第3课 美国内战——南北战争（1861-1865）

这是一篇关于第3课 美国内战——南北战争（1861-1865）的思维导图，主要内容有一、南北矛盾的加剧二、内战爆发三、北方的胜利转折。

第3课 美国内战——南北战争（1861-1865）

• 一、南北矛盾的加剧
  • 1、（1）经济概况：北方（资本主义经济） 南方（奴隶制种植园经济） （2）政治概况；北方（资本主义制度） 南方（奴隶制种植园制度）
  • 2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）
  • 3、北方废除奴隶制的措施 发起废奴运动;废奴社【黑人妇女塔布曼】
• 二、内战爆发
  • 1、原因 （1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题） （2）直接原因（导火线）：1860年，共和党候选人林肯当选美国第16届总统。
  • 2、开始标志：1861年4月南方挑起内战
• 三、北方的胜利转折
  • 1、颁布法律 ①《宅地法》 时间；1862年 作用；鼓励农民到西耕种 ②《解放黑人奴隶宣言》 内容；从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由并可以自由人的身份加入北方军队 【作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方被动局面】
  • 2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。【1865年林肯被拥护奴隶制的狂人分子杀害】
  • 3、影响：维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
  • 4、实质；是美国历史上第二次资产阶级革命。
  • 5、对林肯的评价；林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出杰出贡献，得到了美国人民的衷心爱戴，成为美国历史上著名总统。