创新性培训技术

创新性培训技术是什么，它基于什么原理，它有什么特点？本思维导图介绍了创新性培训技术的基本原理和常见的五个问题等内容。

Chapter1:创新性培训技术

• 创新性培训技术
  • 不是小技巧和心得体会的集合
  • 是一个体系，去加快学习、记忆、应用
• 基本的原理
  • 派克的五条成人学习法则
    • 成人是长者高大身躯的小宝宝
    • 人们不和自己的数据争辩
    • 学习效果和学习过程的有趣程度成正比
    • 行为转变，学习发生
    • 教授他人是能力的最高证明
      • 我不知道我不知道
      • 我知道我不知道
      • 我知道我知道
      • 我不知道我知道
      • 我知道我不知道我知道
  • 荀子的一句名言
    • 不闻不若闻之，闻之不若见之，简直不若知之，知之不若行之。学至于行而止也。行之，明也。
• 前提
  • 培训是一个流程，而不是一个事件
  • 培训的目的是产生结果
  • 当绩效是问题的时候，培训并不一定是解决方案-绩效魔方
    • 分析需求的类型
      • 问题
      • 改善
      • 今后的计划
    • 决定组织内受众
      • 岗位
      • 个人
      • 小的部门
      • 大的部门
      • 整个组织
    • 选择合理策略
      • 系统
      • 组织发展
      • 培训
      • 人岗匹配
      • 辅导
      • 招聘
• 常见的五个问题
  • 时间更短还是更长？
    • 缩短20%-30%
  • 是否只是一些游戏？
  • 互动会失控吗
  • 小组学习没有导师介入会错误或不完整吗？
  • 创新型培训技术的流程具备什么特点？
    • 强调以学员为中心，不强调彼此的竞争，强调学习的主要责任落在学员的身上
    • 四个目标的实现
      • 认知目标
        • 知识
      • 情感目标
        • 意愿
      • 动作技能
        • 技能
      • 新型目标
        • 与他人的关系
    • 过程充满了多样性-37中不同的学习策略代替演讲
    • 多次多样化的复习
    • 认可学员的经验
    • 5-7人/小组
    • 强调内容的应用
    • 加入了行动计划的元素