导图社区 如何在15天内,记住十几门专业课并获得高分
如何在15天内,记住十几门专业课并获得高分?记“少”不记多,反而会记住更多;记“少”的终极目的,是为了更好地记“多”;无论时间是否充足,都先记“少”。
一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
建筑工程技术主要研究力学、建筑学、建筑工程技术、工程管理等方面的基本知识和技能,进行建筑工程的施工、组织、监测、管理等。例如:房屋搭建工程的施工,水泥、混凝土等建筑材料的质量检测,建筑工程造价的预算,施工工地的安全管理,建筑工程进度的监理等。
吸取了建筑施工的新技术、新工艺、新方法,其内容的深度和难度按照高等职业教育的特点,重点讲授理论知识在工程实践中的应用,培养高等职业学校学生的职业能力;内容通俗易懂,叙述规范、简练,图文并茂。
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5、如何在15天内,记住十几门专业课并获得高分
记“少”不记多,反而会记住更多
教材/论著过于详实,细节丰盈(帮助理解)
并非需要我们全部记忆,往往提取最关键的某(几)句话,就足够了
往往一整块材料(围绕着一个核心观点)
只提炼一句话就可以了
关键是全部记记不完
记“少”的终极目的,是为了更好地记“多”
第一二遍记忆时记“少”
可以减少任务量、缩减复习时间
熟悉得更快,记得更牢
提高记忆内容的覆盖面
当考试时,基本上能做到把关键观点罗列出来
后几遍复习开始记多
核心观点已经变成“已有的知识经验”
记忆依赖于人已有的知识结构,只有当输入的信息以不同形式汇入人脑中已有的知识系统时,新的信息才能在头脑中更好地巩固下来。(《普通心理学》)
陌生的知识点,与已有的知识经验结合记忆
会更高效
陌生的知识点为核心观点的解释内容
无论时间是否充足,都先记“少”
重点
当你真正理解、牢固记忆了某一段落的核心观点之后,在后续记“多”时,你会觉得剩下的几乎不需要记了,它们表达的和核心观点无大差别。
“多”的内容与核心观点的表达无大差别
建议
无论时间是否充足,在面对大量需要记忆的内容时,都先记“少”,有时间继续记“多”。
永远先记少的
只记“少”,也很能打
例如
考试时把其他模块的有关知识往“少”靠,往深里论述
答题重要的是体现答题思路和思考能力