生物第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿叶在光下制造有机物：养育生物圈中的其他生物。“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”

绿 色 植 物 制 造 有 机 物

• 绿 叶 在 光 下 制 造 有 机 物
  • 教材 实验
    • 目的要求
      • 检验有机物是不是淀粉
      • 探究光是不是必要条件
    • 方法步骤
      • ①暗处理/饥饿处理一昼夜（让原有淀粉运走耗尽）
      • ②遮光（设置变量，形成对照），照光（光处理）
      • ③酒精水浴（隔水）加热，酒精变绿（溶解了叶绿素） 叶片变成黄白色（便于观察）
      • ④清水漂洗叶片（洗去酒精，以免干扰实验），滴加碘液
      • ⑤稍停片刻，洗去碘液，叶片变蓝
    • 结论
      • 淀粉是光合作用的产物；光是光合作用不可缺少的条件
    • 拓展：探究叶绿体是不是光合作用进行的场所，用银边天竺葵 探究水是不是光合作用的原料，切断主叶脉。
  • 叶绿体和叶绿素
    • 分布：植物的绿色见光部位，主要是部位/器官是叶
    • 叶绿体含叶绿素，通过叶绿素捕获太阳光。 光会影响叶绿素的合成。
• 有 机 物 用 途
  • 构建植物体
    • 细胞水平
      • 细胞壁：主要成分纤维素是有机物
      • 细胞膜：主要成分蛋白质和脂类是有机物
      • 细胞核：遗传物质DNA（脱氧核糖核酸）是有机物
    • 器官水平
      • 苹果、梨等果实含有丰富的糖类，黄豆和花生的种子富含蛋白质 和脂肪，甘薯的根、莲藕的茎含有丰富的淀粉
    • 个体水平
      • 构成植物体干重的绝大部分是有机物，只有极少部分是无机盐
    • 干重与鲜重
      • 干重：去除水分后的重量（主要是有机物）
      • 鲜重：含水（新鲜）状态下的重量
  • 养育生物圈中的其他生物。“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热， 不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”