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七年级下册早期国家相关知识整理,包括百家争鸣、春秋战国时期、西周公元前1046年、商公元前1600年、夏朝(公元前2070年)等板块。
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早期国家
百家争鸣
典型代表
老子
春秋后期,鲁国人,道家学派创始人
主张
①顺应自然 ②对立面可转换 ③政治上无为而治
孔子
春秋后期,鲁国人,儒家学派创始人
①核心“仁” ②反对苛政,“以德治国” ③创办私学“有教无类”
背景:应对变革,士人大胆思索,展开辩论
儒家
孟子:仁政;民贵社次君亲,反对非正义战争
荀子;礼治尊卑等级维秩序
墨家墨子:兼爱非攻;贤人治国,节俭
道家庄子顺应自然和民心,追求精神独立,独立人格
法家韩非:反对空谈,依法治国;提倡树立君子权威,建立中央集权专制统治
意义
促思想学术繁荣,成为文化发展高峰,古代文化奠定基础,后世产生影响
春秋战国时期
商鞅变法
影响:国力、战斗力增强,成为最强盛的诸侯国,为以后统一全国奠定基础
内容
经济上 ①废井田允许自由买卖 ②鼓耕织,生粮食,布帛(免徭) ③统一度量衡
政治上 ①确立县制,由国君治理 ②费贵族世袭权 ③改户籍,对人民的管理 ④严法度禁私斗
军事: 奖军功,授爵位,赐土地
启示:改革是强国之路;~不是一帆风顺的
公元前356年,秦孝公任用商鞅
目的:富国强兵
都江堰
使成都平原成为“沃野天府之国”
发挥巨大作用体现中国智慧
综合性的水利枢纽
李冰
战国七雄:齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩
秦文公,晋文公,秦穆公,楚庄王
社会变化: ①各国变法 ②出现百家争鸣局面 ③战争连绵不断 ④铁制农器和牛耕的出现 ⑤出现民族交融
西周公元前1046年
周武王
分封制
作用:控制地方,稳局,扩大统治范围
内容: ①周王受诸侯土地人权具有独立性 ②诸侯向周王贡物服从调兵
目的:稳局,巩土,扩大统治范围
对象:宗亲和功臣
商公元前1600年
汤
成就: ①青铜器司母戊鼎(最重) ②甲骨文刻写在龟甲,牛羊等兽骨上(体系较完整,年代最早)
夏朝(公元前2070年)
许建立,我国历史上第一个王朝