作业设计思路

初中生物作业设计思路，主要分为：一、设计宗旨；二、设计理念；三、设计特色；四、具体设计。

生物学科优化作业设计

• 一、设计宗旨
  • 落实立德树人 坚持减负提质
    • 学生发展需求
      • 立德树人
      • 应试教育
    • 作业的核心本位
      • 诠释学科素养
      • 凸显育人价值
      • 提高学习兴趣
      • 培养意志品质
      • 理解学技知识
• 二、设计理念
  • 拓宽学科视域 凸显核心素养
    • 科学合理
      • 单元统筹安排
      • 课堂内容精确
      • 实践探究创新
      • 信息数据评价
    • 精准高效
      • 作业恰当适宜
      • 批改及时规范
      • 优化与时俱进
• 三、设计特色
  • 立足单元统整 落实手脑体验
    • 问题解决型单元长作业
      • 兴趣调查
      • 任务分层
      • 深度汇报
    • 思维发展型单元长作业
      • 体验感知
      • 证据推理
      • 比较研究
• 四、具体设计
  • 整合知识体系 推动思维发展
    • 看看图片
    • 晒晒流程
    • 比比成果
    • 说说体验
    • 评评表现
• 细菌和真菌
  • 橘子为什么会腐烂发霉
    • 在什么外界条件下橘子容易腐烂发霉？
      • 培养细菌和真菌的方法是什么？
      • 细菌和真菌的 分布、生存条件如何？
    • 橘子腐烂过程中发生了什么变化？
      • 细菌的形态结构是什么？
      • 真菌的形态结构是什么？
    • 橘子腐烂的原因是什么？
      • 细菌和真菌如何繁殖？
      • 细菌和真菌如何代谢？
    • 腐烂现象有什么意义 ？
      • 细菌和真菌在生态系统物质循环中的作用是什么？
      • 细菌和真菌在生产实践上有哪些特点？
    • 细菌和真菌对人类的益处？
      • 人们可利用细菌和真菌的哪些特征？
      • 生活中有哪些利用细菌和真菌的实例？