
      • 表示动作已经完成或刚刚完成
        • I have already finished my homework
    • 过去完成时（had done）
      • 表示过去发生已经完成的动作
        • He found the wallet that Mike had lost
    • 将来完成时（will have done）
      • 表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作
        • He will have finished the task this time next month.
    • 过去将来完成时 （should have done, would have done)
      • 表示从过去观点看将来某时某动作已完成
        • If I had left earlier I could have caught the bus.
    • 现在完成进行时（have been doing）
      • 表示从过去开始的某一动作，延续至今，或将持续下去
        • How long have you been playing game?
    • 将来完成进行时 （shall have been doing, will have been doing)
      • 表示某种状况一直持续到说话人所提及的时间
        • By the end of next year,I will have been teaching for 8 years.
    • 过去完成进行时（had been）
      • 相对过去的某个时刻来说已经对现在有直接影响并且还在进行的动作
        • We had been watching TV when you came in
    • 过去将来进行时（should be doing，would be doing)
      • 表示就过去某一时间而言，将来某-时刻或某一段时间正在进行的动作
        • Mike told me that he would be going to Beijing.
    • 过去将来完成进行时 （should have been doing,would have been doing)
      • 表示动作从过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时间
        • By the end of this yearI will nave been living in Beijing for five years.