如何看待高学历VS低就业

谈谈当前社会热门话题高学历，低就业。换种思维方式看，其实有时候不一定要过度计较个人得失。而所谓高学历也并不是那么万能和完美，最重要的还是加强自身能力的培养和素质的训练。

如何看待高学历VS低就业

• 新时代的文盲
  • 现代误解：以为高学历代表高学问，高能力，也应该要高收入
  • “非文盲和文盲的比例自始不变，只是今日的文盲能读能写。”
    • 意大利小说家曾言
  • 学位只代表现代社会运作所需要的技术层级（专业知识）
  • 学位是对专业能力的大致肯定
  • 现代高学历的人≠具备高素质和教养
    • 例如垃圾桶上面写明着分类，但是仍有很多高学历的人，甚至博士还是乱丢一通。
  • 儒家追求人格最高境界是君子≠高学历的人
• 从文学经典角度阐释
  • 博士人员对于如何解读红楼梦才是好的，不见得就完美
    • 专业学分并不能培养一个人内在的品质修养
    • 不一定有良好的判断能力
    • 不一定有很多的思考训练
    • 不一定有更好的理性能力
    • 不一定有宽阔的胸襟
  • 博士若一味强调自己学历以此证明自己对高下好坏的判断，并不让人发自内心的信服
    • 反而体现出他其实并没有真正的判断力，所以只懂得用外在的学历来增加权威感。
  • 高学历不一定让人获得良好的理性能力和判断能力
  • 文学经典写尽世界的辽阔，社会的复杂，人性的奥秘，不是专业知识就可以完全参悟领会的。
• 高学历与人品
  • 高学历＝更高级的专业人员
    • 高学历对谋生来说当然很有帮助，但是对于做一个人，那可就一点关系也没有了。
  • 学业为就业，生存获得保障，学业基本任务就完成了。差别在于就业等级是否让人满意。
  • 高学历≠良好的道德人品
  • 现代科技文明日新月异，但人性和文化并非全然进步，甚至往往还有所倒退
• 真正的“知识分子”
  • 必须具备良好的理性能力、判断能力和道德能力
  • 拥有真正的高学问和人格
  • 不计较所得高低
  • 拥有影响改善社会和他人的魅力
  • 带来一股清流
  • 可以连带提高一个地方的文化价值，甚至加以改造
• 以陶渊明谈低就业
  • 认为高学历低就业是个问题，主要是觉得投资和报酬之间的落差
    • 可是那时外在的部分的得失，当事人自己所获得的真正的专业并不会被浪费掉。那已经成为他个人的一部分。
  • 其实所得学问会融入骨子里，成为一个人的一部分，不会流失
  • 人能弘道，非道弘人
    • 人能够使道发扬光大，不是道使人的才能扩大。
    • 正面化解高学历低就业
      • 心安之处即是家
        • 陶渊明100％的知识分子，无论到哪里都可以改善他所在的地方，这就是价值
        • 陶渊明把学问带去农村，让农村提升了境界，田园绽放前所未有的光辉
        • 陶渊明把田园变成了另一个文化摇篮，是知识分子可以安顿自我的空间